1974 – восьмиріна школа Рік заснування 1976 – середня школа 2000 – навчально-виховний комплекс



Скачати 38,59 Kb.
Дата конвертації30.11.2016
Розмір38,59 Kb.

Стан та результативність науково-методичної роботи Подвірського НВк «ЗШ І-ІІІ ступенів-дошкільний заклад» за 2011-2012 навчальний рік

Подвірського НВК “ЗОШ 1-3 ступенів - дошкільний заклад ”

Підготувала ЗДНВР Власова Зоя Анатоліївна

Власова Зоя Анатоліївна

1974 – восьмиріна школа

Рік заснування 1976 – середня школа

2000 – навчально-виховний комплекс

E-mail: podvirky@gala.net

Юридична адреса: 62371

Вул. Дзержинського,1

с. Подвірки,

Дергачівського району

Харківської області

Вихованців – 96

Учнів – 208

Педагогів – 33

Форма навчання - денна

Власова Зоя Анатоліївна

Управління Подвірським НВК "ЗШ І-ІІІ ступенів-дошкільний заклад"

Резнікова Світлана Анатоліївна

спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії,

педагогічне звання – «Вчитель-методист»,

нагороджено нагрудним знаком «Відмінник

освіти України», очолює заклад з 1994 року

директор НВК

спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії,

педагогічне звання – "Вчитель-методист",

нагороджено нагрудним знаком "Відмінник

освти України", на посаді з 1994 року

заступник директора з навчально-виховної роботи

Власова Зоя Анатоліївна

заступник директора з навчально-виховної роботи

спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії,

педагогічне звання – «Старший вчитель»

Оздоєва Ольга Миколаївна

Тимошенко Тетяна Іванівна

заступник директора виховної роботи

спеціаліст першої кваліфікаційної категорії



«Педагогічна ідея – це повітря,

в якому розправляє крила

педагогічна творчість»

В.Сухомлинський



Власова Зоя Анатоліївна

Форми і методи управління інноваційним процесом

Управління інноваційним процесом

розглядається

у чотирьох аспектах



Управлінський

аспект:

адміністрація

здійснює

керування школою,

робить проблемний

аналіз стану школи,

здійснює річне

планування,

контрольну

діяльність,кадрове,

матеріально-технічне,

науково-методичне,

інформаційне

забезпечення.

Педагогічний

аспект:

адміністрація

здійснює керівництво

педагогічною системою.

Головним у цьому

аспекті є створення

умов для особистості,

що забезпечують

соціалізацію,

створення гуманізованої

моделі школи.



Дидактичний

аспект:

адміністрація

організує освітній

процес, визначає

структуру, зміст

освітнього процесу,

його організацію;

проектує

різнорівневе,

багатопрофільне

навчання.

Методичний

аспект:

адміністрація

організує

роботу з

підвищення

професійної

компетентності

вчителів.

Власова Зоя Анатоліївна

У 2011-2012 навчальному році методична робота в НВК

здійснювалася відповідно до Законів України “Про освіту”,

“Про загальну середню освіту”,

Національної доктрини розвитку освіти,

наказу відділу освіти Дергачівської

райдержадміністрації №158 від 10.06.2011р.

«Про організацію науково-методичної

роботи у закладах освіти Дергачівського району у 2011-2012

навчальному році»

а також відповідно до завдань, визначених у наказі по НВК

№ 88 від 05.09.2011 р.

“Про організацію методичної роботи в 2011-2012

навчальному році.”



Нормативно-правове забезпечення

Власова Зоя Анатоліївна



Область: Створення умов для мережної організації надання

інтегрованої допомоги педагогічним працівникам в удосконаленні

професійного рівня ”

Науково-методична проблема

Школа: «Спрямування діяльності педагогічного колективу

на всебічний індивідуальний розвиток особистості дитини,

формування її базових компетентностей на основі вдосконалення

методичної культури кожного педагога, використання його

потенційних творчих можливостей, інноваційної діяльності".



Район: Створення умов мережної організації та реалізації

основних принципів модернізації освіти шляхом впровадження

освітніх технологій, які базуються на інтегрованих підходах до НВП”



Власова Зоя Анатоліївна

реалізація нових підходів до особистісного розвитку учнів в сучасній школі;

розвиток в учнів та вихованців життєвих компетентностей;

Головна мета

створення бази даних методик формування компетентної особистості для життя в інформаційному суспільстві;

вдосконалення професійної майстерності педагогів щодо використання активних методів навчання і виховання.

Структура методичної роботи

Педагогічна рада НВК

Методична рада НВК

Індивідуальні форми

методичного вдосконалення

Самоосвіта;

Курсова та після курсова діяльність педагогів;

Творчі звіти педагогів;

Наставництво;

Стажування;

Робота з методичною літературою;

Портфоліо педагога.

Групові форми методичного вдосконалення

Професійні методичні об’єднання вчителів;

Методичне об’єднання класних керівників;

Постійно діючий науково-практичний семінар;

Методичний бюлетень.

Колективні форми методичного вдосконалення

Педагогічна рада;

Науково-практична конференція;

Місячник педагогічної майстерності;

Семінари-практикуми;

Семінари-тренінги;

Круглий стіл

Психологічна служба НВК

Психолого-педагогічний семінар;

Семінари на запити педагогів;

Психологічні консультації для батьків;

Адаптація учнів 1-го класу до навчання в школі та учнів 5-го класу до навчання у школі ІІ ступеня.

Власова Зоя Анатоліївна



Власова Зоя Анатолыъвна

Професійні методичні об’єднання вчителів та вихователів



Структура

роботи професійних

методичних об’єднань

Забезпечити засвоєння й використання

найбільш раціональних методів і

прийомів навчання та виховання школярів



Постійно підвищувати рівень

загальнодидактичної й методичної підготовки

педагогів для організації та здійснення

навчально-виховного процесу



Проводити обмін досвідом

ефективної педагогічної діяльності

Виявляти, пропагувати та здійснювати нові підходи до організації навчання й

виховання;

Забезпечувати постійне засвоєння

сучасних досягнень психолого-педагогічної

науки та практики

Створювати умови для самоосвіти

вчителів і здійснювати керівництво

творчою

діяльністю педагогів.



Природничо атематичний

напрям

Суспільно-гуманітарний

напрям;

Розвиваючих предметів;

Початкових класів;

Дошкільне Виховання;

Класних керівників

Тимошенко Тетяна Іванівна

Відкрите засідання ПМОВ

Творчі групи та лабораторії НВК



Творча група

з екологічного виховання

Оздоєва О.М.

Творча група

“Психологія спілкування”

Творча група

“Педагогічні інновації і технології”

Власова З.А.

Творча лабораторія

“Інтерактивні методи навчання”

Ляпун Н.Г.

Творча лабораторія

“Інфомаційні та комунікаційні технології”

Калініченко О.Є

Творча лабораторія

“Нові технології навчання в організації навчально-виховного процесу молодших школярів”

Понижай В.М.

Голубнича Н.О.

Формуємо


ІКТ-компетентність педагогів

Серпнева педрада:

Рекомендації що навчання

вчителів основ інформаційно-

Комунікаційних технологій

Педрада: «Рівень

інноваційних компетенцій та

педагогічна

майстерність –основний

чинник навчальних

досягнень учнів»

Науково-практична

конференція:»Роль

учителя у підвищенні

якості уроку засобами

нових освітній

технологій

»

Нарада при ЗДНВР

«Мультмедійні системи

для розвитку творчих

здібностей»

Власова Зоя Анатоліївна

Як свідчить практика, розвитку пізнавальної активності, зокрема формування мотивів навчальної діяльності та інтересу до предмету, розвитку логічного мислення ефективно сприяє використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ).

Власова Зоя Анатоліївна

Структура опорної школи:

“Організація управлінської діяльності

по удосконаленню навчально-

виховного процесу в НВК”

Реалізація

особистісно

орієнтованого

підходу до

розвитку,

навчання і

виховання дітей

та підлітків через

оновлення змісту

освіти та

впровадження

нових освітніх

технологій на

всіх ступенях

навчання

Удосконалення

системи

управління

навчальним

закладом

на основі

моніторингу

Пошук та

залучення

позабюджетних

джерел

фінансування

для

розвитку

навчального

закладу

Формування

здорового

способу

життя

Удосконалення

уроку

як засобу

розвитку

творчої

особистості

вчителя і

учнів,

Їх самореалізації

Власова Зоя Анатоліївна



Інновації нам під силу!

Власова Зоя Анатоліївна

Профіль навчання - універсальний



Задоволення потреб учнів

Курси за вибором:

- логіка;



- кроки до

інформатики;

- російська мова

Спецкурси:

- країнознавство;

- екологія;

- курс

користувача.

Факультативи:

- ділова укр.мова;

- російська мова;

- математика;

- основи

програмування;

- права людини;

- видатні постаті

України

Власова Зоя Анатоліївна

Система моніторингу


Моніторинг стану викладання предметів

ІКТ-компетентності педагогів

Участі в олімпіадах

Відвідування, навчальні досягнення учнів, ДПА

Професійної майстерності педагогів

Власова Зоя Анатоліївна

Психологічна служба в системі

навчально-виховної роботи НВК

Психодіагностика

спрямована

на поглиблене

психолого-

педагогічне

вивчення учня,

його

індивідуальних



особливостей,

причин порушень

у його навчанні

та поведінці.

За наслідками

обстеження

сформовані

висновки та

рекомендації.

Консультаційна

робота спрямована

на формування у педагогів,

батьків, учнів

необхідних знань

із закономірностей

Психофізіологічного

розвитку дітей

на різних вікових

етапах, подолання

кризових ситуацій,

надання практичних

порад з питань

виховання

особистості в

сім’ї, попередження

можливих

порушень

у становленні

особистості.

Корекційно-

відновлювальна

робота – це

комплексний вплив

на учня з

метою подолання

різного роду

труднощів.

З цією метою

використовуються

різноманітні

сучасні методики

психоаналізу

та психокорекції.



Психологічна

просвіта –

це пропаганда

психологічних

знань серед

учнів, батьків,

серед окремих

груп учителів

та педагогів

в цілому.

Організаційно-

методична

робота


передбачає

участь психолога

в роботі

методичних

об’єднань,

творчих груп,

педагогічної ради,

у розв’язанні

загальношкільних

завдань.



Зв’язки з

громадськістю

спрямовані на

обговорення

найбільш

суттєвих

закономірностей

та проблем

соціально-

Психологічного

розвитку

особистості з

учнівськими,

батьківськими,

учительськими

громадськими

організаціям

Мета психологічної служби: забезпечення умов, які сприяють психологічному та

особистому розвитку кожного учня, своєчасної реалізації вікових та індивідуальних

можливостей учнів, здійснення психолого-педагогічної корекції

Основні напрямки діяльності психологічної служби НВК:

Власова Зоя Анатоліївна



програмно-апаратний  комплекс

для професійної орієнтації молоді

Книжкові виставки

Нові надходження

Життя і творчисть

Кобзаря

Школа проти СНІДу

«Голодомор 1932-33 років в Україні»,

Спрямованість діяльності бібліотеки

Вихован

ня в учнів любові до книги, до рідної мови



Вихован

ня культури

читача

Вміння користуватися бібліоте



кою, довід

ково-бібліографічним матеріа

лом

Популяризація украї



нської літера

тури


Вивчення історії українського народу, його культури

Власова Зоя Анатоліївна


Педагогічний колектив і досвідчений і творчий


Власова Зоя Анатоліївна

Атестація 2012:

Всього атестувалося 4 педагоги

всі підтвердили результати

попередньої атестації:

Орлова Л.О., вчитель початкових

класів, підтвердила вищу кваліфікаційну

категорію;

Тимошенко Т.І., вчитель української мови

та літератури, підтвердила першу

кваліфікаційну категорію;

Тимбай А.І., вчитель української мови та

світової літератури, підтвердила першу

кваліфікаційну категорію;

Коптєва О.М., вихователь дошкільних груп,

підтвердила вищий 9 тарифний розряд.

Всі педагоги, що атестувалися показали належний

рівень ІКТ-компетентності.



Власова Зоя Анатоліївна

Підвищення кваліфікації



Курси:

Курсову перепідготовку

пройшли 4 педагоги згідно графіка

  • Вчитель фізичної культури;
  • 2 вчителя початкових класів
  • Вихователь дошкільного закладу

Спецкурси:

З астрономії,

природознавства,

Харківщинознавства,

світової літератури,

російської мови та

інтегрованого курсу

«Література»,

екології,

людина і світ,

Захист Вітчизни.

На сьогодні наші педагоги впевнені в тому, що у розвитку творчих здібностей допоможуть:


1

Інтерактивні технології: робота в парах, групах, “2+2=4”, “Мікрофон”, “Мозковий штурм”, дискусія, “Дерево рішень”, “Незакінчені речення”, “Дебати” тощо

2

Проектні технології:

дослідницькі, ігрові, творчі.

4

Інформаційно - комунікаційні технології

3

Уроки розвитку критичного мислення

Власова Зоя Анатоліївна

Результати навчальних досягнень

Власова Зоя Анатоліївна

Медалісти:

2010 рік – 1 медалістка (7%)

2011 рік – 2 медаліста (13 %)

2012 рік – 2 медаліста (22%)

За три роки 5 медалістів,

випущено всього 38 учнів

кількість медалістів складає 13 %



Власова Зоя Анатоліївна

Середній коефіцієнт успішності по школі складає 0,74

Якість знань залишилась на минулорічному рівні і

складає 38%



Власова Зоя Анатоліївна

В цьому році результати погіршилися на

одну позицію. Зменшилася кількість

призових місць. Але й кількість учнів

старшої школи зменшилась. Їх було всього 14.

Артистизм

Талант

Ремесло і творчість

Гармонійно поєднуємо

Нестандартність роботи

Власова Зоя Анатоліївна

Власова Зоя Анатоліївна

Наша гордість

Медалістки,

перемржиці районних

олімпіад, конкурсів

Нестеренко Влада

Базилевич Оля

Іваницький

Ростислав

І місце з техніки

Водного туризму

Солоха Дмитро

Учень 7-го класу

ІІІ місце в чемпіонаті

Харківської області

«Бойове багатоборство»

Сігарьова Вікторія

Учениця 6-го класу

ІІ місце у відкритому

Турнірі Харківської

Області по карате-до

В розділі ката.

Методична

робота


як маркетингова

система

  • діагностико-аналітична діяльність;
  • теоретичне та практичне навчання педагогів;
  • атестація педагогічних кадрів;
  • робота з перспективним педагогічним досвідом;
  • дослідницька діяльність
  • моніторинговий підхід;
  • вивчення потреб учасників освітньої системи;
  • технологія педагогічного моделювання;
  • проблемно-ситуативне навчання педагогів;
  • метод проектів;
  • інтегрований підхід до організації методичної роботи з вчителями;
  • методи індуктивної подачі нової інформації


Змістовий

(види освітніх послуг)

Технологічний

Вважаємо, що саме такі модулі дозволять системі функціонувати в режимі

інформаційної кооперації, інтеграції, відкритості, якості, ефективності,

самоорганізації і забезпечать їй динамічні властивості

Модулі

Основні напрямки удосконалення науково-методичної роботи



Власова Зоя Анатоліївна

Шляхи реалізації науково-методичної роботи

у 2012 – 2013 навчальному році

Продовження запровадження новітніх інформаційних технологій у навчальний

процес, системи тестового оцінювання знань, автоматизацію управління;

Підвищення рівня та якості освіти через впровадження та поширення

передового педагогічного досвіду;

Створення умов щодо реалізації інтелектуального потенціалу педагогічних

працівників та обдарованої молоді;

Формування вчителя школи майбутнього, вчителя фасилітатора,

вчителя психолога, який:

* Володіє методиками навчання, що стимулюють творчість,

креативність, дослідництво, самостійне мислення;

* Має теоретичні знання та практичні вміння у сфері

процесу, спілкування, щобстворити позитивний

мікроклімат в учнівських колективах;

* Зуміє навчити дітей самостійно шукати інформацію

і застосовувати її для власного розвитку;

* Використовує методи дослідження, моделювання,

проектування;

* Досконало володіє ІКТ; вміє користуватися електронними

засобами навчання;

* Завдяки Інтернет – навчанню зможе спілкуватися

колегами усього світу.

Власова Зоя Анатоліївна

Основні засоби

навчання

нового покоління

сенсорні монітори

Глобальна

комп'ютерна мережа

вмонтовані в

стіну відео панелі

Учні ж на основі аналізу фактів висуватимуть припущення, виводитимуть

закономірності та перевірятимуть їх за допомогою інтерактивного відео.

Книжки і вчителі як джерела знань відійдуть на задній план.

Мультимедійні документи візьмуть на себе функції підручників



Власова Зоя Анатоліївна

Життя у кожного одне!

І дякувати треба

За те, що сонце золоте

Горить посеред неба.

За те, що ноги в школу йдуть

І власну тінь толочать,

За те, що квітку в саду,

Бджола крильми лоскоче!

Власова Зоя Анатоліївна

Дякую за увагу!

Власова Зоя Анатоліївна


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка