Актуальність



Скачати 10,57 Kb.
Дата конвертації01.12.2016
Розмір10,57 Kb.

Актуальність

  • у різних дітей пристосування до умов життя в дитячому садку відбувається неоднаково, відповідно до віку, типу вищої нервової діяльності,стану здоров'я, стилю виховання в сім'ї , емоційної залежності від матері.
  • від того, як пройде звикання дитини до нового розпорядку дня, до незнайомих дорослих і однолітків, залежать його фізичний і психічний розвиток, подальше благополучне існування в дитячому садку і в родині.

Цільове призначення

Мета:

  • створення у дошкільнят позитивно-емоційного настрою, формування вміння звільнятися від напруження, скупості, розвиток і корекція емоційної сфери , підвищення всіх видів активності (мовної, рухової, ігрової).

Завдання:

  • надати вихователям і батькам необхідних знань із проблеми адаптації дитини до ДНЗ
  • підвищити професійну компетентність педагогів, рівень обізнаності батьків із даної теми;
  • підібрати та розробити форми й методи роботи з батьками і вихователями для поліпшення протікання процесу адаптації дошкільників до закладів суспільного виховання.

Тематичний словник

  • Адаптація (з лат. «пристосування») – пристосування організму, що відбувається на різних рівнях: фізіологічному, соціальному, психологічному.
  • Адаптація сенсорна (лат. adapto — пристосовую і sensorium — орган чуття) — зміна чутливості аналізатора під впливом подразника постійної сили, який діє протягом тривалого часу, а також пристосування до нього.
  • Фізіологічна адаптація – реакція функціональних систем організму, яка найбільш повно відповідає потребам певної ситуації.
  • Психологічна адаптація - Це процес взаємодії особистості дитини із середовищем, за якого дитина повинна враховувати особливості середовища й активно впливати на нього, щоб забезпечити задоволення своїх основних потреб і реалізацію значущих зв'язків.
  • Соціальна адаптація - постійний процес активного пристосування індивіда до умов соціального становища, а також результати цього процесу.
  • Врівноваження - встановлення рівноваги між групою та особистістю, які проявляють взаємну терпимість до системи вподобань і стереотипів поведінки один одного.
  • Псевдоадаптація - поєднання зовнішньої пристосованості до соціальної групи з негативним ставленням до її норм і вимог.
  • Пристосування - визнання і прийняття систем вподобань нової соціальної спільноти, взаємні поступки.
  • Уподібнення - психологічна переорієнтація особистості, трансформація колишніх поглядів, орієнтацій, установок відповідно до нової ситуації.

Психолого-педагогічна характеристика дітей, які адаптуються

  • Порушення в поведінці і загальному стані дитини виражені виразніше і триваліше.
  • Сон нормалізується лише через 20-40 днів, якість сну теж незадовільна.
  • Апетит поновлюється в такі самі строки.
  • Настрій нестійкий впродовж всього місяця, значно знижується активність: малюк стає плаксивим, малорухливим, не намагається досліджувати нове оточення, не використовує набутих раніше побутових навичок.
  • Мова або не використовується, або знижується. У грі дитина також не застосовує набутих навичок, гра ситуативна.
  • Всі ці зміни тримаються протягом 5-6 тижнів.
  • Ставлення дитини до близьких – емоційно-збуджене (плач, крик під час розлучення). Ставлення до дорослих вибіркове. Ставлення до дітей, як правило, байдуже, проте може бути й зацікавленим.
  • Захворюваність – до двох разів, терміном не більше 12 днів, без ускладнень.
  • Вага не змінюється або дещо знижується.
  • З'являються ознаки невротичних реакцій: вибірковість у ставленні до дорослих і однолітків, спілкування лише за певних умов.

Корекційно-виховна робота з дітьми дошкільного віку щодо їх успішної адаптації до умов дошкільного середовища

доповідь

Форми роботи із вихователями:

  • Семінар-практикум з елементаи психологічного тренінгу «Я зможу»
  • Школа молодого педагога

Корекційно-виховна робота

  • Адаптація засобами гри

Банк психодіагностичних методик для батьків

  • Орієнтовані запитання для співбесіди з батьками майбутнього вихованця
  • Анкета для батьків "Чи готова ваша дитина до вступу в ДНЗ?«
  • Методика виявления дитячих страхів “Страхи в домиках”
  • Тест на тривожність дитини Лаврентьва Г. П., ТітаренкоТ. М.

Робота з батьками дітей в яких виявлена певна форма адаптації:

  • ПАМ'ЯТКА для батьків щодо адаптації дитини до умов дошкільного навчального закладу
  • Пам'ятка для батьків, дитина яких піде до дитячого садка
  • Рекомендації батькам. Як допомогти дитині успішно адаптуватися у дитячому садку
  • Шпаргалка для батьків: Правильна поведінка рідних в період адаптація
  • Рекомендації для батьків.Як грати з дітьми в адаптаційний період

Огляд педагогічної періодики (щодо даного питання). Обмін інформацією та думками

  • Круглий стіл


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка