Арт- терапія в дитячій психології арт терапія ( лат ars мистецтво, грец therapeia-лікування) являє собою методику лікування за допомогою художньої творчості



Скачати 24,65 Kb.
Дата конвертації17.03.2017
Розмір24,65 Kb.

АРТ- ТЕРАПІЯ

В ДИТЯЧІЙ ПСИХОЛОГІЇ

Арт - терапія - ( лат. ars мистецтво, грец. therapeia-лікування) являє собою методику лікування за допомогою художньої творчості. Арт - терапія сьогодні вважається одним з найбільш м'яких, але ефективних методів, що використовуються в роботі психологами і психотерапевтами.

АРТ-ТЕРАПІЯ ЗАСТОСОВУЄТЬСЯ:
  • при психологічних травмах; втратах;
  • кризових станах;
  • всередині колективу і міжособистістних конфліктах;
  • постстрессових, невротичних та психосоматичних розладах;
  • при вікових кризах;
  • розвитку креативності;
  • за розвитком цілісності особистості.

ЦІЛІ АРТ-ТЕРАПІЇ:
  • вираження емоцій і почуттів, пов'язаних

  • з проблемами, які їх хвилюють;
  • активний пошук нових форм взаємодії зі світом;
  • підтвердження своєї індивідуальності, неповторності і значення в суспільстві;
  • підвищення адаптованості до постійно мінливого світу (гнучкості).

ЕТАПИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РОБОТИ
  • Діагностичний

  • вивчення порушень психологічного здоров'я у дітей
  • Інформаційний

  • інформування батьків та вихователів про виявлення психологічного розвитку дітей.
  • Практичний

  • профілактика і корекція порушень емоційно - психологічного здоров'я дітей.
  • Контрольний

  • визначення ефективності корекційної роботи

До 4-х років для визначення емоційного стану, що відображає ставлення дитини до дошкільного закладу використовують методику А.М. Эткинда, кольорова діагностика «Будиночки». Проводиться індивідуально з кожною дитиною. З 4-х до 6 років використовують тест на емоційне ставлення. З тієї ж методики з 6-7 років проводиться тест на психологічну комфортність « Я в своїй групі дитячого садка». Таким чином, вивчається емоційний стан дошкільнят, перш ніж перейти до рекомендацій по створенню психологічного комфорту в групах дитячого закладу необхідно приділити увагу психологічному комфорту педагогів. Всім відомо, що у дітей розвинена інтуїтивна здатність вловлювати емоційний стан дорослих. Тому педагогу необхідно влаштовувати собі психологічний душ, який допоможе вихователю зняти зайву емоційну напругу.

ВИДИ АРТ-ТЕРАПІЇ:
  • Бібліотерапія.
  • Музикотерапія.
  • Драмотерапія.
  • Ігротерапія.
  • Ізотерапія.
  • Маскотерапія.
  • Колаж.
  • Орігамі.
  • Пісочна терапія.
  • Кольоротерапія.
  • Казкотерапія.
  • Фототерапія.
  • Робота з глиною.
  • Метод «Мандал» в арт-терапиї.
  • Нетрадиційна методика малювання - «Монотопія».

Музикотерапія

Це система психоматичної корекції здоров'я дитини за допомогою музично-акустичних впливів. Музика викликає різні терапевтичні ефекти. Її використовують для впливу на самопочуття людини. Розрізняють групову та індивідуальну музикотерапію. Сеанс проводиться як в положенні сидячи, так і лежачи. Психологічний контакт є важливим перед проведенням сеансу. Дитині роз'яснюють цілі, завдання, можливості МТ. Іноді використовується живе виконання музики.

Бібліотерапія

Спеціальний корекційний вплив на дитину за допомогою читання спеціально підібраної літератури з метою нормалізації або оптимізації його психічного стану. Бібліотерапія спрямована на формування особистості читача. Книги - потужний інструмент, яким можливо впливати на: мислення дітей, людей; на їх характер; формування їх поведінки; допомоги у вирішенні проблем.

Драматерапія

Включає в себе театральні постановки на різну тематику сприятливо впливають на пам'ять, волю, уяву, почуття, увагу, мислення. Вони допомагають розвинути логіку, володіти своїм тілом і не соромитись його, звільнитись від внутрішніх затисків, втілити через гру нездійснені ідеї і мрії. Мова йде не про підготовку до професійної акторської кар'єри, але про перевірку дій безліч міжособистісних взаємодій: я і товариші, я-інший, я і батьки, сильний і слабкий, ворог і друг

Ігротерапія

Метод психотерапевтичного впливу на дітей і дорослих з використанням гри. Використання іграшок дає можливість дитині розглянути, доторкнутися, почути, відчути… Метод ігротерапії може бути використаний, як у груповій, так і в індивідуальній роботі. Метод передбачає можливість роботи:

-з синдромом посттравматичного стресу;
  • при хроніфікації (сумі);

  • -з ранніми дитячими травмами з амнестичним компонентом. Метод ігротерапії допомагає вирішувати не тільки особисті, але і професійні труднощі.

Ізотерапія

Ізотерапія дає можливість:

-вихід внутрішнім конфліктам;
  • допомагає зрозуміти власні почуття і переживання;
  • - сприяє підвищенню самооцінки;
  • допомагає в розвитку творчих здібностей.

  • Ізотерапія використовується:

    -для психологічної корекції з невротичними, психосоматичними порушеннями у дітей та підлітків;
  • з труднощами в спілкуванні і соціальній адаптації;
  • -при внутрішньосімейних конфліктах.

Маскотерапія

Маскотерапія - відомий метод психологічної роботи, заснований на перекладі глибинних комплексів і проблем людини в неживу матерію маски. Маскотерапія «Особа» - це проекція нашого психологічного стану та настрою. При більш детальному розгляді, це проекція всього нашого тіла, а так само нашого минулого і сьогодення. Щоб змінити своє життя, достатньо просто познайомитися зі своєю маскою! При цьому позбавлення від звичних, стереотипних ролей створить можливість звільнитися від непотрібного і змінити своє життя.

Колаж

Колаж(від фр.collage наклеювання) технічний прийом в образотворчому мистецтві, що полягає в наклеюванні на підкладку предметів і матеріалів, що відрізняються від основи за кольором і фактурою. Матеріалом для створення колажів є: газети, глянцеві журнали, природні матеріали, різні предмети. Колажування дає можливість розкрити потенційні можливості дитини, передбачає велику ступінь свободи, є безболісним методом роботи з особистістю, спирається на позитивні емоційні переживання, пов'язані з процесом творчості. Колажування дозволяє визначити існуючий на цей час психологічний стан дитини, виявити актуальний зміст його самосвідомості, його особистісні переживання.

Орігамі

Орігамі - (яп., букв.: «складений папір») стародавнє мистецтво складання фігурок з паперу. Для створення орігамі використовують спеціальний декоративний папір Орігаміяп. Модульне орігамі - орігамі, в якому ціла фігура збирається з багатьох однакових частин. Просте орігамі стиль з використанням тільки складок горою. Складання по розгортці - один з видів діаграм орігамі, який представляє собою креслення, на якому зображені всі складки готової моделі.

Пісочна терапія

Пісочна терапія - це спосіб спілкування зі світом і самим собою; спосіб зняття внутрішнього напруження, втілення його на несвідомо-символічному рівні, що підвищує впевненість в собі і відкриває нові шляхи розвитку.

В основу пісочної терапії лежать : створення вільного і захищеного простору, в якому дитина або дорослий може виражати і досліджувати свій світ; картина на піску може бути зрозуміла як тривимірне зображення якого-небудь аспекту душевного стану; неусвідомлена проблема розігрується в пісочниці, подібно драмі, конфлікт переноситься з внутрішнього світу в зовнішній і робиться зримим.

Кольоротерапія

КОЛЬОРОТЕРАПІЯ- ПОКРАЩУЄ НАСТРІЙ.

КОЛЬОРОТЕРАПІЯ - ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я .

З самого народження ми оточені кольором. Він супроводжує нас всюди і завжди. Він також багатогранний, як саме життя. Колірна гамма завжди впливає на нашу свідомість і фізичне самопочуття, на емоції, хочемо ми цього чи ні.

Колір - це інструмент, за допомогою якого ми можемо отримати необхідні нам енергії. Але постійний вплив на наш організм одного і того ж кольору призводить до дисбалансу життєвих енергій.

Кольоротерапія - це немедикаментозний метод лікування, заснований на тому, що кожна з біологічно активних зон організму реагує на один із кольорів: вплив кольором відбувається на орган зору, а через нього і через зоровий аналізатор - на нервову систему. Вплив певного кольору знімає енергетичну блокаду, яка є причиною функціонального розладу.

Казкотерапія - це спосіб передачі дитині необхідних моральних норм і правил. Ця інформація закладена у фольклорних казках і переказах, билинах, притчах .

Казкотерапія - як інструмент розвитку. У процесі слухання, обмірковування та обговорення казки у дитини розвиваються необхідні для ефективного існування фантазія, творчість. Він засвоює основні механізми пошуку і прийняття рішень. Слухаючи і сприймаючи казки дитина, вбудовує їх у свій життєвий сценарій, формує його. У малюків цей процес особливо яскравий, багато дітей просять читати їм одну і ту саму казку, багато разів. Казкотерапія - як психотерапія. Робота з казкою спрямована безпосередньо на лікування та допомогу дитині.

Казкотерапія

Фототерапія

Фототерапія - набір психотехнік, пов'язаних з лікувально - корекційним застосуванням фотографій.Її використовуютьдля вирішення психологічних проблем, а також розвитку і гармонізації особистості. Техніки фототерапії: фотографії, створені самою людиною; Фотографії дитини, зроблені іншими людьми; сімейні альбоми. Фототерапія може припускати як роботу з готовими фотографіями, так і створення оригінальних авторських знімків. Основним змістом фототерапії є створення або сприйняття дитиною фотографічних образів, доповнених їх обговоренням і різними видами творчої діяльності (малювання, колажування, готових знімків у просторі т. д. )

Метод «Мандала»

Мандала (Mandalа) - в перекладі «коло» або "центр". Малюнок її симетричний: зазвичай він являє собою коло з вираженим центром. Всередині кола більш або менш окреслені основні напрямки-орієнтири, число яких варіюється. Разом з тим, складні геометричні композиції мандали можна зустріти найрізноманітніші елементи: квадрати, овали, криві лінії, трикутники. В даний час багато фахівців у галузі мистецтва, археології, антропології, психотерапії і психології продовжують традицію вивчення мандал. Мандали можуть бути у вигляді величезних стін, або ж у вигляді маленьких картинок, їх можна намалювати на тканині , або папері, вишити за допомогою кольорових ниток на тканині, створити з піску і кольорових зерен рису. Одне з головних переваг роботи з мандалу - це те, що кожна людина розкриває себе сама з допомогою свого Внутрішнього стану.

Мандали гарні як для дітей, так і для дорослих. Так, у психокорекційної та розвивальної роботи з дітьми і підлітками психологічні можливості мандал можливо застосовувати:

• В цілях корекції емоційного стану, нормалізації поведінки (розфарбовування готових мандал-розмальовок)

• В цілях діагностики актуального настрою (розфарбовування білого кола)

• В цілях вивчення групових взаємовідносин (створення індивідуальних мандал в групі з подальшим створенням колективної композиції)

• Підвищення концентрації та внутрішньої рівноваги (наприклад, у гіперактивних дітей)

• Корекція розладів дрібної моторики і нервового напруження

• Виховання терпіння і акуратності

• Формування самовпевненості на основі с покою і с тимуляції творчого потенціалу

Монотипія вважається однією з найпростіших нетрадиційних технік малювання (від грецької monos - один, єдиний і tupos - відбиток). Це проста, але дивовижна техніка малювання фарбами (аквареллю, гуашшю тощо) . Вона полягає в тому, що малюнок малюється на одній стороні поверхні і відбивається на іншу. Отриманий відбиток завжди унікальний, так як створити дві однакові роботи неможливо. Отримані плями можна залишити в первісному вигляді, або продумати відповідний образ і домалювати відсутні деталі. Кількість фарб в монотипії - будь-які. Для малювання у техніці «Монотипія» знадобиться: щільний папір будь-якого кольору, гуашеві або акварельні фарби, пензли, банки з водою, серветки.

Монотипія

Дякую за перегляд


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка