Дата народження: 23 вересня 1974 року Дата народження



Скачати 16,62 Kb.
Дата конвертації27.03.2017
Розмір16,62 Kb.

Your Company slogan in here


Портфоліо

Троц


Віти Миколаївни

Розділ 1 Загальні відомості про викладача

Розділ 2 Результати педагогічної діяльності

Розділ 3 Науково - дослідницька, методична діяльність

Розділ 4 Позаурочна діяльність

Розділ 5 Навчально-матеріальна база

Зміст

Розділ 1



Загальні відомості про викладача

Дата народження: 23 вересня 1974 року

  • Дата народження: 23 вересня 1974 року
  • Освіта: у 1999 році закінчила Харківський державний медичний університет
  • Спеціальність: Лікувальна справа
  • Місце роботи: Куп’янський медичний коледж імені Марії Шкарлетової
  • Педагогічний стаж: 13 років
  • Посада: викладач
  • Кваліфікаційний рівень: спеціаліст вищої категорії

12.12.2013 р. Харківський національний медичний університет, спеціальність: «Внутрішня медицина», посвідчення № 604;

  • 12.12.2013 р. Харківський національний медичний університет, спеціальність: «Внутрішня медицина», посвідчення № 604;
  • 2014 р., ХМАПО, цикл: «Основи педагогіки та психології вищої професійної освіти»;
  • 03.11.-03.12.2014 р. Харківський національний медичний університет, спеціальність: «Загальний догляд за хворими та медична маніпуляційна техніка», посвідчення № 705;
  • 2015 р. ХМАПО, цикл: «Профілактика та заходи боротьби з внутрішньолікарняними інфекціями»;
  • 05.01. -05.02. 2015 р. Харківський національний медичний університет, спеціальність: «Догляд за хворими та медична маніпуляційна техніка», посвідчення № 747.

Курси підвищення кваліфікації:

Життєве кредо: Мети досягає той, хто її прагне..

  • Життєве кредо: Мети досягає той, хто її прагне..
  • Педагогічне кредо: Навчаючи – учись, навчаючи – твори, у процесі творчості – навчай.
  • Професійна мета: Від нас, від нашого вміння, від нашої майстерності, від нашого мистецтва та мудрості залежить життя, здоров'я, розум, характер, воля, інтелектуальне обличчя, місце та роль у житті, щастя підростаючого покоління.
  •                                                       В.О.Сухомлинський


Основні педагогічні правила:
  • вимагай від студентів тільки те, що знаєш і робиш сама;
  • пам’ятай, що не помиляється тільки той, хто нічого не робить;
  • стимулюй студентів до творчої діяльності;
  • не забувай, що студент має право на власну думку;
  • будь об’єктивною завжди;
  • постійно вдосконалюйся;

Розділ 2

Результати педагогічної діяльності



Якісна успішність

2011-2012 н.р.

2012-2013 н.р.

2013-2014 н.р.

2014-2015 н.р.

86,1 %

85,7 %

78 %

77,5%

Результати педагогічної діяльності

Грамоти


Розділ 3

Науково - дослідницька, методична діяльність


Проблема над якою працюю

Застосування активних методів навчання на заняттях


Друковані статті:
  • Формування практичних навичок у студентів при вивченні терапевтичних дисциплін.(допомоги(Матеріали науково-практичної конференції педагогічних працівників і співробітників вищих медичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації Харківської області, 2011 р.);
  • Застосування сучасних методів навчання при формуванні практичних навичок у студентів.(Матеріали обласної науково-практичної конференції викладачів ВМ(Ф)НЗ І-ІІ рівнів акредитації Харківського регіону, 2011 р.);
  • Особливості навчально-методичного забезпечення клінічних дисциплін у відповідності до протоколів та стандартів надання медичної допомоги(Матеріали науково-практичної конференції педагогічних працівників і співробітників вищих медичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації Харківської області, 2013 р.);
  • Формування професійної компетентності у студентів медичного коледжу(Збірник матеріалів обласної науково-практичної конференції педагогічних працівників вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації Харківської області, 2014 р.);
  • «Самостійна робота як складова частина інтенсифікації навчального процесу, розвитку творчої активності студентів при підготовці майбутнього фахівця до практичної роботи за спеціальністю»(Збірник матеріалів обласної науково-практичної конференції педагогічних працівників вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації Харківської області, 2014 р.);
  • Інноваційні технології при вивченні професійно-орієнтованих дисциплін у медичному коледжі.( Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції, 2015 р.);

Друковані статті:
  • Збірник алгоритмів практичних навичок з дисципліни: «Внутрішня медицина». Посібник для студентів. – Куп’янськ, 2013 р. – 84 с.
  • Протоколи виконання практичних навичок з догляду за хворими. Посібник для студентів. – Куп’янськ, 2015 р. –- 37 с.
  • Вимоги до оформлення методичної літератури: Методичний посібник на допомогу викладачам вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації / Упоряд.: Троц В.М., Куп’янськ, 2015р. – 19 с.

Підготовлені посібники:

Посібники

Впроваджую інноваційні технології:

  • мозковий штурм;
  • семінари;
  • дискусії;
  • рішення ситуаційних задач;
  • робота в групах;
  • бінарні заняття

ТЕМА: Гострі алергічні захворювання.

ТЕМА: Гострі алергічні захворювання.


Відкрите заняття:

Дисципліна “Внутрішня медицина”:

Дисципліна “Внутрішня медицина”:

  • Гострі алергічні захворювання. Спеціальність 5.12010101 “Лікувальна справа”
  • Дисципліна “Основи медсестринства”

  • Медсестринський процес. Етапи медсестринського процесу. Спеціальність 5.12010102 “Сестринська справа”
  • Медсестринськи теорії(моделі). Спеціальність 5.12010102 “Сестринська справа”
  • Санітарно-проепідемічний режим ЛТЗ. Спеціальність 5.12010102 “Сестринська справа”
  • Дисципліна “Загальний догляд за хворими та медична маніпуляційна техніка”:

  • Спостереження і догляд за пацієнтами із хворобами органів дихання. Спеціальність 5.12010105 “Акушерська справа”

Створені навчально-методичні комплекси теоретичних занять:

Дисципліна “Внутрішня медицина”

Дисципліна “Внутрішня медицина”

  • Опитування та фізикальне обстеження пацієнтів з алергійними захворюваннями. Спеціальність 5.12010101 “Лікувальна справа”
  • Опитування та фізикальне обстеження пацієнтів із пневмонією. Спеціальність 5.12010101 “Лікувальна справа”
  • Опитування та фізикальне обстеження пацієнтів із хронічними гепатитами, цирозом печінки. Спеціальність 5.12010101 “Лікувальна справа”
  • Методи обстеження пацієнтів із захворюваннями органів кровообігу. Спеціальність 5.12010101 “Лікувальна справа”
  • Методи обстеження пацієнтів із захворюваннями органів дихання. Спеціальність 5.12010101 “Лікувальна справа”

Створені навчально-методичні комплекси практичних занять:

До всіх тем створено презентації

Розділ 4


Позаурочна діяльність

Проведення бінарного виховного заходу на тему:

«Майбутнє без СНІДу (медико-правові аспекти)»

Проведення навчально-виховного заходу “Робота медичних працівників середньої ланки у різних країнах світу” (до Дня медичної сестри)


Тиждень внутрішньої медицини


Гурток з дисципліни «Внутрішня медицина»

Теми творчих робіт виконані студентами гуртка , що брали участь у обласних конкурсах та конференціях:
  • Актуальність сучасних методів діагностики захворювань органів дихання та кровообігу.
  • Медичні наслідки Чорнобильської катастрофи і стратегія їх подолання.

Проведення консультацій у кабінеті доклінічної практики та практичних занять на клінічних базах

Розділ 5


Навчально-матеріальна база

Кабінет доклінічної практики

Методичне забезпечення занять

Методичне забезпечення занять



Дякую за увагу


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка