Демократизація та гуманізація



Дата конвертації26.12.2016
Розмір14,4 Kb.

Розробка та впровадження інноваційних технологій щодо організації колективних форм методичної роботи

Доповідач:

заступник директора з НВР ПТУ № 12 м. Бердичева

Слободенюк Лариса Павілвна

Педагогічна рада

- це постійно діючий колегіальний орган самоврядування педагогічних працівників.

Принципи управління педрадою:

  • демократизація та гуманізація;
  • плановість та науковість;
  • єдність теорії й практики;
  • перспективність;
  • наступність;
  • комплексність;
  • колегіальність;
  • оперативність;
  • діловитість;
  • конкретність

Функції педагогічної ради


адміністративні

методичні

виховні

соціально-педагогічні

законодавча

інформаційна

формування індивідуальності

комунікативна

дорадча

узагальнювально-аналітична

формування мотивації

координаційна

узагальнююче-діагностична

розвиваюча

соціального захисту дітей і учительських колективів

планово-прогностична

навчальна

експертно-контролююча

активізуюча

коригуюча

Нетрадиційні форми проведення педагогічної ради

  • педрада на основі проблемних груп;
  • семінар;
  • рада-консиліум;
  • ділова гра;
  • панорама творчості;
  • педагогічний ринг;
  • педрада у формі колективної творчої справи;
  • аукціон педагогічних знахідок;
  • педрада – методичний день;
  • педрада з елементами тренінгу;
  • педрада-практикум тощо.

Три основні напрями в діяльності педради:

  • питання, винесені на її розгляд, мають бути цікавими для всіх;
  • до підготовки педрад залучати якомога більше учасників, створювати творчі групи, які вирішували б перспективні завдання;
  • педрада має бути не тільки генератором цікавих ідей, а й експертною радою експериментальної роботи навчального закладу.

Алгоритм проведення засідань педради


1
    • етап розробки

2
    • етап підготовки

3
    • етап проведення засідання

4
    • етап ухвалення рішення

5
    • етап реалізації рішення педради

6
    • етап зняття рішення з контролю

Педагогічна рада на основі роботи проблемних груп

На етапі розробки такої педради основна проблема поділяється на кілька питань, які пропонується розробити творчим групам викладачів, укомплектованим з урахуванням компетентності, педагогічного досвіду. Публікуються загальний план педагогічної ради, питання для обговорення, список літератури.


Етап розробки.

Педагогічна рада на основі роботи проблемних груп

Етап підготовки. Підготовку до педагогічної ради одночасно проводять разом з адміністрацією методичні комісії та методичний кабінет. Проблемні групи разом з адміністрацією:

  • проводять анкетування викладачів, учнів, батьків;
  • проводять мікродослідження;
  • відвідують уроки та позаурочні заходи;
  • надають допомогу викладачам у систематизації матеріалу з певної проблеми;
  • розробляють пам’ятки;
  • добирають цікаву літературу;
  • готують оголошення про майбутню педраду;
  • розробляють проект рішення бо рекомендації.

Педагогічна рада на основі роботи проблемних груп

Етап проведення педради. На засіданні педагогічної ради представники проблемних груп розглядають різні аспекти проблеми, ілюструючи виступи наочним матеріалом (графічним, цифровим, демонстраційним)

Педагогічна рада на основі роботи проблемних груп

Етап винесення рішення. Підбиваючи підсумки роботи педагогічної ради, приймається проект рішення. У виробленні проекту рішення беруть участь усі проблемні групи (більшість викладачів). Дуже важливо на адміністративній нараді провести рефлексивний аналіз педради, оцінюючи її ефективність, актуальність, результативність.

Педагогічна рада-семінар

Ефективною формою проведення засідань педагогічної ради є семінар-практикум, доцільний, коли педагогічний колектив починає розробку нової методичної проблеми.

Головна перевага такої форми проведення полягає в тому, що в його підготовці беруть участь майже всі викладачі. Педагогічна рада стає дієвою школою педагогічної майстерності, ефективною трибуною перспективного досвіду.

Педагогічна рада-семінар

Етап розробки. Підготовка починається в період загальноучилищного планування. Ініціативна група планує мету й завдання даної педради, напрями її підготовки, розробляє план семінару і публікує його разом з рекомендованою літературою. Методична рада розробляє зміст, розподіляє завдання.

Педагогічна рада-семінар

Етап підготовки. Проводиться теоретичний семінар, що запускає «механізм» роботи над даною темою. Подальша підготовка передбачає:

  • творче навчання, семінари;
  • відкриті уроки;
  • позаурочні заходи;
  • предметні тижні, методичні дні;
  • консультації, засідання методичних комісій.
  • Результатом може стати випуск методичнихвісників, бюлетнів, що спонукає всіх педагогічних працівників включитись у роботу.

Педагогічна рада-семінар

Етап проведення педради. Педагогічна рада-семінар носить характер рефлексії проведених заходів, огляду досягнень колективу. Практикується моделювання фрагментів уроків, позаурочних заходів, демонстрація дидактичних матеріалів, виступи учнів тощо.

Педагогічна рада-семінар

Етап ухвалення рішення. Підбиваються підсумки, приймаються рішення. Оскільки така форма роботи припускає системну роботу протягом тривалого періоду то як правило її результатом може стати узагальнення досвіду, подання напрацьованих матеріалів на виставку-ярмарок педагогічних ідей, публікація в періодичних виданнях тощо.

Дати дітям радість праці, радість успіху в навчанні, збудити в їхніх серцях почуття гордості, власної гідності – це перша заповідь виховання. У наших школах не повинно бути нещасливих дітей, душу яких гнітить думка, що вони ні на що не здібні. Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжкють енергію для переборення труднощів, бажання вчитися.

Дати дітям радість праці, радість успіху в навчанні, збудити в їхніх серцях почуття гордості, власної гідності – це перша заповідь виховання. У наших школах не повинно бути нещасливих дітей, душу яких гнітить думка, що вони ні на що не здібні. Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжкють енергію для переборення труднощів, бажання вчитися.

В.О.Сухомлинський



База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка