Формування адекватної самооцінки учнів як один із способів пізнавальної діяльності та творчої активності на уроках



Дата конвертації26.12.2016
Розмір5,62 Kb.
  • Невміння вірно себе оцінювати — ось що може тобі зашкодити в майбутньому
  • Самооцінка
  • Адекватна
  • Неадекватна
  • Завищена
  • Занижена
  • 1. Емоційна реакція значимих дорослих:
  • - ступінь їх любові, прийняття дитини,
  • - прояв уваги до дитини, спілкування
  • з нею, переважаюче ставлення до
  • дитини, оцінка її вчинків;
  • 2. Успішність шкільного навчання та ставлення педагогів до дитини;
  • 3. Успішність спілкування з ровесниками, наявність дружніх та романтичних взаємин;
  • 4. Співвідношення власних досягнень людини з планами та порівняння з досягненнями інших значимих людей.
  • Формуванню пізнавальної діяльності та творчої активності сприяє:
  • Формуванню адекватної самооцінки учнів на уроці сприяє:
  • Створення сприятливого психологічного клімату на уроці;
  • Застосування ситуацій самоаналізу та самоперевірки;
  • Завдання творчого характеру
  • Спонукання до находження найкращого (раціонального) розв’язання проблеми;
  • Використання елементів інтерактивних технологій;
  • Використання ІКТ;
  • Створення ситуацій, в яких учень має захистити свою думку;
  • Допомога іншим учням в подоланні труднощів.
  • Формування адекватної самооцінки у школярів середньої ланки


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка