Головна мета школи – забезпечення всебічного розвитку особистості шляхом навчання та виховання. Проблемна тема школи: «Використання інноваційних технологій в навчально – виховному процесі»



Скачати 16,59 Kb.
Дата конвертації29.01.2017
Розмір16,59 Kb.
  • Загальноосвітня
  • школа І-ІІІ ступенів с. Загір'я
  • “ Моє життя – бібліотека ”
  • Зав.бібліотекоюВівчарик М.В.
  •  Головна мета школи – забезпечення всебічного розвитку особистості шляхом навчання та виховання.
  • Проблемна тема школи: «Використання інноваційних технологій в навчально – виховному процесі»
  • Шкільна бібліотека здійснюючи бібліотечно-інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу,відповідно меті школи та проблемній темі, над якою школа працює, разом з педадогічним колективом виконує єдину для школи державну програму національної освіти та виховання учнів.
  • Свою діяльність бібліотека здійснює відповідно до плану роботи та керуючись законодавчо-нормативними документами:
  •  -Законом України «Про бібліотеку і бібліотечну справу»;
  •  -Законом України «Про освіту»;
  •  -«Положенням про шкільну бібліотеку»
  •  -«Інструкцією про порядок доставки, комплектування та облік літератури».

Тема над якою працюю: «Співпраця бібліотеки та класних керівників, щодо впровадження національних звичаїв,обрядів,традицій у виховний процес.»

  • Тема над якою працюю: «Співпраця бібліотеки та класних керівників, щодо впровадження національних звичаїв,обрядів,традицій у виховний процес.»
  • *Актуальність теми:
  • Сучасне виховання має забезпечувати, прилучення молоді до глибокого вивчення історії та культури України, традицій, звичаїв та обрядів українського народу, прищеплення любові до рідної мови, української пісні, книжки. Глибоке розуміння молоддю первинного, внутрішнього змісту народних традицій, звичаїв та обрядів, а також усвідомлення їх значущості у нашому сьогоденні.
  • Наша бібліотека як центр духовного
  • становлення особистості:
  • Сприяє успішному засвоєнню
  • учнями
  • навчальних програм
  • Розвиває творчу думку,
  • пізнавальні здібності
  • та інтереси школярів,
  • Формує духовну
  • культуру школярів, духовних
  • ціннісних орієнтацій
  • через засвоєння надбань
  • вітчизняної та духовної культури.
  • В своїй роботі
  • зав.бібліотекою
  • працює над завданнями:
  • володіти вмінням через книгу
  • формувати
  • творчу особистість
  • звертати посилену увагу до
  • особистості кожного учня

Бібліотека розташована на першому поверсі школи.

  • Бібліотека розташована на першому поверсі школи.
  • Займає ізольоване приміщення.
  • Загальна площа - 55 кв.м
  • Книгосховище – 15 кв.м
  • Читальний зал - 1
  • Кількість читальних місць у читальному залі -
  • Бібліотечне оснащення:
  • стелажі – 6
  • кафедра –1
  • столи – 4
  • книжкові шафи – 2
  • Освітлення відповідає санітарно – гігієнічним вимогам

Фонд бібліотеки укомплектовано літературою:

  • Фонд бібліотеки укомплектовано літературою:
  • Кількість підручників 3479
  • Кількість художньої літератури 4680
  • Кількість відвідувань 2250
  • Кількість книговидачі 3450
  • Фонд розставлено за таблицями ББК.
  • Режим збереження фонду дотримується.
  • До фонду відкритий доступ.
  • Всі видання технічно оброблені.
  • Фонд бібліотеки
  • Напрямки співпраці шкільної бібліотеки
  • і педагогічного колективу.

Результативність співпраці бібліотеки з педагогічним колективом залежить від того, на скільки майстерно шкільний бібліотекар разом з педагогами школи, прилучає дитину до книжки вчить оволодівати мистецтвом літературного читання, активно популяризує книжку, закріплює читацькі навички, розвиває художній смак і самостійність суджень, розширює діапазон читацького досвіду та знань, формує національну свідомість, характер, моральні якості.

  • Результативність співпраці бібліотеки з педагогічним колективом залежить від того, на скільки майстерно шкільний бібліотекар разом з педагогами школи, прилучає дитину до книжки вчить оволодівати мистецтвом літературного читання, активно популяризує книжку, закріплює читацькі навички, розвиває художній смак і самостійність суджень, розширює діапазон читацького досвіду та знань, формує національну свідомість, характер, моральні якості.
  • Навчити дитину любити книгу, сприймати її як невичерпне джерело пізнання світу, знань і мудрості народної - головне завдання нашої шкільної бібліотеки. Велику роль у розв'язанні цього завдання займає масова робота шкільної бібліотеки.

Виховний захід “Наша мова солов’їна”

  • Книжкові виставки
  • В конкурсі «Живи, книго!» беруть участь учні всіх класів, класні керівники, вчителі – предметники, бібліотекар. В класах діють «Пости бережливих», книжкові лікарні. У проведенні акції особлива роль належить бібліотечному активу. Разом з бібліотекарем він готує та проводить рейди перевірки стану збереження підручників, бесіди, інформаційні години
  • В школі працює “Книжчина лікарня”. Бібліотекар намагається як можна більше дітей залучити до цієї справи.
  • Акція "Живи, книго!"
  • .
  • Класні куточки і бібліотечки

 При бібліотеці в відділі обслуговування дошкільників та учнів 1-4 класів працює гурток "Книжкова лікарня", тут надають швидку допомогу "потерпілим". Звідси старі, пошарпані книжки виходять такими приємними на вигляд, що їх відразу хочеться взяти до рук і прочитати.

  •  При бібліотеці в відділі обслуговування дошкільників та учнів 1-4 класів працює гурток "Книжкова лікарня", тут надають швидку допомогу "потерпілим". Звідси старі, пошарпані книжки виходять такими приємними на вигляд, що їх відразу хочеться взяти до рук і прочитати.
  •        Клей, картон, ножиці - ось основні інструменти, за допомогою яких "лікують" книги.
  •        Бібліотекар надає учням консультації, показує, як потрібно ремонтувати книгу, як берегти книгу, як її читати, правильно користуватися нею.
  •        Книжки - як люди: народжуються, живуть, старіють. Як і люди, можуть хворіти. А захворівши, потребують лікування. Для хворих книжок теж є спеціальні лікарні. Тільки вони називаються по-іншому: реставраційні майстерні, і в нашій бібліотеці теж є така майстерня тільки вона називається "Книжкова лікарня".

Традиційно на початку вересня проводиться екскурсія для учнів 1 класу.

  • Традиційно на початку вересня проводиться екскурсія для учнів 1 класу.
  • Літературно – музична композиція
  • “Скотилася сльозина Україні на щоку”.

2013 Всеукраїнський конкурс журналу “Шкільна бібліотека”

  • “Кращий автор дописувач”
  • III місце Вівчарик М.В.

Творити світ для згоди і любові.

  • Вибір форм спільної роботи бібліотекаря і вчителя залежить від виховної мети, різноманітності книг, які бібліотека може запропонувати читачам, від вікових та психологічних особливостей читачів.
  • У своїй роботі наша бібліотека у тісній співпраці з педколективом використовує різні форми масової роботи. Цікаво проводяться літературні ранки для учнів 1-4 кл, літературні брейн-ринги, вікторини, конкурси, години спілкування, свята до ювілеїв видатних письменників та ін. Діти із задоволенням приймають участь у заходах, спілкуються з бібліотекарем на перервах та після уроків; у бібліотеці є багато книжкових виставок, які допомагають читачам у підборі літератури, розкривають книжковий фонд бібліотеки.

Не оминайте наш поріг, Беріть скарби нетлінні в руки. Нема прекрасніших доріг, Ніж, в цей вселюдський храм науки.

  • Не оминайте наш поріг, Беріть скарби нетлінні в руки. Нема прекрасніших доріг, Ніж, в цей вселюдський храм науки.


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка