Готовність вчителів до впровадження комунікативного підходу у викладанні іноземних мов



Дата конвертації27.03.2017
Розмір8,96 Kb.
  • Готовність вчителів до впровадження комунікативного підходу
  • у викладанні іноземних мов
  • Рівень теоретичної
  • поінформованості
  • до
  • впровадження
  • комунікативного
  • підходу
  • Рівень практичних
  • навичок
  • впровадження
  • комунікативного
  • підходу
  • Рівень теоретичної поінформованості
  • до впровадження комунікативного підходу
  • Суспільний фактор
  • Професійний фактор
  • Особистісно -
  • індивідуальний
  • фактор
  • Теоретико-практична підготовка
  • у вузах після проходження
  • педагогічної практики
  • Знання основних нормативних
  • документів та шкільного
  • навчально-методичного
  • комплексу,
  • які визначають напрямки
  • впровадження
  • комунікативного підходу
  • у викладанні іноземних мов
  • Самоосвіта
  • Я - актуальне
  • (який я зараз)
  • Я – рефлексивне
  • (як мене оцінюють
  • колеги, учні, я сам)
  • Я – ідеальне
  • (яким би я хотів стати)
  • Підготовка фахівців у ВНЗ
  • Рівень мотивації
  • до впровадження комунікативного підходу
  • Соціально-матеріальний
  • фактор
  • Психологічний
  • фактор
  • Демократичні та інтеграційні
  • тенденції розвитку суспільства
  • Соціальний статус учителя
  • Необхідність психологічної
  • адаптації в умовах якісних
  • змін шкільного реформування:
  • Нові навчальні програми

Психологічна адаптація в умовах якісних змін шкільного реформування

  • Інформаційно - психологічна компетентність
  • ( знаю як );
  • психолого – педагогічна компетентність
  • (можу працювати у відповідності до поставлених вимог)
  • особистісно - психологічний компонент
  • (гнучкість, критичність, швидкість, оригінальність, дивергентність)
  • Методологічний фактор
  • Методична служба
  • загальноосвітніх навчальних
  • закладів
  • (школа вчителя-початківця,
  • наставництво)
  • Методична служба регіону
  • (семінари-практикуми,
  • майстер-класи)

Роль і функції інституту післядипломної освіти

  • Особистісні
  • якості
  • викладача
  • Методи
  • навчання
  • Засоби
  • навчання
  • Навчальні
  • матеріали
  • Контроль та
  • управління
  • процесом
  • освіти
  • Якісна
  • теоретико -
  • методична
  • підготовка
  • в ОІПОПП
  • Методична робота носіїв мови з викладачами

Групові форми навчання

  • Комунікативний підхід у викладанні іноземної мови сприяє покращенню спілкування українських школярів із школярами різних країн світу


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка