Інформація про університет загальна інформація про університет 16 березня 1874 р



Скачати 20,86 Kb.
Дата конвертації26.12.2016
Розмір20,86 Kb.

Соціальний проект «З Києвом і для Києва»

Логачова Світлана Станіславівна

К.е.н., старший викладач кафедри управління Київського університету імені Бориса Грінченка

ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО УНІВЕРСИТЕТ

ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО УНІВЕРСИТЕТ

  • 16 березня 1874 р. – відкрито педагогічні курси удосконалення вчителів початкових народних училищ Київського навчального округу, з яких розпочалась історія Університету
  • Кількість співробітників - 1267 осіб
  • Кількість студентів – 5895 осіб
  • Сайт університету http://kubg.edu.ua/

Місія Університету – сприяти кожному в цілісному розвитку і лідерському становленні, служити людині, громаді, суспільству;

  • Місія Університету – сприяти кожному в цілісному розвитку і лідерському становленні, служити людині, громаді, суспільству;
  • Візія Університету – розвивати корпоративну культуру лідерства, забезпечувати впровадження університетського стандарту освіти і наукових досліджень; створювати сприятливе середовище, інфраструктуру та умови для розвитку особистості, мобільності викладачів та студентів; служити територіальній громаді м. Києва.
  • Ключові цінності діяльності Університету є:
  • Людина
  • Громада
  • Довіра
  • Духовність
  • Лідерство-служіння
  • Відповідальність
  • Професіоналізм
  • Громадянська ідентичність

ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО ПРОЕКТ

ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО ПРОЕКТ

  • Прагнучи надання особистісно-орієнтованої соціокультурної допомоги громаді м. Києва, Університет ініціював у 2010 році соціальний проект «Київський університет імені Бориса Грінченка - киянам», який під впливом зростання запитів і розширенням масштабу впливу трансформувався у новий формат «З Києвом і для Києва» (у 2012 році).
  • Мета проекту – створення та функціонування цілісного соціокультурного середовища, здатного задовольнити освітні, розвивальні, соціально-психологічні потреби та інтереси мешканців, як окремих мікрорайонів так і міста в цілому.
  • Унікальність означеного соціального проекту полягає в тому, що у місті Києві він був першим і дотепер залишається єдиним прикладом системної багатовекторної роботи, а не поодиноких короткотривалих заходів соціокультурного спрямування.
  • План роботи проекту на сайті:
  • http://kubg.edu.ua/struktura/sotsialnyi-proekt/sotsialnyi-proekt.html

ЗАВДАННЯ:

ЗАВДАННЯ:

  • задовольняти соціальні запити населення столиці шляхом залученням кадрового потенціалу професорсько-викладацького складу, студентської молоді Університету;
  • формувати ефективну дозвіллєву культуру киян через організацію і проведення культурно-масових заходів: свят, вечорів, зустрічей, конкурсів, фестивалів;
  • сприяти розвитку творчих, пізнавальних, естетичних здібностей різних вікових категорій населення у предметних гуртках, клубах, студіях, курсах через систему організації сімейного дозвілля в мікрорайонах міста;
  • сприяти фізичному розвитку та зміцненню здоров’я різних цільових груп шляхом використання університетської спортивної бази: спортивні свята, ігри, секції;
  • здійснювати соціально-психологічний патронат з метою збереження психологічного здоров’я (індивідуальні та групові консультації, тренінги, круглі столи, диспути, семінари тощо.

РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ

РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ

  • Важливим аспектом реалізації соціального проекту «З Києвом і для Києва» є використання матеріальних, технічних, інформаційних ресурсів структурних підрозділів Університету впродовж його реалізації.
  • Головним інформаційним ресурсом є сайт Університету http://kubg.edu.ua/ , на якому відведено окрему сторінку для висвітлення подій Соціального проекту . 
  • Періодичність кожного етапу даного соціального проекту прив’язується до навчального року, оскільки основний вид діяльності нашого закладу – освітня.
  • В середньому, період реалізації кожного етапу потребує для організації і проведення всіх форм проекту 670 студентів і 360 викладачів.
  • Реалізація проекту проводиться по вихідних днях, безкоштовно, зусиллями науково-педагогічного та студентського колективів, згідно з планами, розробленими 6 інститутами та Університетським коледжем

КЛЮЧОВІ НАПРЯМКИ ПРОЕКТУ:

КЛЮЧОВІ НАПРЯМКИ ПРОЕКТУ:

  • Особистісно-орієнтований:
    • Мовна школа (Англійська мова для молодших школярів,
    • Заняття для старшокласників, присвячене підготовці до ЗНО з англійської мови, Круглий стіл «Діалог культур через призму перекладу», Свято поезії, Круглий стіл «Подорож країнами Сходу»);

    • Лекційні заняття;
    • Літературна вітальня;
    • Щорічний український фестиваль серед студентів і старшокласників на розробку і просування в Інтернеті бук трейлерів і промо-роликів «Bookfashion»;
    • Дитячий логопедичний центр;
    • Профорієнтаційний центр;
    • Діагностично-консультаційний психологічний центр;
    • Творча студія (Студія образотворчого мистецтва «Палітра»,
    • Художня студія (малювання, ліплення);

    • Музична студія (Індивідуальні заняття з вокалу; Гра на фортепіано);
    • Хореографічна студія (Бальна хореографія, Сучасний танець)
    • Школа розвитку особистості

КЛЮЧОВІ НАПРЯМКИ

КЛЮЧОВІ НАПРЯМКИ

ПРОЕКТУ:

  • «Освітній трикутник: школа-родина-дитина»;
  • Юридична клініка «Астея»;
  • Екскурсії
  • Культурно-дозвіллєвий (благодійні концертні програми)
  • Спортивно-оздоровчий

Починаючи з 2015 року окремим напрямом діючого соціального проекту стала «Грінченківська весна», яка презентує систему різнопланових ініціатив колективу, зокрема – екологічні, мистецькі, мистецько-прикладні, рекреаційні, спортивні, благодійні.

Грінченківці працівники-волонтери ініціюють і проводять всі форми роботи проекту у вільний від роботи і навчання час, забезпечують науково-методичний супровід. Якщо для проведення занять потрібен роздатковий матеріал, то волонтери готують його власноруч. Змінюється модель взаємодії викладача і студента: посилюються партнерські засади, формується професійна відповідальність і лідерські якості.


РЕЗУЛЬТАТИ ПРОЕКТУ

РЕЗУЛЬТАТИ ПРОЕКТУ

  • Реалізація цього проекту в системі партнерських стосунків «влада міста ↔ Університет ↔ громада» дає можливість активізувати громаду, соціум, забезпечити зворотній зв'язок між жителями міста та органами самоврядування, створити атмосферу для позитивних змін в ціннісних орієнтаціях різних вікових груп, підвищити загальний рівень культури, свідомо компетентного громадянина з високим рівнем соціальної мобільності, допомогти студентській молоді побачити свою унікальну роль у суспільстві, зрозуміти важливість своєї участі в житті громади, власного внеску в її розвиток.

Підсумки ІV етапу Соціального проекту «З Києвом і для Києва» Київського університету імені Бориса Грінченка

Підсумки ІV етапу Соціального проекту «З Києвом і для Києва» Київського університету імені Бориса Грінченка

Результативність роботи соціального проекту відображає гнучка динаміка відвідувань.

  •   

Показник

Кількість учасників 

Щотижня

398

Кілька разів на місяць

429

Несистематично

3339

Напрямки роботи

Кількість учасників за напрямком

осіб

%

Особистісно-розвивальний

2361

56,6 %

Культурно-дозвіллєвий

1508

36,2 %

Спортивно-оздоровчий

297

7,2 %

ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ УЧАСНИКІВ– 4166

Вікові групи

Кількість учасників за напрямком

осіб

%

Дошкільний вік

399

9,6 %

Молодший шкільний вік

296

7,1 %

Середній шкільний вік

569

13,6 %

Старший шкільний вік

1081

26 %

Середній вік

1184

28,4 %

Відвідування Соціального проекту різновіковими групами населення м.Києва

 

Відвідування Соціального проекту різновіковими групами населення м.Києва

Оцінка результатів для Університету

Оцінка результатів для Університету

  • Ініціативи, як елемент індивідуальної соціальної мобільності стали поштовхом для розвитку групової мобільності. Процес реалізації розробленого спільними зусиллями проекту сприяв підвищенню динаміки індивідуальної соціальної мобільності наших студентів.
  • Реалізація даного соціально важливого проекту позитивно вплинула і на укріплення місії Університету, його позицій в громаді. А сформований високий рівень соціальної мобільності студентів виступив показником розвитку самої особистості, оскільки - це здатність швидко реагувати на події, які відбуваються в суспільстві.
  • Як засвідчила практика, соціальна мобільність студентської молоді, що формується в подібних соціальних проектах, програмує позитивний соціальний статус наших випускників, їх затребуваність в подальшій самостійній професійній діяльності. Зазначимо, що участь студентів-волонтерів у соціальному проекті виступає своєрідною діагностикою рівня сформованості їх професійної компетентності, а отримані результати надають можливість їх корегування.
  • Для працівників-волонтерів цінність участі у соціальному проекті полягає в тому, що лідерство-служіння, яке є основою ідеології нашого Університету, декламується в конкретних практичних справах і таким чином, - виводиться на рівень громадськості. Оскільки працівники-волонтери нашого Університету – викладачі, а одним із завдань їхньої професійної діяльності є профорієнтація учнівської молоді, то в процесі здійснення соціального проекту, виникає можливість інформування учнівської молоді щодо перспективи навчання в Київському університеті імені Бориса Грінченка.


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка