Інформації про надзвичайні ситуації або небезпечні події, що виникли або можуть виникнути, у тому числі в доступній для осіб з вадами зору та слуху формі; забезпечення засобами колективного та індивідуального захисту та їх використання



Скачати 52,75 Kb.
Дата конвертації29.01.2017
Розмір52,75 Kb.

“Цивільний захист у дошкільному навчальному закладі”

ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ - це функція держави, спрямована на захист населення, територій, навколишнього природного середовища та майна від надзвичайних ситуацій шляхом запобігання таким ситуаціям, ліквідації їх наслідків і надання допомоги постраждалим у мирний час та в особливий період. (Кодекс цивільного захисту України, затверджений 2 жовтня 2012 року № 5403-VI)

Громадяни України мають право на:

  • отримання інформації про надзвичайні ситуації або небезпечні події, що виникли або можуть виникнути, у тому числі в доступній для осіб з вадами зору та слуху формі;
  • забезпечення засобами колективного та індивідуального захисту та їх використання;
  • звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування з питань захисту від надзвичайних ситуацій;
  • участь у роботах із запобігання та ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій у складі добровільних формувань цивільного захисту;
  • отримання заробітної плати за роботу з ліквідації наслідків надзвичайної ситуації у разі залучення до таких робіт згідно з трудовими договорами;
  • соціальний захист та відшкодування відповідно до законодавства шкоди, заподіяної їхньому життю, здоров’ю та майну внаслідок надзвичайних ситуацій або проведення робіт із запобігання та ліквідації наслідків;
  • медичну допомогу, соціально-психологічну підтримку та медико-психологічну реабілітацію у разі отримання фізичних і психологічних травм.
  • (Кодекс цивільного захисту України,
  • затверджений 2 жовтня 2012 року № 5403-VI)

Громадяни України зобов’язані:

  • дотримуватися правил поведінки, безпеки та дій у надзвичайних ситуаціях;
  • дотримуватися заходів безпеки у побуті та повсякденній трудовій діяльності, не допускати порушень виробничої і технологічної дисципліни, вимог екологічної безпеки, охорони праці, що можуть призвести до надзвичайної ситуації;
  • вивчати способи захисту від надзвичайних ситуацій та дій у разі їх виникнення, надання домедичної допомоги постраждалим, правила користування засобами захисту;
  • повідомляти службі екстреної допомоги населенню про виникнення надзвичайних ситуацій;
  • у разі виникнення надзвичайної ситуації до прибуття аварійно-рятувальних підрозділів вживати заходів для рятування населення і майна;
  • дотримуватися протиепідемічного, протиепізоотичного та протиепіфітотичного режимів, режимів радіаційного захисту;
  • виконувати правила пожежної безпеки, забезпечувати будівлі, які їм належать на праві приватної власності, первинними засобами пожежогасіння, навчати дітей обережному поводженню з вогнем.
  • Іноземці та особи без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах, у разі виникнення надзвичайних ситуацій користуються тими самими правами, а також несуть такі самі обов’язки, як і громадяни України, за винятками, встановленими Конституцією, законами чи міжнародними договорами України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України.
  • (Кодекс цивільного захисту України,
  • затверджений 2 жовтня 2012 року № 5403-VI)

Телефони чергових служб:

  • Пожежна служба – 101
  • Поліція – 102
  • Швидка медична допомога – 103
  • Служба газу – 104

Пам`ятки:

  • Блок І
  • Сигнали оповіщення;
  • Евакуація;
  • Засоби індивідуального захисту;
  • Пам`ятка населенню, як поводитись у натовпі.

Сигнал «Увага всім» передає інформацію про екстренні повідомлення. Подається включенням сирен, гудками підприємств, транспорту й іншими засобами з метою привернення уваги населення. За цим сигналом необхідно включити радіо, радіотрансляційні та телевізійні приймачі для прослуховування екстренних повідомлень.

  • Сигнал «Увага всім» передає інформацію про екстренні повідомлення. Подається включенням сирен, гудками підприємств, транспорту й іншими засобами з метою привернення уваги населення. За цим сигналом необхідно включити радіо, радіотрансляційні та телевізійні приймачі для прослуховування екстренних повідомлень.

У випадку НС в мирний час:

  • "Аварія на атомній електростанції"
  • Вказується місце, час, масштаби аварії, інформація про радіаційну обстановку та дії населення. Якщо є загроза забруднення радіоактивними речовинами, даються вказівки про необхідність проведення герметизації житлових, виробничих приміщень, заходів захисту від радіоактивних речовин продуктів харчування і води, проведення йодної профілактики.

"Аварія на ХНО" Повідомляється місце, час, масштаби аварії, інформація про можливе хімічне зараження території, напрямок та швидкість можливого руху зараженого повітря, райони, яким загрожує небезпека. Надається інформація про поведінку населення залежно від обставин: залишатися на місці, у закритих житлових приміщеннях, на робочих місцях чи залишити їх і, застосувавши засоби індивідуального захисту, прямувати на місця збору для евакуації або в захисні споруди.

"Землетрус" Подається повідомлення про загрозу землетрусу або його початок. Вказується населенню про необхідність відключити газ, воду, електроенергію, загасити вогонь в печах, повідомити сусідів про одержану інформацію, взяти необхідний одяг, документи, продукти харчування, вийти на вулицю і розміститися на відкритій місцевості на безпечній відстані від будинків, споруд, ліній електропередач.

"Затоплення" Повідомляється район, в якому очікується затоплення в результаті підйому рівня води в річці чи аварії на дамбі. Вказується населенню, яке проживає в даному районі, що необхідно взяти речі, документи, продукти харчування, воду, відключити електроенергію, газ і зібратися у вказаному місці для евакуації, повідомити сусідів про стихійне лихо і надалі слухати інформацію органів управління з питань НС та ЦЗН.

"Штормове попередження" Подається інформація про посилення вітру. Населенню повідомляється, що необхідно зачинити вікна, двері, закрити в приміщеннях тварин, повідомити сусідів, по можливості, перейти в підвали, погреби.

ПАМ’ЯТКА НАСЕЛЕННЮ ПРО ЕВАКУАЦІЮ

  • УВАГА ВСІМ!
  • Евакуація - комплекс заходів щодо організованого вивезення (виведення) населення з районів (місць), зон можливого впливу наслідків надзвичайних ситуацій і розміщення його у безпечних районах (місцях) у разі виникнення безпосередньої загрози життю та заподіяння шкоди здоров'ю людей.

Загальна евакуація - комплекс заходів, що здійснюються для всіх категорій населення в окремих регіонах держави. Проводиться шляхом вивезення основної частини населення з міст і небезпечних районів усіма видами наявних транспортних засобів на відповідній адміністративній території та виведення найбільш витривалої його частини пішки. Евакуація здійснюється у два етапи. На першому етапі людей доставляють до контрольно-пропускно­го пункту на межі зони небезпечного забруднення, де вони проходять дозиметричний контроль, медичний огляд, у разі необхідності - санітарну обробку, а далі чистим транспортом їх розвозять до пунктів розселення.

Готуючись до евакуації кожний громадянин зобов'язаний:

  • підготувати та взяти з собою паспорт, військовий квиток, документ про освіту та фах, свідоцтва про шлюб та народження дітей, трудову книжку або пенсійне посвідчення, гроші і цінності;
  • наявні засоби індивідуального захисту (респіратор, одяг та взуття, пристосовані для захисту шкіри від радіоактивних речовин);
  • комплект верхнього одягу та взуття за сезоном та погодою;
  • продукти харчування і воду на 3 доби, які упаковані у герметичні місткості, пакети, постільну білизну.

Загальна вага особистих речей, на кожного члена сім'ї, повинна бути не більш як 50 кілограмів. Дітям дошкільного віку вкладається у кишеню або пришивається до одягу записка, де зазначається прізвище, ім'я та по батькові, домашня адреса, а також ім'я та по батькові матері і батька. Залишаючи квартиру, слід вимкнути освітлювальні і нагрівальні прилади, закрити водопровідні та газові крани, вікна й двері. Прикріпити на двері заздалегідь підготовлену табличку «У приміщенні (квартирі) №....мешканців немає».

На шляхаху евакуації необхідно:

  • неухильно виконувати всі розпорядження керівників;
  • швидко та грамотно діяти за сигналами оповіщення;
  • не залишати своїх місць у транспорті та не виходити з нього без дозволу;
  • після прибуття до кінцевого пункту евакуації пройти реєстрацію та зайняти призначене помешкання.

За принципом захисту ЗІЗ поділяються на фільтруючі та ізолюючі.

  • За принципом захисту ЗІЗ поділяються на фільтруючі та ізолюючі.
  • ПРОТИГАЗИ - ГП-5, ГП-7, ПЦФ УЗС ВК, ПДФ-2дш, призначені для захисту населення від попадання у органи дихання та всередину організму людини радіоактивних, сильнодіючих отруйних речовин (СДОР) чи бактеріальних засобів.
  • РЕСПІРАТОРИ – полегшені засоби захисту органів дихання від шкідливих газів, парів, аерозолів і пилу.
  • ПРОСТІШІ ЗАСОБИ – це ватно-марлеві або тканинні маски проти пилу (ВПП, ПТМ). Вони захищають органи дихання людини від радіоактивного пилу і бактерій.

Захисні споруди цивільної оборони призначаються для захисту в мирний час персоналу та населення від наслідків аварій, катастроф та стихійного лиха, які загрожують масовому ураженню людей, а у воєнний час – також від сучасної зброї масового ураження.

  • Захисні споруди цивільної оборони призначаються для захисту в мирний час персоналу та населення від наслідків аварій, катастроф та стихійного лиха, які загрожують масовому ураженню людей, а у воєнний час – також від сучасної зброї масового ураження.
  • До основних захисних споруд цивільної оборони належать сховища та протирадіаційні укриття.

ПАМ’ЯТКА НАСЕЛЕННЮ «ЯК ПОВОДИТИСЬ У НАТОВПІ»

  • Поява натовпу можлива в місцях масового скупчення людей. Як правило, це відбувається на святах, концертах, на стадіонах після закінчення спортивних матчів. Поки тисячі людей дотримуються встановленого порядку поведінки або рухаються рівномірно по відведених маршрутах, ситуація залишається безпечною. Але у разі виникнення інциденту або перешкоди на шляху натовп перетворюється на джерело підвищеної небезпеки для здоров'я і життя людини. Зупинити збуджених людей або керувати їхніми діями дуже важко. Іноді це практично неможливо.

Тому натовпу краще уникати, але якщо все ж таки оминути його не вдається, то у пригоді стануть такі поради:

  • не приєднуйтесь до натовпу, якою б не була зацікавленість подією, що відбувається;
  • під час масових заворушень намагайтесь обійти натовп. Ви можете потрапити під дії співробітників спецпідрозділів;
  • у жодному разі не можна йти проти юрби. Якщо натовп рухається і ви потрапили до його потоку, то передусім потрібно уникати як його центру, так і самого краю;
  • пересуватися у такій масі слід дрібними кроками, це допоможе зберегти рівновагу, дотримуйтеся загальної швидкості руху натовпу, не штовхайтеся, не тисніть людей, які йдуть попереду, а руки варто зімкнути в замок перед грудьми – так ви зможете захистити грудну клітину;
  • якщо у вас з рук падає якийсь предмет, краще не нахилятися, аби його підняти, тому що потік людей може просто збити вас із ніг;
  • якщо з вами дитина, посадіть її на плечі та просувайтеся далі, а якщо вас двоє – поверніться обличчям один до одного, створивши із своїх тіл і рук захисну капсулу для дитини, і просувайтеся далі;
  • у натовпі, що рухається, не рекомендується хапатися за людей, які йдуть поруч;
  • не чіпляйтеся за стіни, ліхтарні стовпи, дерева тощо, тримайтеся далі від скляних вітрин, сітчастих огорож, турнікетів, сцени.

Якщо ви змогли вибратися у безпечне місце, огляньте територію навколо себе, оцініть ситуацію та залишайтеся там для отримання першої лікарської допомоги (за необхідністю). ПАМ’ЯТАЙТЕ! При виникненні паніки намагайтеся зберігати спокій і здатність реально оцінювати ситуацію.

Блок ІІ

  • «ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ» в ДНЗ
  • ПІДГОТОВКА ДО ПРОВЕДЕННЯ «ТИЖНЯ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ»
  • НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ЗАХОДИ «ТИЖНЯ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ»
  • ПІДСУМКИ ПРОВЕДЕННЯ «ТИЖНЯ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ»

«ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ» в ДНЗ

  • Відповідно до статті 11 Закону України «Про дошкільну освіту» дошкільний навчальний заклад:
  • створює безпечні та нешкідливі умови розвитку, виховання та навчання дітей, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечує їх дотримання;
  • формує у дітей гігієнічні навички та основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки;
  • сприяє збереженню та зміцненню здоров’я, розумовому, психологічному й фізичному розвитку дітей.
  • Збільшення дитячого травматизму ставить завдання щодо систематичної роботи з дошкільниками з метою вироблення в їх свідомості стереотипів поведінки в життєвому середовищі – навичок користування предметами та речами, поведінки в різних ситуаціях тощо.
  • З метою удосконалення теоретичних знань та практичних навичок вихователів щодо формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я та життя, поліпшення якості навчально-виховної роботи з питань особистої безпеки та захисту життя рекомендовано започаткувати проведення в дошкільних навчальних закладах щорічного «Тижня безпеки дитини» як форми систематизації знань дітей про безпечне довкілля.
  • «Тиждень безпеки дитини» не потребує суворої регламентації, його зміст залежить від місцевих умов, традицій, природо-техногенних особливостей, території, професійного досвіду вихователів та підготовленості дітей.

ПЕРЕЛІК НОРМАТИВНО-ПРАВОВИХ АКТІВ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ «ТИЖНЯ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ»:

  • Кодекс цивільного захисту України; Закон України «Про дошкільну освіту»; Закон України «Про охорону праці»; Закон України «Про охорону дитинства»; Постанова КМУ “Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад” від 12.03.2003 № 305; Наказ МОН України «Про Положення про Функціональну підсистему «Освіта і наука України» єдиної державної системи запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру» від 03.09.2009 № 814; Наказ МОН України «Про затвердження Типової програми навчання працівників органів управління освіти і науки, навчальних закладів, установ, організацій і підприємств галузі» від 17.01.2002 № 28; Наказ МНС України «Про затвердження Порядку здійснення підготовки населення на підприємствах, в установах та організаціях до дій при виникненні надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру» від 23.04.2001 № 97; Санитарные правила устройства и содержания детских дошкольных учреждений (детские ясли, детские сады, детские ясли-сады), прийняті Мінстерством охорони здоров’я у 1985р.; наказ МОН України “Про затвердження Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах” від 17.04.2006 № 298/227; наказ МОН України “Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі” від 30.08.2005 № 432/496; наказ МОН України “Про затвердження Типового положення про навчання з питань охорони праці” від 17.02.1999 № 27; Базовий компонент дошкільної освіти (Інваріантна складова. Зміст освіти «Безпека життєдіяльності», «Здоров’язбережувальна компетенція»).

МЕТА: поліпшення якості навчально-виховної роботи з дітьми за тематикою охорони здоров’я та життя дітей, спрямування її на виховання у них почуття свідомого та обов’язкового виконання установлених правил і норм поведінки у місцях купання у відкритих водоймищах; в місцях переходу вулиці; при користуванні вдома газом та електричними побутовими приладами, ліфтом, іграшковими і малими дитячими транспортними засобами біля свого будинку; при спілкуванні на вулиці з однолітками та старшими за віком людьми тощо. ПІДСТАВА: Наказ МОН від 03.09.2009р. № 814 «Про Положення про Функціональну підсистему «Освіта і наука України» єдиної державної системи запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру»; «Інструктивно-методичні матеріали щодо організації та проведення «Тижня безпеки дитини» (лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 19.08.2011р. № 1/9-635).

ПІДГОТОВКА ДО ПРОВЕДЕННЯ «ТИЖНЯ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ»:

  • наказ про проведення «Тижня безпеки дитини»;
  • склад творчої групи (завідувач ДНЗ, вихователь-методист, вихователі груп, медична сестра);
  • план основних заходів підготовки та проведення «Тижня безпеки дитини»;
  • плани для кожної вікової групи.

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ЗАХОДИ «ТИЖНЯ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ»:

  • тематичні заняття, дидактичні, сюжетні, театралізовані, конструктивно-будівельні ігри з елементами безпеки життя, конкурси, естафети, змагання, екскурсії та прогулянки на природу, читання творів художньої літератури відповідної тематики, аналіз небезпечних ситуацій та правила поведінки в них.
  • Під час проведення навчальної евакуації дітей та працівників з приміщень дошкільного закладу практично відпрацьовується проведення евакуації при загрозі та виникненні надзвичайних ситуацій, порядку дій за сигналом «Увага всім!»:
  • отримання начальником цивільного захисту дошкільного закладу інформації про загрозу чи виникнення надзвичайної ситуації від служби цивільного захисту міста (району);
  • доведення цієї інформації до працівників;
  • підготовка дітей до евакуації;
  • проведення евакуації;
  • розміщення дітей після евакуації;
  • надання інформації батькам про місцезнаходження дітей.

ПІДСУМКИ ПРОВЕДЕННЯ «ТИЖНЯ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ»:

  • За результатами проведення «Тижня безпеки дитини» слід створити спеціальний стенд, на якому розмістити перелік заходів, фотоматеріали змагань та найкращі моменти проведення заходів, малюнки дітей – переможців конкурсу малюнків, інші наочні та ілюстративні матеріали.
  • звіт творчої групи;
  • наказ про підсумки проведення «Тижня безпеки дитини».

Блок ІІІ

  • Дії населення під час пожежі
  • Надання першої медичної допомоги. Реанімаційні заходи
  • Пам`ятка населенню щодо дій під час вивихів
  • Пам`ятка населенню щодо дій під час переломів
  • Пам`ятка населенню щодо дій під час кровотечі

ДІЇ НАСЕЛЕННЯ ПІД ЧАС ПОЖЕЖІ

  • Пожежа у приміщенні:
  • 1. Ви прокинулись від тріскоту пожежі й запаху диму, не сідайте в ліжку, а скотіться з нього на підлогу та повзіть під хмарою диму до дверей приміщення, але не відчиняйте їх відразу.
  • 2. Обережно доторкніться до дверей тильною стороною долоні, якщо двері не гарячі, то обережно відчиніть їх та швидко виходьте, а якщо двері гарячі, не відчиняйте їх - дим та полум’я не дозволять вам вийти.
  • 3. Щільно зачиніть двері, а всі щілини й отвори заткніть будь-якою тканиною, щоб уникнути подальшого проникнення диму та повертайтесь поповзом у глибину приміщення і приймайте заходи з порятунку.
  • 4. Присядьте, глибоко вдихніть повітря, розчиніть вікно, висуньтеся та кричіть: "Допоможіть, пожежа!”, а якщо ви не в змозі відчинити вікно – розбийте віконне скло твердим предметом та зверніть увагу людей, які можуть викликати пожежну команду.
  • 5. Якщо ви вибрались через двері, зачиніть їх і поповзом пересувайтесь до виходу із приміщення (обов’язково зачиніть за собою всі двері).
  • 6. Якщо ви знаходитесь у висотному будинку, не біжіть униз крізь вогнище, а користуйтеся можливістю врятуватися на даху будівлі, використовуйте пожежну драбину. Під час пожежі заборонено користуватися ліфтами.

Ви опинилися в осередку пожежі:

  • 1. Не панікуйте та не тікайте від полум’я, що швидко наближається, у протилежний від вогню бік, а долайте крайку вогню, пересуваючись проти вітру, прикривши голову й обличчя одягом.
  • 2. З небезпечної зони, до якої наближається полум’я, виходьте швидко, перпендикулярно напряму розповсюдження вогню.
  • 3. Якщо втекти від пожежі неможливо, то вийдіть на відкриту місцевість, ввійдіть у водойму або накрийтесь мокрим одягом і дихайте повітрям, що знаходиться низько над поверхнею землі – повітря тут менш задимлене, рот і ніс при цьому прикривайте одягом чи шматком будь-якої тканини.
  • 4. Гасити полум’я невеликих низових пожеж можна, забиваючи полум’я гілками листяних порід дерев, заливаючи водою, закидаючи вологим ґрунтом та затоптуючи ногами, будьте обережні в місцях горіння високих дерев, вони можуть завалитися на вас та травмувати .
  • 5. Під час гасіння пожежі не відходьте далеко від доріг та просік, не випускайте з уваги інших учасників гасіння пожежі, підтримуйте з ними зв’язок за допомогою голосу.
  • 6. Особливо будьте обережні в місцях торф’яних пожеж, враховуйте, що там можуть створюватися глибокі вирви, тому пересувайтеся, за змоги перевіряючи палицею глибину шару, що вигорів.
  • 7. Після виходу з осередку пожежі повідомте місцеву адміністрацію та пожежну службу про місце, розміри та характер пожежі.

Реанімаційні заходи.

  • Реанімаційні заходи.
  • Реанімаційні заходи проводяться при наявності ознак клінічної смерті, перш за все, відсутності дихання й припиненні серцевої діяльності (за показниками відсутності пульсу), вони спрямовані на відновлення цих важливих функцій організму й включають у себе проведення непрямого масажу серця та штучної вентиляції легенів. Якщо ці заходи розпочаті в першу хвилину, імовірність виживання постраждалого становить більше 90 %, через 3 хв. - не більше 50 %.

Штучна вентиляція легенів (штучне дихання).

  • Виконується у двох випадках: коли відсутнє серцебиття й дихання, тобто людина перебуває в стані клінічної смерті, а також тоді, коли збережене серцебиття, а самостійне дихання відсутнє, або частота дихальних рухів не перевищує 10 разів у хвилину. Проводиться шляхом дихання "ротом до рота" чи "ротом до носа".
  • Пам‘ятайте! Перш ніж проводити штучну вентиляцію легенів у потерпілого, який перебуває без свідомості, необхідно переконатися в прохідності його дихальних шляхів. Для цього закиньте його голову трохи назад і підніміть підборіддя. При цьому язик перестає закривати задню частину горла, пропускаючи повітря в легені. Якщо в його дихальні шляхи потрапили сторонні предмети, їх слід видалити - вказівними і середніми пальцями, які перед цим обертають чистою носовою хусткою або марлею, швидко очищають ротову порожнину від сторонніх предметів - крові, слизу і т.п.
  • Увага! Перед тим, як закинути голову постраждалого, необхідно обов'язково з‘ясувати можливість ушкодження в нього шийного відділу хребта, шляхом дуже обережного прощупування пальцями шийного відділу хребта.
  • При виконанні штучної вентиляції легенів слід переконатися, що грудна клітка потерпілого на ваш видих в його легені реагує, робить рух – піднімається. Якщо цього не відбувається, дихальні шляхи непрохідні й повітря в легені потерпілого не надходить, отже, всі зусилля будуть марні. У цьому випадку потрібне повторне очищення дихальних шляхів потерпілого і зміна положення його голови.

ПАМ’ЯТКА НАСЕЛЕННЮ ЩОДО ДІЙ ПРИ ВИВИХАХ

  • Вивихи - порушення цілісності суглоба зі стійким зсувом суглобних кінців костей. При вивиху звичайно розтягуються або рвуться зв'язки, може виявитися ушкодженою суглобна капсула, у яку укладений суглоб. Лопаються дрібні кровоносні судини, що призводить до внутрішньої кровотечі, утворення гематоми й набрякання. Тиск на нерви в результаті набрякання викликає біль.
  • Вивих не завжди легко відрізнити від перелому або від розтягання. Крім того, удар здатний викликати зсув суглобних кінців кісток, може також зламати кістку, тоді будуть присутні ознаки й того, і іншого ушкодження. Неускладнені вивихи характеризуються наступними ознаками: значним набряканням суглоба; деформацією й неприродною формою суглоба; видимим скороченням або подовженням ушкодженої кінцівки; сильним болем в області суглоба, особливо при спробі зробити рух; зблідненням шкіри навколо суглоба; болі при дотику і рухах кінцівки або втратою функції ушкодженого суглоба.

Перша медична допомога

  • Перша медична допомога потерпілому при вивихах надається в певній послідовності:
  • дати постраждалому протибольовий засіб;
  • накласти тугу пов'язку;

ПАМ’ЯТКА НАСЕЛЕННЮ ЩОДО ДІЙ ПРИ ПЕРЕЛОМАХ

  • Перелом - раптове порушення цілісності кістки.
  • Переломи бувають відкритими й закритими.
  • Відкриті переломи - це переломи, при яких є відкрита рана в місці перелому. Такі переломи можуть являти собою загрозу для життя людини внаслідок розвитку шоку, крововтрати, інфікування.
  • Закриті переломи - це переломи при яких відсутня рана в місті перелому.

Характерними ознаками перелому є:

  • біль, що підсилюється при будь-якому русі й навантаженні на кінцівку;
  • припухлість;
  • патологічна рухливість у місці перелому;
  • при відкритих переломах можуть спостерігатися кісткові уламки в рані;
  • переломи кінцівок супроводжуються їх скороченням і викривленням у місці перелому;
  • поява набряклості й синця;
  • при переломах кісток черепа можлива кровотеча з вух;
  • при переломах ребер – болючість при диханні і характерний хруст у місці перелому при дотику.
  • При необхідності виявлення перелому прощупують ушкоджену частину тіла. Майже завжди вдається виявити нерівності кістки, гострі краї уламків і характерний хруст при легкому натисненні. Обмацувати, особливо для визначення рухливості кістки поза межею суглоба, потрібно обережно, двома руками, намагаючись не заподіяти додаткового болю й травми потерпілому.

Перша медична допомога при переломах

  • Загальна схема надання першої медичної допомоги при відкритих переломах:
  • зупинити кровотечу, обробити краї рани;
  • на рану накласти стерильну пов'язку;
  • дати знеболюючий засіб;
  • провести іммобілізацію кінцівки.
  • Загальна схема надання першої медичної допомоги при закритих переломах:
  • провести іммобілізацію;
  • дати знеболюючі засоби й покласти холод;
  • доставити потерпілого в медичну установу.

ПАМ’ЯТКА НАСЕЛЕННЮ ЩОДО ДІЙ ПРИ КРОВОТЕЧІ

  • Кровотеча - витікання крові із кровоносних судин при порушенні цілісності їхніх стінок.
  • Втрата 1-2 літрів крові може призвести до смерті.
  • Залежно від виду ушкоджених судин, кровотеча буває:
  • артеріальна - кров яскраво-червоного кольору, витікає пульсуючим струменем, величина якого залежить від діаметру судини;
  • венозна - кров темно-вишневого кольору, виливається спокійно;
  • капілярна - спостерігається при неглибоких порізах шкіри, саднах;
  • змішана - характеризується ознаками артеріальної й венозної кровотеч.
  • Розрізняють також зовнішні й внутрішні кровотечі. Зовнішня відбувається, коли гострий предмет, наприклад, ніж або зламана кістка, проколює шкіру й ушкоджує інші органи.
  • Внутрішня кровотеча виникає при закритій травмі й при різкому ударі, наприклад, у випадку автомобільної аварії, коли водія кидає на кермове колесо, або коли людина падає з великої висоти.

Отже, переглянувши інформацію наведену в даній презентації можна зробити такий висновок: знання Цивільного захисту у дошкільних навчальних закладах та населення в цілому є дуже важливим у житті кожного із нас.



База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка