Компаративний аналіз байок



Дата конвертації31.03.2017
Розмір5,5 Kb.

ТЕМА:


Компаративний аналіз байок

Езопа, І. Крилова,

Л. Глібова

МЕТА:


Систематизувати знання учнів про відомих байкарів; удосконалювати вміння та навички компаративного аналізу; виховувати непримиренність до будь-якого прояву насильства та несправедливості.

“Здається, байка тільки бреше,

А справді – мудру правду чеше”.

Л. Глібов

ЕЗОП


Запитання та завдання:
  • Що таке байка?
  • З яких частин складається байка?
  • Що таке алегорія?
  • Хто є, зазвичай, дійовими особами байок?
  • Яких відомих байкарів ви знаєте?

Іван Крилов

“Квартет” Крилова


Виразне читання напам’ять байки І. А. Крилова «Квартет».

У цій байці автор висміяв безрезультатні засідання Державної думи Росії в 1810.

Бесіда:

  • Що потрібно для того, щоб стати справжнім музикантом?
  • Що з цього приводу думали герої байки?
  • Чому квартет не іде на лад?
  • Чи вірить автор, що в учасників квартету все вийде?
  • Яка мораль байки?

Леонід Глібов

“Музики” Глібова


Мова байок Глібова народна, легка герої – носії рис українського народу

“Мурашка і Цикада” Езопа


Виразне читання байки Езопа «Мурашка і Цикада »

Виразне читання байки Глібова «Коник-стрибунець»

Виразне читання байки Крилова «Срекоза и Муравей»
  • Які риси уособлюють Мурашка і Цикада?
  • Яка мораль байки?
  • Чого вчить байка?

Аналіз байок «Лебідь, Щука та Рак» Крилова та Глібова

Коментар:

Читач постійно відчуває себе учасником поді. Він переживає суперечливі почуття: з одного боку – надія, а з іншого – відчуття розчарування, що «віз і нині там».

Розповідь

Будова байки

Домашнє завдання

Знайти спільне та відмінне у байках Глібова «Охрімова свита», Крилова «Тришкин кафтан», намалювати ілюстрацію до однієї з вивчених байок.


Дякуємо за увагу!



База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка