Кушніренко Тетяна Василівна Педагог організатор



Скачати 10,22 Kb.
Дата конвертації11.01.2017
Розмір10,22 Kb.
  • Господи, дай мені сили, щоб впоратися з тим, що я можу зробити, дай мені мужність, щоб змиритися з тим, чого я не можу зробити, і дай мені мудрість, щоб відрізнити одне від іншого
  • Кушніренко Тетяна Василівна
  • Врадіївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1
  • смт. Врадіївка
  • стаж роботи 4 роки
  • Моє педагогічне
  • кредо
  • Віддай людині
  • крихітку себе,
  • за це душа
  • поповнюється світлом
  • Л.Костенко
  • Організація
  • виховного процесу
  • на основі
  • учнівського самоврядування
  • Працюю над проблемою:
  • «Правильна організація виховного процесу на основі вивчення й розвитку здібностей учнів, створення умов для вільного розвитку особистості школяра шляхом залучення до різноманітних видів творчої діяльності; максимум розвинути у кожної дитини її потенційні здібності, ініціативу, творчість; залучати учнів до організаторської роботи».
  • Отже, головне завдання сьогодні полягає не в тому, щоб адаптувати дитину до суспільних негараздів, і навчити її почуватися комфортно серед злиднів, беззаконня, бездуховності. А в тому, щоб дитина зрозуміла та осмислила своє життя, навчилася самостійно вирішувати як щоденні життєві завдання, так і складні проблеми, тобто стала життєво компетентною, життєстійкою, життєздатною
  • При формуванні життєвих компетенцій вагому роль відіграє учнівське самоврядування
  • метод, організації учнівського колективу, який забезпечує формування відносин, відповідальної залежності в колективі та організаторських якостей окремої особистості;
  • складова частина системи педагогічних засобів, оскільки вирішує специфічні завдання єдиного колективу;
  • результат педагогічної взаємодії вчительського і учнівського колективів;
  • діяльність, яка здійснюється самими дітьми, включаючи постановку мети, її розробку;
  • принцип організації життя колективу школярів.
  • Учнівське самоврядування - це:
  • Принципи, які лежать в основі учнівського самоврядування:
  • розширення реальних прав та повноважень органів самоврядування;
  • доброзичлива вимога;
  • регулярна почергова змінність виборного активу;
  • свідомість, самодіяльність та активність учнів;
  • Завдання які вирішує учнівське самоврядування:
  • Сприяє навчальній та творчій діяльності учнів.
  • Формує особистість з глибоко усвідомленою гро­мадянською позицією.
  • .
  • Забезпечує комплексний виховний вплив на учнів шляхом їх залучення
  • до усвідомленої і систематичної участі у вирішенні важливих питань
  • життя класу та школи.
  • Забезпечує захист прав і інтересів учнів.
  • Створює широке поле можливостей для самореалізації школярів в
  • конкретних справах.
  • Виховує почуття власної гідності, вчить досягати індивідуальної та
  • суспільної мети.
  • Система учнівського самоврядування формує освітні компетентності учнів
  • уміння організовувати та планувати;
  • здатність вирішувати проблеми;
  • здатність приймати рішення;
  • здатність до критики та самокритики;
  • здатність працювати в колективі;
  • здатність до розробки проектів та керувати ними;
  • відповідальність за якість;
  • прагнення до успіху
  • Мудрість –
  • досягти її
  • Дружба –
  • плекай її
  • Гордість
  • май її
  • Честь -
  • заслужи її
  • Любов –
  • розділи її
  • Дух –
  • показуй його
  • Дисципліна –
  • дотримуйся її
  • Можливості –
  • отримай їх
  • Критика –
  • прийми її
  • Поради –
  • бери їх до уваги
  • Самоврядування – це
  • Отже, основною ланкою у становленні виховного
  • колективу є учнівське самоврядування –
  • самодіяльна організація дитячого життя в школі.
  • Воно уособлює демократичну та самодіяльну
  • атмосферу, захищає й забезпечує права всіх учасників
  • колективу, сприяє формуванню у них громадянськості,
  • Організаторських якостей, допомагає педагогічному
  • колективу в проведенні різноманітних заходів,
  • виступає їх ініціатором. Загалом учнівське
  • самоврядування є незамінним помічником педагогів.
  • Шкільна творчість


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка