Навчально-методичний посібник до навчальної програми «Сімейні цінності»



Скачати 12,55 Kb.
Дата конвертації17.03.2017
Розмір12,55 Kb.

Організація виховної системи загальноосвітніх навчальних закладів району в 2014-2015 н.р. Компетентнісний підхід в організації роботи педагога-організатора та класного керівника відповідно до Національної програми виховання

Інструктивно-методичний семінар педагогів-організаторів та класних керівників

Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2014/2015 н. р. Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 25.07.14 №1/9-376


В контексті нових викликів, що постали перед країною, педагогічним працівникам необхідно переглянути практику виховної роботи та захисту дітей в навчальному закладі.

Задля консолідації суспільства необхідно посилити національно-патріотичний характер навчання та виховання, передбачивши використання у виховній роботі з учнями кращих традицій та звичаїв Українського народу.

Основним документом у сфері освітньої політики щодо патріотичного виховання підростаючого покоління є Концепція національно-патріотичного виховання молоді, затверджена спільним наказом Міністерства у справах сім'ї, молоді та спорту, Міністерства оборони, Міністерства культури і туризму, Міністерства освіти і науки від 27.10.2009 № 3754/981/538/493

Крім того, під час організації навчально-виховного процесу необхідно дотримуватись приписів наказу Міністерства від 07.09.2000 № 439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України».

Національно-патріотичне виховання (Ціннісне ставлення до суспільства і держави)

Превентивне виховання

Сімейне виховання (ціннісне ставлення до родини)

Рекомендуємо впроваджувати у навчальних закладах програми підготовки молоді до подружнього життя та формування відповідального батьківства. Зокрема, розроблено комплекс навчальних програм сімейного виховання «Сімейні цінності» для 8–9 класів (9, 17, 35, 70 годин), схвалений для використання у загальноосвітніх навчальних закладах (лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України від 03.07.2012 р. № 14.1/12-Г-156); навчально-методичний посібник до навчальної програми «Сімейні цінності» (35 годин) для педагогічних працівників (лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України від 15.05.2013 р. № 14.1/12-Г-166). Методичні матеріали з цієї проблематики розміщено на офіційному сайті Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (www.iitzo.gov.ua) у розділі «Навчально-методичне забезпечення виховної роботи».

Про проведення Першого уроку у 2014/2015 н. р. Нормативна база

Методичні рекомендації до проведення першого уроку

Лист Міністерства №1/9-388 від 01.08.2014


Тема Першого уроку 2014/2015 н.р. – «Україна – єдина країна

Про проведення уроків мужності (Лист Міністерства освіти і науки України від 13.08.2014 №1/9-412)

Організація методичної роботи з педагогами-організаторами на 2014/2015 н.р.

Проблемне питання районного МО педагогів-організаторів

  • «Формування професійних компетентностей та креативної особистості педагога-організатора шляхом реалізації Національної Програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів у загальноосвітніх навчальних закладах України»

Головні аспекти методичної роботи з педагогами-організаторами на 2014-2015 н. р.

Форми роботи:

І засідання (серпень)

  •  Тема: Організація виховної системи загальноосвітніх навчальних закладів району у 2014-2015 н.р. Компетентнісний підхід в організації роботи педагога-організатора відповідно до програм виховання.
  • Форма роботи:
  • Інструктивно-методичний семінар

  • Мета:
  • проаналізувати нормативно-правове забезпечення роботи педагога-організатора у 2014-2015 н.р.
  • визначення головних тенденцій, напрямків виховної діяльності педагогів-організаторів та підвищення професійної компетентності педагогів-організаторів;
  • ознайомлення з цікавим досвідом виховної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах в умовах сучасних тенденцій суспільного розвитку;
  • окреслення пріоритетів виховної діяльності в новому 2014-2015 навчальному році;
  • обговорити та затвердити план роботи РМО педагогів-організаторів на 2014-2015н.р.

ІІ засідання (жовтень)

  • Тема: Підвищення педагогічної майстерності педагогів-організаторів як важлива умова забезпечення ефективності функціонування виховної системи навчального закладу.
  • /Ціннісне ставлення до суспільства й держави/

  • Форма роботи:
  • Навчально-практичний семінар

ІІІ засідання (січень)

  • Тема: Пропонуємо, обговорюємо, діємо…
  • Форма проведення:
  • Методичний марафон педагогічних та учнівських ідей

  • Мета:
  • аналізувати результати вивчення системи роботи педагогів-організаторів загальноосвітніх навчальних закладів району.
  • діагностувати професійний ріст педагогів-організаторів загальноосвітніх навчальних закладів району;
  • підвищити рівень професійної компетенції;
  • мотивувати педагогів-організаторів до творчості в професійної діяльності.

IV засідання

  • Тема: Підвищення рівня сформованості ключових життєвих і професійних компетенцій педагога-організатора. Творчий звіт.
  • /Ціннісне ставлення до сім'ї/

  • Форма проведення:
  • Методичний фестиваль

  • Мета:
  •  з’ясувати проблему підвищення рівня сформованості ключових життєвих і професійних компетенцій педагога-організатора у процесі набуття педагогічного досвіду;
  • спроектувати портрет-модель сучасного випускника загальноосвітнього навчального закладу;
  • проаналізувати та обговорити активні форми літнього відпочинку дітей;
  • провести творчий звіт педагогів-організаторів; скласти попередній план роботи МО на наступний рік.


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка