Педагогічне кредо: «Збудити в дитини ії здібності, розворушити цікавість І пізнавальний інтерес»



Скачати 14,51 Kb.
Дата конвертації14.02.2017
Розмір14,51 Kb.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ

вчителя початкових класів

Дядюри Світлани Анатоліївни


ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНІВ №5

МІСТА СВІТЛОВОДСЬКА КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:

«Збудити в дитини ії здібності, розворушити

цікавість і пізнавальний інтерес».

ИНФОРМАЦІЙНА КАРТА ПЕДАГОГА

  • 1. Дядюра Світлана Анатоліївна 
  • 2. Дата народження – 21.10. 1960
  • 3. Посада -вчитель початкових класів 
  • 4. Освіта -  вища, Кіровоградський державний педагогічний інститут імені О.С. Пушкіна (1981)
  • 5.Стаж роботи : педагогічний 35 років 
  • 6. Категорія – вища категорія, звання “cтарший вчитель”
  • 7. Дистанційні курси: «Диференційоване навчання з учнями початкових класів.» 2016
  • 8. Методична проблема – «Розвиток пізнавальних здібностей молодших школярів»
  • 9. Класне керівництво – 2 клас

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОБЛЕМИ

Для сучасного випускника школи важливо володіти вмінням мислити, добувати і переробляти внформацію, аналізувати ситуацію, адекватно оцінювати результати, бути зрозумілим у викладі своїх думок людям, уміти конструктивно взаємодіяти з іншими. Саме вчитель початкових класів повинен вчити так, щоб не згасло бажання вчитися, озброїти вміннями, необхідними у подальшому навчанні та житті.

НАПРЯМКИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Виховання учня-творця відповідно до запитів суспільства

Всебічний розвиток особистості учня

Врахування індивідуальних особистостей та нахилів школярів

Впровадження в практику роботи освітніх технологій

Розвиток пізнавальних здібностей учнів початкових класів

Впровадження індивідуальної роботи з обдарованими дітьми

Робота з батьками учнів

МЕТА ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  • Створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини
  • Надати можливість кожному відчути радість досягнення і віри у власні сили
  • Допомогти дитині зрости в умовах успіху
  • Формувати активне творче мислення учнів, розвивати пізнавальний інтерес у прцесі навчальної діяльності
  • Використовувати проблемні, дослідницькі методи, ігри, що сприяють розвитку пізнавальних інтересів, творчого мислення та уяви

Шляхи вирішення проблемного питання

  • Будуючи уроки передбачаю розв’язання різних пізнавальних задач
  • Спрямовую учнів на пошукові види роботи
  • Створюю на уроці проблемні ситуації
  • Залучаю до роботи на уроці всіх учнів, забезпечую участь кожного у групові, парні та колективні види роботи
  • Використовую інтерактивні методи навчання

Завдання для всебічного розвитку пізнавальних здібностей дитини

  • Формувати початкові уміння доказово та логічно міркувати і доводити свої дії
  • Розширювати логічне та абстрактне мислення, словниковий запас дітей
  • Формувати креативні можливості кожного учня
  • Розвивати самостійність у роботи з додатковою літературою

Плануючи урок я думаю, що...

  • Викладання повинне бути захоплюючим – таким є один із принципів мого сучасного уроку. Кожне заняття повинне мати пізнавальний характер і одночасно захоплювати як своїм змістом, так і способом викладення матеріалу.
  • Використовую ігрові моменти і будь-якому виді праці, бо правильно побудована цікава дидактична гра активізує інтерес та увагу дітей, розвиває пізнавальні здібності, кмітливість та уяву, формує навички колективної діяльності: швидкість реакції, кмітливість, удосконалює обізнаність, активність, уяву та доброзичливість).
  • Нестандартні уроки стимулюють пізнавальний інтерес молодших школярів, їх творчу активність. Це – уроки КВК, уроки-подорожі, уроки-конференції, уроки-екскурсії, уроки-мислення серед природи, уроки-змагання, уроки-конкурси
  • Ефективним засобом розвитку пізнавальних інтересів є метод проектів дослідницьких, ігрових, творчих.
  • Дітям молодшого шкільного віку властива цікавість. Стародавня китайська приказка стверджує: «Я слухаю – і я забуваю, я бачу – і я запам’ятовую, я роблю – і я розумію». Тому використовую сучасні інтерактивні технології навчання: робота в групах, робота в парах, “Мікрофон”, “Мозковий штурм”, “Асоціативний кущ”, “Мозаїка”, дискусія, розігрування ситуацій за ролями

ВІДКРИТІ УРОКИ І ЗАХОДИ

  • «Осінь щедра, осінь золотава» – 2 клас
  • «Іменник як частина мови. Слова – назви істот та неістот» - 2 клас
  • Посвята в першокласники – 1 клас
  • «Козацькі забави» - 2 клас
  • «Математичний КВК» - 2 клас
  • Закріплення додавання і віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування задач. - 2 клас

Дитина на уроці

  • Вчиться виражати свої думки
  • Досліджує проблему
  • Самостійно обирає шлях
  • Шукає варіанти вирішення проблеми
  • Вчиться приймати рішення

Виховна робота

  • Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням беруть участь у позакласних заходах.
  • Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток пізнавальних та творчих здібностей учнів на уроках.
  • Учням класу дуже подобаються класні години, різноманітні вікторини, свята, екскурсії. Вони завжди активні.
  • В роботі з колективом пропагую здоровий спосіб життя. В класі живе традиція ранкових зустрічей та ранкової зарядки. На уроках проводяться рухливі хвилинки, перерви з іграми, відвідування спортивних секцій, оздоровчі прогулянки, свята:День здоров’я, “Веселі старти”, День фізкультурника. На уроках мови включаю завдання оздоровчого характеру, на математиці – задачі.

Які вони, сучасні діти?

Неначе у садочку квіти,

Для щастя й радості зростають,

В руках своїх весь світ тримають.

Красиві і талановиті,

Їх погляди й думки відкриті

Всі заслуговують уваги

Та особливої поваги,

А ще й любові та розуміння,

Бо це – майбутнє покоління.

Такі вони сучасні діти!

І ми не можем не радіти

Із приводу того, що маєм:

Ми їх виховуєм й навчаєм!

МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

  • УЧАСТЬ В РОБОТІ МЕТОДИЧНИХ ОБ’ЄДНАНЬ
  • ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ
  • ВИКОРИСТАННЯ ІКТ ДЛЯ ПІВИЩЕННЯ ЯКОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
  • УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ-ПРАКТИКУМАХ
  • ВЗАЄМОВІДВІДУВАННЯ УРОКІВ

ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

  • Готуючись до уроків використовую матеріали таких сайтів:
  • http://pedsovet.su/
  • http://zavuchinfo.ru/
  • http://1september.ru/
  • http://www.it-n.ru/default.aspx
  • http://www.uchportal.ru/
  • http://ru.wikipedia.org/wiki
  • http://www.prav-pit.ru/
  • http://nsportal.ru/


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка