Підсумки проведення зно-2014 української мови І літератури Загальна характеристика тесту



Дата конвертації23.03.2017
Розмір17,4 Kb.

Підсумки проведення ЗНО-2014 української мови і літератури

Загальна характеристика тесту

  • Дата проведення: 5 та 6 червня 2014 р.
  • Час виконання: 180 хвилин
  • Кількість тестових завдань: 61
    • З вибором однієї правильної відповіді: 51
    • На встановлення відповідності: 9
    • З розгорнутою відповіддю: 1
  • Максимальна кількість тестових балів: 107
  • Кількість учасників тестування


Кіровоградська обл.

Україна

5939

242611

Завдання з вибором однієї правильної відповіді складалися із незакінченого твердження та чотирьох варіантів його продовження, серед яких лише один правильний.

Завдання з вибором однієї правильної відповіді складалися із незакінченого твердження та чотирьох варіантів його продовження, серед яких лише один правильний.

За виконання кожного завдання можна було отримати 0 або 1 бал.

Виконання завдань на встановлення відповідності полягало в сполученні понять або прикладів, указаних і розміщених в одній колонці, з поняттями, прикладами тощо, указаними й розміщеними в іншій колонці.

Виконання завдань на встановлення відповідності полягало в сполученні понять або прикладів, указаних і розміщених в одній колонці, з поняттями, прикладами тощо, указаними й розміщеними в іншій колонці.

За виконання кожного такого завдання можна було отримати від 0 до 4 балів.

Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю використовувалося для перевірки найскладніших умінь (аналіз, порівняння, узагальнення, наведення переконливих аргументів на підтвердження висловлених тез тощо).

Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю використовувалося для перевірки найскладніших умінь (аналіз, порівняння, узагальнення, наведення переконливих аргументів на підтвердження висловлених тез тощо).

Завданням цієї форми передбачено створення власного аргументативного висловлення на дискусійну тему.

За виконання такого завдання можна було отримати від 0 до 20 балів.

Розподіл тестових балів, набраних учасниками тестування з української мови і літератури


Розподіл тестових

балів, набраних учасниками тестування з української мови і літератури за виконання завдань закритого типу

(Бланк А)

Розподіл тестових

балів, набраних учасниками тестування з української мови і літератури за виконання завдання відкритого типу

(Бланк Б)

Результати за шкалою від 100 до 200 балів (рейтингова шкала)

Аналітична характеристика тесту з української мови і літератури

ЗНО-2014

Зміст тесту визначається на основі Програми зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури (затверджено Міністерством освіти і науки України, до наказу № 1689 від 03.12.2013 р., додаток № 1). Матеріал програми ЗНО розподілено за такими розділами:

Українська мова

  • Фонетика. Графіка,
  • Лексикологія. Фразеологія,
  • Будова слова. Словотвір,
  • Морфологія,
  • Синтаксис,
  • Стилістика,
  • Орфоепія,
  • Орфографія,
  • Розвиток мовлення.
  • Українська література

  • Усна народна творчість,
  • Давня українська література,
  • Література кінця ХVІІІ - початку ХХ століття,
  • Література ХХ століття,
  • Твори українських письменників-емігрантів,
  • Сучасний літературний процес.

Структура тесту з української мови і літератури

  • Частина 1 – тестові завдання з української мови закритої форми:
  • завдання з вибором однієї правильної відповіді;
  • завдання на встановлення відповідності;
  • завдання на інтерпретацію прочитаного тексту.
  • Усього 36 завдань.

  • Частина 2 – тестові завдання закритої форми з української літератури:
  • завдання з вибором однієї правильної відповіді;
  • завдання на встановлення відповідності.
  • Усього 24 завдання.

  • Частина 3 – завдання відкритої форми (створення власного висловлення).

Кількісний розподіл завдань відповідно до розділів програми з української мови

Кількісний розподіл завдань відповідно до розділів програми з української літератури

Кількісний розподіл завдань тесту за формами з української мови

Кількісний розподіл завдань тесту за формами з української літератури

Розподіл завдань тесту з української мови і літератури за категоріями розподільної здатності (за коефіцієнтом кореляції)

Кореляція (Rir) – зв’язок між результатами виконання певного завдання тесту учасником тестування та загальним балом, отриманим ним за весь тест. Чим сильніший зв’язок, тим вищий коефіцієнт кореляції, і тим більша розподільна здатність завдання

Складність тестового завдання (P-value)


Інтервал значення

Характеристика завдання

Понад 80%

Дуже легке

60-79%

Легке

40-59%

Оптимальне

20-39%

Складне

Менше 20%

Дуже складне

Зразок завдання з української мови “Лексикологія.Синоніми” (легке завдання)


Зразок завдання з української мови “Фонетика. Позначення звуків мовлення на письмі”

(оптимальне завдання)

Зразок завдання з української літератури “Література XX ст.” (оптимальне завдання)


Зразок завдання з української літератури “Література XX ст.”

(складне завдання)

Методичні поради щодо підготовки випускників ЗНЗ до написання власного висловлення з української мови і літератури

Теми власного висловлення

Типові помилки абітурієнтів

1. Неправильне формулювання тези та невміння належно аргументувати основну думку, наводити приклади.

2. Побудовані висловлення абітурієнтами характеризуються фрагментарністю, думки викладаються на елементарному рівні.

3. Часто не дотримано змістову й стилістичну єдність висловлення.

4. Невміння сформулювати висновок із написаного в творі (висновок не пов'язаний із текстом твору, не випливає з нього чи є лише загальними фразами або ж його взагалі немає).

Методичні поради щодо написання власного висловлення

  • 1. Насамперед сформулюйте тезу, тобто речення або кілька речень, де було б відбито Ваше розуміння порушеної проблеми та ставлення до неї. Тож формулюйте тезу чітко й однозначно, не змінюйте її в процесі доведення.
  • 2. Далі обґрунтуйте свою тезу, наведіть два-три переконливі аргументи, які найкраще підтвердять Ваші міркування. Необхідно, щоб аргументи не дублювали один одного, не суперечили один одному й сукупно були достатніми для обґрунтування тези.

3. До кожного з таких аргументів наведіть приклад. Приклад – це ілюстрація істинності Вашої тези. Один з прикладів має бути з художньої літератури або інших видів мистецтва. Зазначте автора й назву твору, укажіть проблему, порушену письменником, художній образ, через який проблему розкрито, наведіть цитату з твору. Інший приклад має стосуватися історії, суспільно-політичних подій чи Вашого життєвого досвіду. Зосередьтеся на тому, щоб продемонструвати вмотивований зв’язок наведених прикладів з Вашою позицією.

3. До кожного з таких аргументів наведіть приклад. Приклад – це ілюстрація істинності Вашої тези. Один з прикладів має бути з художньої літератури або інших видів мистецтва. Зазначте автора й назву твору, укажіть проблему, порушену письменником, художній образ, через який проблему розкрито, наведіть цитату з твору. Інший приклад має стосуватися історії, суспільно-політичних подій чи Вашого життєвого досвіду. Зосередьтеся на тому, щоб продемонструвати вмотивований зв’язок наведених прикладів з Вашою позицією.

4. Сформулюйте висновок, котрий підсумував би Ваші міркування. Пам’ятайте, що висновок має послідовно випливати з попередніх міркувань і бути логічно пов’язаним із висунутою тезою.

Логічність і послідовність викладу думок

Для успішного написання власного

висловлення варто дотримуватися причинно - наслідкових зв’язків:

теза – аргументи – приклади - висновок

Дякую за увагу!



База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка