План проведення педради: пп



Дата конвертації07.03.2017
Розмір6,77 Kb.

Взаємодія школи та сім’ї у вихованні особистості

Педрада – круглий стіл

План проведення педради:ПП

  • 1. Форми взаємодії школи та сім’ї (Ціник О.В.)
  • 2. Ефективні форми взаємодії школи та сім’ї (із досвіду роботи шкільного методичного об’єднання класних керівників (Ажнюк Г.В.)
  • 3. Обмін досвідом (класні керівники)

Мета:

  • проаналізувати основні компоненти виховної системи у взаємодії школи та сім’ї; визначити роль класного керівника в згуртуванні й розвитку класного колективу.

Василь Сухомлинський: “Найбільш повноцінне суспільне виховання – це, як відомо, шкільно-сімейне. Сім’я з її взаєминами між дітьми та батьками – перша школа інтелектуального, морально, естетичного і фізичного виховання. Батько, мати старші брати і сестри, дідусь і бабуся – перші вихователі дітей у дошкільному віці і лишаються ними, коли їхні вихованці пішли до школи, духовне і морально-естетичне багатство сімейного життя – найголовніша умова успішного виховання дитини і в домашніх умовах, і в дитячому садку, і в школі»[

Форми взаємодії школи та сім’ї

  • з батьками учнів 1-5-х класів:
  • день відкритих дверей,
  • школа молодих батьків,
  • відкриті уроки,
  • інформаційні куточки для батьків,
  • колективні заходи «Давайте познайомимось», «Наші захоплення», «Мама, тато, я — спортивна сім’я».
  • з батьками учнів б—8-х класів:
  • лекції для батьків,
  • написання творів «Моя родина», «Я і моя сім’я»,
  • випуск фотогазет «Професії батьків»,
  • участь у веселому ярмарку,
  • сімейні свята «Бережімо наших матерів».

З батьками учнів 9—11-х класів:

  • зустрічі з адміністрацією школи «Проблема. Шляхи. Розв’язання»;
  • бесіди,
  • рольові ігри «Гострий кут», «Я не розумію»;
  • зустрічі з класним керівником «Розмова наодинці»;
  • тренінги спілкування.

Що ж можна зробити для того, щоб якомога більше батьків стали справжніми партнерами школи

  • Піднімати авторитет сім’ї;
  • Сприймати помилки у вихованні як створення нових можливостей для розвитку;
  • Враховувати інтереси батьків;
  • Спиратися на життєвий досвід батьків;
  • Не концентруватися на недоліках у сімейному вихованні;
  • Вірити, що будь-яка сім’я має сильні сторони.

Проект рішення педагогічної ради:

  • 1. Педагогічному колективу застосовувати у роботі системний підхід до навчання та виховання учнів.
  • 2. Класним керівникам спрямувати роботу на координацію спільної діяльності школи, сім’ї та громадськості й використовувати у своїй роботі нові форми виховної роботи:
  • відвідування учнів вдома;
  • листування з батьками ;
  • виховні тренінги спілкування;
  • • проблемні довірчі бесіди;
  • збори-роздуми;
  • дні відкритих дверей
  • 3. На шкільному МО класних керівників розглянути питання «Визначення головної мети, завдань виховної роботи в класі».


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка