Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі



Скачати 10,57 Kb.
Дата конвертації14.02.2017
Розмір10,57 Kb.
  • Поняття про природу.
  • Місце людини в природі, довкіллі.
  • Вивчення природи людиною.
  • Перш за все давайте з’ясуємо, що означає для вас слово «природа». Природою ми називаємо весь світ, що нас оточує.
  • Дійсно сонце, земля, вода, повітря, рослини, тварини — все це і є природа.
  • Які об'єкти належать до природи?
  • Об'єкти природи — це сонце, планети, повітря, ґрунт, гори, річки, моря, ліси, степи, рослини, тварини і сама людина.
  • Об’єкти природи називають тілами.
  • Об’єкти живої та неживої природи.
  • До живої природи належать мікроорганізми, рослини, тварини, людина.
  • Нежива природа — це повітря, вода, гори, Земля, Сонце, зірки, Місяць. До неживої природи зараховують також предмети, які виготовила людина: меблі, шкільне приладдя, знаряддя праці, машини і механізми.
  • Як у живій, так і в неживій природі постійно відбуваються зміни. Щомиті хтось народжується, хтось вмирає, щось змінює свою форму (вода), колір (небо) та ін. Усі зміни, що відбуваються у природі, називають явищами природи. Кипіння, випаровування і замерзання води, дощ, сніг, рух Сонця, зміна дня і ночі, листопад — все це явища природи. Людина завжди намагалася пояснити і передбачити явища природи.
  • Знання про навколишній світ людина здобуває із власних спостережень.
  • Перші прилади, якими людина пізнає, спостерігає навколишній світ, — це наші органи чуття: очі, вуха, ніс, язик, шкіра. Завдяки їм ми бачимо речі, які нас оточують, слухаємо звуки, дізнаємося про смак, відчуваємо тепло, холод. З часом людина створила прилади, які допомагають їй вивчати природу. Це термометр, барометр, компас, мікроскоп, рулетка, лінійка, лупа, годинник.
  • Сьогодні людина вивчає природу Землі з космосу, на великих океанічних науково-дослідних суднах, у важкодоступних і віддалених районах Землі: в Антарктиді, Арктиці, на великих океанічних глибинах у Світовому океані. Ще зовсім недавно важко було уявити те, що сьогодні є звичним: передбачити набагато наперед погоду, розігнати хмари, полити тисячі гектарів висушеної землі, визначити місцезнаходження корисних копалин, рух океанічних течій.
  • Існують методи дослідження природи, а саме:
  • - Спостереження — це один із методів отримання знань про навколишню природу, спостерігати — це навчитися цілеспрямовано зосереджувати увагу на предметі, встановлювати взаємозв'язки і послідовність явищ, їх причини. Здійснюється за допомогою органів чуттів.
  • Вимірювання — один із методів дослідження природи, що передбачає визначення величини тіла, міряючи, порівнюючи її з одиницею виміру, застосовуючи спеціальні прилади (термометр, вага, рулетка, годинник).
  • - Експеримент — це один із методів дослідження природи (дослід), вивчення явища відбувається в штучно створених, лабораторних умовах, за допомогою певних приладів.
  • Яке ж місце в природі займає людина?
  • Людина — це частина живої природи. Їй властиві усі ознаки живого організму, а саме: дихання, розмноження, живлення та ін. Проте людина — це не просто частина, а найвище творіння природи, бо від неї залежить доля життя на Землі.
  • Із самого початку існування людства людина прагнула перетворити природу так, щоб зменшити свою залежність від неї. В зв'язку з цим виникли мисливство, збиральництво, землеробство, тваринництво. Для захисту від несприятливих природних умов вона навчилася будувати житло, обігрівати й освітлювати його.
  • Людина створила пристрої, що допомагають їй долати величезні відстані, побудувала дороги та мости, виготовила прилади, що дають їй змогу передбачати й контролювати багато природних явищ, наприклад, землетруси, повені тощо. Через те, що людина так змінила навколишній світ, її и називають найвищим творінням природи.
  • Спробуйте відповісти на питання:
  • 1. Чи завжди людина з розумінням ставиться до природи?
  • 2. Наведіть приклади негативного ставлення людини до природи?
  • 3. Які наслідки негативного впливу людини на природу?
  • Висновок:
  • Людина не завжди з розумінням відноситься до природи, вважаючи себе її господарем. Не завжди розуміє, що вона є частиною природи, а в природі все взаємопов'язане. Так, вирубування лісів спричиняє повені, затоплення будинків, утворення ярів, зсувів, обвалів; забруднення повітря, водойм, ґрунтів негативно впливає на здоров’я. Людина може жити тільки як невід'ємна частина природи, дбаючи про довкілля.
  • Перевіримо себе:
  • 1. Дайте визначення поняття «природа».
  • 2. Що таке жива і нежива природа? Наведіть приклади.
  • 3. Що називають явищем природи? Наведіть приклади.
  • Перевіримо себе:
  • 4. Навіщо людина вивчає природу?
  • 5. Як саме людина вивчає природу?
  • 6. Як має поводити себе людина, щоб зберегти довкілля та примножити різноманітність живої природи?
  • Які висновки ми зробимо?
  • Дякую за урок


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка