Постанова кму від 20. 04. 11 року №462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти»



Скачати 29,07 Kb.
Дата конвертації28.02.2017
Розмір29,07 Kb.

Про впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти та реалізацію профільного навчання в ЗНЗ області

Державний стандарт початкової загальної освіти

Постанова КМУ від 20.04.11 року

  • Постанова КМУ від 20.04.11 року
  • №462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти»
  • (на сайті МОНмолодьспорту України www.mon.gov.ua, Офіційний вісник України, 2011 р., № 33, ст. 1378)

Державний стандарт початкової загальної освіти (поступово набирає чинності з 1 вересня 2012)

Позитивними змінами Державного стандарту початкової загальної освіти є забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової загальної освіти, а також впровадження особистісно-орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі початкових класів.

  • Позитивними змінами Державного стандарту початкової загальної освіти є забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової загальної освіти, а також впровадження особистісно-орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі початкових класів.

Перевагами затвердженого документа є

  • Перевагами затвердженого документа є
  • розроблення єдиного змісту стандарту для усіх мов навчання,
  • використання здоров’язбережувальних технологій
  • та екологічна спрямованість освіти.

Іноземна мова з 1 класу

  • З 1 вересня 2012 року в загальноосвітніх навчальних закладах України іноземна мова буде обов’язковою для вивчення з 1-ого класу.
  • МОНмолодьспорту України передбачається внесення відповідних змін до навчальних планів (1 година іноземної мови на тиждень) та навчальних програм, видання підручників з іноземної мови (англійська, німецька, французька, іспанська) для 1-ого класу.

Нові програми з іноземної мови затверджені, їх можна знайти на сайті МОНмолодьспорту України за електронною адресою:

  • Нові програми з іноземної мови затверджені, їх можна знайти на сайті МОНмолодьспорту України за електронною адресою:
  • www.mon.gov.ua/index.php/ua/
  • (у розділі «Дошкільна та загальна середня освіта» - Програми для 1-4 класів ЗНЗ)

Кадрове забезпечення

  • заплановано інструктивно-методичну нараду для керівників РМО учителів іноземної мови «Особливості викладання іноземної мови у 1-ому класі»;
  • до плану КПК на 2012 р. внесено курси учителів англійської мови «Методика викладання англійської мови у ДНЗ та 1-ому класі ЗНЗ»;
  • інститут планує виїзні експрес-семінари на замовлення відділів освіти для вчителів, які викладатимуть іноземну мову у 1 класі.

Інформатика з 2 класу

  • З 1 вересня 2013 року в 2 класі до інваріантної складової Базового навчального плану включено предмет «Сходинки до інформатики», що буде викладатися у 2 -4 класах початкової школи

Програми та підручники

  • програма «Сходинки до інформатики», підготовлена авторами: Морзе Н. В., Ломаковська, Проценко Г. О., Коршунова О. В., Ривкінд Й. Я., Ривкінд Ф. М. (www.mon.gov.ua/index.php/ua/ у розділі «Дошкільна та загальна середня освіта» - Програми для 1-4 класів ЗНЗ)
  • Остаточного документу щодо результату конкурсу рукопису підручників до цього часу не оприлюднено і тому сьогодні не можна сказати за якими підручниками вивчатимуть інформатику учні початкової школи.

Кадри

  • Пріоритет при виборі фаху вчителів, які будуть викладати курс «Сходинки до інформатики», рекомендуємо надавати вчителям початкових класів.
  • За рішенням керівництва ЗНЗ цей курс можуть викладати і вчителі інформатики.

Підготовка вчителів

  • На першому етапі педагогічні працівники проходять один із тренінгів за програмою корпорації Майкрософт «Партнерство в навчанні», «Цифрові технології», Іntel® «Навчання для майбутнього» на районному рівні до 30 січня 2012 року (Наказ МОНмолодьспорту України від 3.01.2012 року № 3 “Щодо оволодіння учителями ЗНЗ ІКТ”)
  • На другому етапі – підготовку за програмою спецкурсу «Сходинки до інформатики» на обласному чи районному рівні впродовж 2012-2015 років.
  • Для вчителів інформатики, які будуть викладати у 2-4 класах курс «Сходинки до інформатики», протягом 2013-2015 років будуть проведені спецкурси «Методика роботи у початковій школі».

Матеріально-технічна база

  • Кількість учнів на 1 комп’ютер у закладах І ступеня становить 38 учнів, у закладах І-ІІ та І-ІІІ ступеня – 13 учнів.
  • У Великобагачанському, Гадяцькому, Глобинському, Зіньківському, Котелевському, Кобеляцькому, Котелевському, Лохвицькому, Новосанжарському, Полтавському, Хорольському, Чорнухинському, Чутівському, Шишацькому районах не всі ЗНЗ І ступеня мають хоча б по 1 комп’ютеру.

Фізична культура

  • У розділі освітня галузь «Здоров’я і фізична культура» базовим навчальним планом передбачено 4 години на тиждень

Програма

  • Розроблена та затверджена нова навчальна програма з предмету «Фізична культура» для учнів 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів (автор Куцевич Т.Ю. та ін.).
  • Програма має свої особливості, однією з яких є поновлення тестування учнів за видами (швидкість, витривалість, гнучкість, сила, спритність, швидкісно-силові якості), що були відмінені в 2008 році в зв’язку з трагічними випадками на уроках фізкультури.

Відмінені заліки з даного предмета та проведення Державного тестування учнів з видів спорту.

  • Відмінені заліки з даного предмета та проведення Державного тестування учнів з видів спорту.
  • Одночасно зменшено кількість контрольних нормативів із таких випробувань, як швидкість та витривалість. З цією метою в початковій школі збільшено кількість годин у розділі «Рухливі та спортивні ігри».

Зміст уроку фізкультури та його структура залишилася без зміни. Але з метою адаптації учнів до фізичних навантажень заборонено проводити здачу контрольних нормативів з 1 вересня по 1 жовтня.

  • Зміст уроку фізкультури та його структура залишилася без зміни. Але з метою адаптації учнів до фізичних навантажень заборонено проводити здачу контрольних нормативів з 1 вересня по 1 жовтня.
  • Навчальна програма буде вводитися поетапно з 2012-2013 навчального року починаючи з 1 класу.

Кадри

  • На курсах підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури поводиться ознайомлення з новою навчальною програмою.
  • На курсах підвищення кваліфікації учителів початкових класів читається спецкурс «Фізкультура у початковій школі».
  • У серпні 2012 року буде проведено інструктивно-методичну нараду для методистів районних (міських) методичних кабінетів з даного питання.

Природознавство

  • Посилено природничу складову стандарту, зокрема введено нову освітню галузь «Природознавство», та Базовим навчальним планом передбачено на вивчення предмета по 2 тижневі години у 1-4 класах.

Варіативна складова

  • На варіативну складову відведено лише по 2 години у 1, 2, 3 та 4 класах.

Профілізація старшої школи

Постанова КМУ від 23 листопада 2011 р. № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти»

  • Постанова КМУ від 23 листопада 2011 р. № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти»
  • (www.mon.gov.ua, в розділі Дошкільна і загальна середня освіта)
  • Зазначений Державний стандарт впроваджується в частині базової загальної середньої освіти з 1 вересня 2013 р., а в частині повної загальної середньої освіти — з 1 вересня 2018 року.

Державний стандарт включає такі освітні галузі:

  • Державний стандарт включає такі освітні галузі:
  • “Мови і літератури”,
  • “Суспільствознавство”,
  • “Мистецтво”,
  • “Математика”,
  • “Природознавство”,
  • “Технології”,
  • “Здоров’я і фізична культура”,
  • зміст яких послідовно взаємозв’язаний із змістом відповідних освітніх галузей Державного стандарту початкової загальної освіти.

Акценти

  • Навчальні програми стануть простішими
  • Програми без повторів і дублювань
  • Середня освіта більше пристосована до життя, якісніша
  • Співвідношення між інваріантною та варіативною складовими становитиме 50% на 50%

Нормативно-правова база

  • Законах України “Про освіту ” (2010 р.) ;
  • Концепції профільного навчання у старшій школі (2009 р.),
  • Державних стандартах базової і повної загальної середньої освіти ( 2011 р.)
  • Концепцією профільного навчання (нова редакція) визначено, що старша школа України має функціонувати як профільна. Законодавчою та нормативно-правовою базою обумовлено, що профільне навчання є потужним інструментом урахування професійних інтересів старшокласників та їхніх перспектив на майбутнє й потребує застосування особливих підходів до його організації та управління ним.

Профіль навчання – це спосіб організації диференційованого навчання, який передбачає поглиблене і професійно зорієнтоване вивчення циклу споріднених предметів.

  • Профіль навчання – це спосіб організації диференційованого навчання, який передбачає поглиблене і професійно зорієнтоване вивчення циклу споріднених предметів.
  • Основні напрями профільного навчання:
  • суспільно-гуманітарний (4)
  • філологічний (3)
  • природничо-математичний (11)
  • технологічний (2)
  • художньо-естетичний
  • спортивний

Суспільно-гуманітарний напрям

  • В цілому філологічним напрямом в області охоплено 3 410 учнів. (2011-2012 н.р.). Порівняно з попередніми роками це складало: 2850 учнів ( 2009-2010 н.р.), 2673 учні ( 2010 - 2011 н.р.).
  • Загальна кількість закладів освіти з суспільно-гуманітарним напрямом навчання складає 18 % (85 шкіл, у яких навчається 2342 учнів). З них:
  • - 42 заклади з історичним профілем навчання (1087 учнів);
  • - 22 заклади з правовим профілем навчання (698 учнів);
  • - 21 заклад з економічним профілем навчання (557 учнів).

Природничо-математичний напрям

  • Навчальний рік
  • 2007-2008
  • 2008-2009
  • 2009-2010
  • 2010-2011
  • 2011-2012
  • К-сть закладів
  • 155
  • 147
  • 124
  • 122
  • 122
  • К-сть учнів
  • 5367
  • 4912
  • 3479
  • 3052
  • 3471

Найбільша кількість загальноосвітніх навчальних закладів, де діє природничо-математичний напрям у 2011-2012 н.р. у м. Полтаві (22), м. Кременчуку (12), м. Лубни (11), Лубенському районі (9).

  • Найбільша кількість загальноосвітніх навчальних закладів, де діє природничо-математичний напрям у 2011-2012 н.р. у м. Полтаві (22), м. Кременчуку (12), м. Лубни (11), Лубенському районі (9).
  • В інших містах і районах області охоплення природничо-математичним напрямом включає від 1 до 5 навчальних закладів.
  • Профіль навчання має:
  • забезпечувати загальноосвітню підготовку учнів
  • підготовку до майбутньої професійної діяльності
  • Профіль навчання охоплює:
  • базові предмети (інваріант)
  • профільні предмети (для тих, хто вибрав профіль+поглиблено)
  • курси за вибором
  • Опанування змісту предметів на різних рівнях:
  • Рівень стандарту – обов’язковий мінімум змісту навчальних предметів, який не передбачає подальшого їх вивчення
  • Зміст навчання визначається державним загальноосвітнім стандартом
  • Концепція профільного навчання в старшій школі
  • Структура профільного навчання
  • Зміст навчання визначається державним загальноосвітнім стандартом
  • Опанування змісту предметів на різних рівнях:
  • 3. Рівень профільної підготовки – зміст навчальних предметів поглиблений, передбачає орієнтацію на майбутню професію
  • Концепція профільного навчання в старшій школі
  • Структура профільного навчання
  • Курси за вибором — це навчальні курси, які входять до складу профілю навчання
  • Основні функції курсів за вибором:
  • поглиблення і розширення змісту профільних предметів
  • забезпечення профільної прикладної початкової професійної спеціалізації навчання
  • Концепція профільного навчання в старшій школі
  • Структура профільного навчання
  • Курси за вибором створюються за рахунок варіативного (шкільного та регіонального) компонента змісту освіти
  • Кількість курсів, що пропонується, має бути надлишковою, з якої учень вибирає обов'язкові
  • Внутрішньошкільні:
  • профільні класи в загальноосвітніх навчальних закладах
  • профільні групи в багатопрофільних загальноосвітніх навчальних закладах
  • профільне навчання за індивідуальними навчальними планами і програмами
  • динамічні профільні групи (в тому числі різновікові)
  • Концепція профільного навчання в старшій школі
  • Форми організації профільного навчання
  • Зовнішні:
  • міжшкільні профільні групи
  • профільна школа інтернатного типу
  • опорна старша школа
  • навчально-виховний комплекс (НВК)
  • міжшкільний навчально-виробничий комбінат (МНВК)
  • загальноосвітні навчальні заклади на базі вищих навчальних закладів
  • Концепція профільного навчання в старшій школі
  • Форми організації профільного навчання
  • Концепція профільного навчання в старшій школі
  • Форми організації профільного навчання
  • Профільне навчання здійснюється у загальноосвітніх навчальних закладах різного типу:
  • однопрофільних і багатопрофільних школах
  • спеціалізованих школах
  • ліцеях
  • гімназіях
  • колегіумах
  • Загальноосвітній навчальний заклад
  • може мати один або декілька профілів
  • Вирішальною умовою реалізації концепції є комплексне розв’язання питань, пов’язаних з фінансовим, кадровим, навчально-методичним, нормативно-правовим і організаційним забезпеченням профільної школи
  • Концепція профільного навчання в старшій школі
  • Умови реалізації концепції


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка