Правила гри: Уважно прочитай запитання. Із пропонованих варіантів, обери вірний. Клацни лівою кнопкою миші по квадрату біля правильного варіанту відповіді



Скачати 21,37 Kb.
Дата конвертації17.03.2017
Розмір21,37 Kb.
ТипПравила

Односкладні і двоскладні речення

  • Тестовий тренінг
  • для учнів 8-А класу
  • Вчитель:
  • Момотюк Леся Михайлівна
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Перевір свої знання

  • Ти вже вивчив тему “Односкладні і двоскладні речення”?
  • Ти бажаєш дізнатися, як засвоїв її?
  • Ти впевнений у своїх знаннях?
  • Ну, що почнемо?
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Правила гри:

  • Уважно прочитай запитання.
  • Із пропонованих варіантів, обери вірний.
  • Клацни лівою кнопкою миші по квадрату біля правильного варіанту відповіді.
  • Якщо ти відповів вірно, ти перейдеш до наступного питання.
  • Якщо ти помилився, повтори ще.
  • Продовжуємо далі?
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

З’ясуйте, котре з-поміж речень – односкладне.

  • З’ясуйте, котре з-поміж речень – односкладне.
  • А). Особливо помітнішою, яскравішою стала його усмішка.
  • Б). Картинками старих дитячих книг здається далеч.
  • В). Говорили, радилися, сперечалися.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ
  • Граматична основа в односкладних реченнях складається з одного головного члена
  • (підмета або присудка), другий головний член не потрібен, оскільки зміст речення і так зрозумілий: Стала. Глянула. Промовила. Одвернулася. Пішла
  • (З тв. П. Тичини).
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Визначте, на які групи поділяються односкладні речення з головним членом – присудком.

  • Визначте, на які групи поділяються односкладні речення з головним членом – присудком.
  • А). Означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові, безособові.
  • Б). Означено-особові, безособові.
  • В). Називні.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

  • Односкладні прості речення поділяються на два типи:
  • 1) з головним членом — присудком (означено - особові, неозначено -особові, узагальнено-особові, безособові);
  • 2) з головним членом — підметом (називні).
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Вкажіть, які є види речень за метою висловлювання.

  • Вкажіть, які є види речень за метою висловлювання.
  • А). Окличні, неокличні.
  • В). Розповідні, питальні, спонукальні.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ
  • Речення це слово чи група слів, що виражають закінчену думку.
  • За метою висловлювання речення поділяються на:
  • 1) розповідні (в них про щось повідомляється);
  • 2) питальні (про щось запитується);
  • 3) спонукальні (виражається спонукання до дії, наказ, порада, прохання).
  • За інтонацією речення бувають окличні, які виражають переживання (радість, сум, здивування, захоплення) мовця, й неокличні, що не виражають його почуттів та емоційних переживань.
  • Окличними можуть бути розповідні, питальні й спонукальні й спонукальні речення. У кінці окличних речень ставиться знак оклику, а неокличних – крапка.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Знайдіть серед наведених речень спонукальне.

  • Знайдіть серед наведених речень спонукальне.
  • А). Як високо сходить сонце!
  • Б). Сонце ледве пробивалось крізь листя.
  • В). Любіть Україну всім серцем своїм і всіма ділами своїми!
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Речення котре вимагає використання якоїсь дії називається спонукальним

  • Речення котре вимагає використання якоїсь дії називається спонукальним
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Вкажіть, на які типи поділяються речення за наявністю другорядних членів.

  • Вкажіть, на які типи поділяються речення за наявністю другорядних членів.
  • А). Повні, неповні.
  • Б). Поширені, непоширені.
  • В). Односкладні, двоскладні.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Речення в якому окрім головних членів речення є хоча б один другорядний член речення називається поширеним.

  • Речення в якому окрім головних членів речення є хоча б один другорядний член речення називається поширеним.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Вкажіть речення з узгодженими означеннями.

  • Вкажіть речення з узгодженими означеннями.
  • А). Степові балки затоплювало літнє різнотрав’я.
  • Б). Скромність – прикраса мудрості.
  • В). За вікном шумить золотиста злива.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

  • Означення можуть бути узгодженими або неузгодженими
  • Узгодженим називається означення, яке має такий самий рід (в однині), число й відмінок, що й означуване слово: Стояла дзвінка осінь (О. Югов).
  • Узгоджене означення поєднується з означуваним словом зв'язком узгодження.
  • Узгодженими означеннями здебільшого бувають прикметники, дієприкметники, займенники та порядкові числівники: Іскрить у синяві неба холодне сонце (В. Козаченко). Вискочили перші вогняні язички (М. Хвильовий).
  • У ролі узгоджених означень можуть виступати дієприкметникові звороти: Скрипіли охоплені полум'ям осені дерева (М. Стельмах).
  • Якщо дієприкметниковий зворот стоїть після означуваного слова, то він виділяється у вимові паузою, а на письмі — комою: Весна. І квіти розцвіли, медами чистими налиті (В. Лісняк).
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Вкажіть речення з обставиною місця.

  • Вкажіть речення з обставиною місця.
  • А). Сліпучо усміхнулася гроза.
  • Б). У вікно рожевим стовпом вривалося сонце.
  • В). Земля помолоділа одразу.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Вкажіть означено-особове односкладне речення.

  • А). Мені ще сниться зорепад.
  • Б). А на ранок мороз сивиною вкривав землю, стріхи, дерева.
  • В). В час гарячий полудневий виглядаю у віконце.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Односкладні речення з одним головним членом — присудком, який вказує на певну дійову особу (я, ти, ми, ви) особовим закінченням, дієслова (1-ї або 2-ї особи однини і множини) дійсного способу, або з присудком-дієсловом у наказовому способі, називаються означено-особовими: Звикаю потроху до міста (Г. Чубач). Верталися із кінозйомки. Стояли один проти одного (3 тв. Р. Іваничука). Любіть життя, шануйте кожен день. Робіть йому коштовні подарунки (М. Вороний)

  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Вкажіть рядок із називним реченням.

  • А). Рання літня зоря загорялася рожевим світлом.
  • Б). Тепла італійська ніч.
  • В). Від похвал розумнішим не станеш.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ
  • Називними вважаються такі односкладні речення, в яких головний член стверджує наявність предметів чи явищ:
  • Сонячний березневий ранок (П. Колесник).
  • Портрет на всю сторінку (М. Сидоряк).
  • Така констатація може поєднуватися з емоційною оцінкою:
  • Який ранок! Яка спека! Ну і зустріч! Яка жахлива погода! Ну
  • і пригода!
  • Головний член — підмет — у називних реченнях виражається іменником у називному відмінку або іншою частиною мови в значенні іменника: Площа. Парк. Вулиця. Сквер (І. Сельвінський). Безлюддя (М. Некрасов).
  • Підмет може поширюватись означенням: Довгий коридор. Червона доріжка (В. Василевська).
  • Називні речення можуть починатися вказівними частками ось, он: Ось і село (Панас Мирний). Ось місяць, зорі, солов'ї... (П. Тичина).
  • Називні речення вимовляються з інтонацією повідомлення в уповільненому темпі і відділяються від наступного речення паузою.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

З’ясуйте, в якому реченні підмет виражений прикметником.

  • А). Скеля нависала над самим морем.
  • Б). Відцвівся сонячний степ.
  • В). Косоокий здивовано повів головою і, ніби неохоче,
  • поплигав у кущі.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Способи вираження підмета:

  • іменником;
  • займенником;
  • прислівником;
  • прикметником (субстантивація – перехід однієї частини мови в іншу);
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ

Знайдіть речення зі складеним присудком.

  • Знайдіть речення зі складеним присудком.
  • А). Моє дитинство проминуло у цьому просторі.
  • Б). Лічу я тільки сонячні години.
  • В). Микола кликав вечеряти.
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ
  • Дієслівний присудок може бути не тільки простим, а й складеним, тобто вираженим не одним, а двома і більше словами.
  • Складені присудки бувають двох видів — дієслівні та іменні.
  • Складений дієслівний присудок має дві частини. Перша — це допоміжне слово, що виражає граматичне значення присудка. Друга частина виражається неозначеною формою дієслова, що вказує на його основне лексичне значення:
  • Сонце почало припікати (В. Стадниченко).
  • Схематично це виглядає так:
  • Складений дієслівний присудок
  • =
  • допоміжне
  • слово
  • неозначена форма дієслова
  • +
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ
  • Вітаємо!
  • Ти молодець!
  • ЗОШ №2
  • м. Бердянськ


Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2019
звернутися до адміністрації

увійти | реєстрація
    Головна сторінка


завантажити матеріал