Правила сімейного виховання



Скачати 21,14 Kb.
Дата конвертації25.12.2016
Розмір21,14 Kb.
  • БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ ( 1 клас)
  • Правила сімейного виховання
  • Є різні сім’ї: і багатодітні, і такі в яких тільки одна дитина, і такі в яких доросла і одна маленька… Вони можуть різнитися за національністю і освітнім рівнем батьків, за їх віком, соціальним статусом і рівнем життя; можуть жити у столиці або у провінціі.
  • Яку ж сім’ю можна вважати кращою для дитини з погляду психологів?
  • Якщо дитину порівнювати з молодим деревцем, то родина – це грунт, на якому воно росте, і той ландшафт, який його формує. Одні ростуть у доглянутому саду, інші - в оранжереї, треті – на скудному кам’яному грунті, четверті – за високою стіною, п ’ яті – на семи вітрах.
  • І виростають деревця,
  • звичайно, різні.
  • Гарна родина дає опору дитині, допомагає укріпитися у цьому світі, дозволяє відчути міцність битія. У гарній сім’ї ніхто нікого не захищає, вона сама по собі – найкращий захист від будь – яких погроз.
  • Бути опорою і захистом,
  • вселяти впевненість і
  • повертати спокій духу –
  • це перше призначення
  • сім’ї.
  • Сімейні тадиції мають велике значення для дітей. Вони зміцнюють родину. Утворюють стабільний устрій життя і, головне, характеризують родину, як колектив.
  • Усі батьки сподіваються бачити своїх дітей щасливими, але, нажаль, не всі пов’язують поняття «щастя» з вихованням у дитини громадського обов ’ язку.
  • Кого дитина бачить у батькові, матері, старших братах та сестрах кожного дня – все це має велике значення у вихованні особистості.
  • «Ти не один у світі» - цю істину важко дитині засвоїти, якщо вона не засвоїть її на практиці. Потрібно, щоб вона постійно бачила, що у родині все робиться порівну - праця, піклування, увага, солодощі, радість, смуток.
  • Атмосфера рівності і взаємної відповідальності являє собою своєрідною профілактикою егоїзму, споживання, безпорадності, ліні, почуття винятковості.
  • Дійсно, коли увесь стиль життя сім’ї є виховуючим, то батькам не має потреби шукати, якихось «хитрих рецептів виховання».

ПРАВИЛА, які допоможуть знайти батькам «золоту середину» у вихованні дітей.

  • ПРАВИЛА, які допоможуть знайти батькам «золоту середину» у вихованні дітей.
  • Правила (обмеження, заборони, вимоги) мають бути в житті кожної дитини обов'язково.
  • Правил (обмежень, заборон, вимог) не повинно бути надто багато і вони мають бути гнучкими.
  • Батьківські вимоги не повинні вступати у явне протиріччя з потребами дитини.
  • Правила (обмеження, заборони, вимоги) мають бути погоджені між дорослими.
  • Вимога, заборона мають бути повідомлені тоном швидше дружнім, роз'яснювальним, чим наказовим.
  • Караючи дитину, правильніше позбавляти її хорошого, ніж робити погане.

1. Байдужість:

  • 1. Байдужість:
  • «Роби, що хочеш, мені
  • все одно».
  • 2. Занадто багато строгості:
  • «Ти повинен робити те,
  • що я тобі сказала, тому що я
  • в будинку головна».
  • 3.Обіцянка більше не любити: «Якщо ти не будеш таким, як я хочу, я більше тебе любити не буду».
  • 4.Дітей треба балувати:
  • «Мабуть, я це зроблю сама. Моєму маляті це доки не під силу».
  • 5.Нав'язана роль:
  • «Моє дитя – мій кращий друг».
  • 6.Більше грошей – краще виховання:
  • «У нас дуже обмежені можливості, тому не можемо собі дозволити навіть балувати дитину, постійно доводиться їй у всьому відмовляти, вона доношує старі речі. Словом, будь у нас більше грошей, ми були б кращими батьками.»
  • 7. Наполеонівські плани:
  • «Моє дитя займатиметься
  • музикою(тенісом, живописом),
  • я не дозволю упустити свій шанс».
  • 8. Дуже мало ласки:
  • «Поцілунок і всякі там ніжності
  • не так вже і важливі для дитини».
  • 9. Ваш настрій:
  • «Можна чи ні? Це залежить від настрою».
  • 10. Дуже мало часу для виховання дитини:
  • «Нажаль, у мене абсолютно немає часу для тебе».
  • Якщо дитина бачить у стосунках дорослих принциповість суджень, самокритичність, взаємодопомогу, чуйність, увагу, тоді дитина, включаючись у систему подібних стосунків,набуває позитивні риси характеру. Якщо дитина спостерігає у стосунках фальш, байдужість, прагнення до матеріальної вигоди замість моральних придбань, то її вихованість ставиться під загрозу.
  • На думку сучасних вчених: «В області виховання дітей дисципліна – це тренування розуму і характеру малюка, щоб він став самостійним, уміючим володіти собою, гідним і конструктивним членом суспільства»
  • Від дитини вимагається:
  • бути старанним і наполегливим у навчанні;
  • бути добросовісним, вірним слову;
  • бути точним і акуратним у роботі;
  • уміти організувати свій час і дозвілля;
  • проявляти пошану до старших;
  • піклуватися про близьких людей;
  • бути скромним і ввічливим.
  • Поняття дисципліни нерозривно пов'язане з таким поняттям, як любов близьких, оскільки:
  • батьки першими знайомлять своїх дітей з нормами і правилами поведінки вдома, на вулиці, в громадських місцях;
  • маючи свій життєвий досвід, батьки формують в своїх дітях уявлення про те, що таке «добре» і що таке «погано»;
  • приклад батьків (позитивний або негативний) впливає на формування життєвого досвіду дітей;
  • лише емоційно урівноважені і люблячі батьки формують у дитини добре і дбайливе ставлення до людей;
  • ПОРАДИ ПСИХОЛОГА:
  • звертайтеся до дитяти з проханням ввічливо, виключайте командний тон;
  • прагніть викликати у дитини відповідальне ставлення до виконання вашого прохання;
  • звертаючись з проханням, давайте дитині інструкції його виконання;
  • не просіть дитину виконати те, що їй не під силу, спочатку навчіть;
  • не забувайте, будь ласка, виразити батьківську вдячність за виконане прохання.
  • ВИХОВАННЯ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ
  • Дитина повинна відчувати себе рівноправним членом сім'ї.
  • Зробіть так, щоб дитина на власному досвіді дізналася, до чого веде безвідповідальність.
  • Доручайте їй посильну справу.
  • Непотрібно квапити, дозвольте виконати відповідальні завдання у зручному для неї темпі.
  • Виховання відповідальності
  • Якщо дитина не впоралася з роботою або повелася безвідповідально, постарайтеся зрозуміти її і показати, як треба робити.
  • Пам'ятаєте, що діти здатні на більше.
  • Постарайтеся зробити так, щоб турбота про інших (і турбота про себе теж) зв'язувалася з позитивними емоціями.
  • Перш, ніж навчити свою дитину приймати серйозні і відповідальні рішення, відповідати за свої дії, піклуватися про близьких, батьки повинні навчитися все це
  • робити самі, повинні проникнутися відчуттям відповідальності. Навчіть вашу дитину піклуватися про інших людей. Вона зрозуміє, що турбота про близьких людей необхідна, що вона може приносити радість і їй, якщо у них все гаразд.
  • Заохочення це прояв позитивної оцінки поведінки дитини.
  • Покаранняце негативна оцінка поведінки дитини.
  • Результат кожного доручення, виконаного дитиною, має бути оцінений.
  • Для цього в кожній сім'ї виробилася своя система заохочень і покарань.
  • хвалять, цілують,радіють
  • не дозволяють дивитись телевізор, грати на комп’ютері
  • купують нові речі, іграшки
  • сварять, зляться, ображаються
  • обіймають
  • ремінь, мама кричить
  • ніяк не хвалять, дають кишенькові гроші,роблять
  • щось приємне
  • розмовляє тато, ставлять у куток, ніяк не карають
  • прийдуть до школи розбиратись, нікого не бійся,бий, якщо образили, давай здачу
  • пояснюють, сварять, б’ють, ремінь,ставлять у куток
  • йдуть сваритись, попроси допомоги вчителя, шукають причину, дивуються, чому не дав відсіч,мама дзвонить батькам,іде розмовляти тато
  • нічого, розмовляють
  • “Я прийду і розберусь!”, вчать розбиратись миром, радять нікого не чіпати
  • Неможна забувати про те, що ми виховуємо не тільки тоді, коли повчаємо дитину, розповідаємо про добро і зло, пояснюємо, вимагаємо… Ми впливаємо постійно,кожну хвилину. У вихованні приймають участь всі наші дії, думки,почуття, судження, інтереси,смаки, можливості, словом, уся атмосфера сім’ї, якою «дихає» дитина.
  • Бути батьками складно і відповідально. Виховувати дітей зовсім не означає з ранку до вечора читати їм «розумні» моралі. Треба бути прикладом для наслідування завжди і у всьому. Це непросто! Вірно! Тому виховання дітей треба починати з виховання самих себе! Дайте можливість вашим дітям пишатися своїми батьками. І це –найкраще виховання!

http://www.kids-price.ru/globus_luny_diametr_210_mm_685413.html

  • http://www.kids-price.ru/globus_luny_diametr_210_mm_685413.html
  • http://www.proshkolu.ru/user/Polikarpowa/zoom/415761/4eee8f76cad965aa/
  • http://www.proshkolu.ru/user/Polikarpowa/zoom/688471/8ce2637dd782380f/
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Continental_models.gif
  • http://www.endlessness.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=409&Itemid=1
  • http://graphing.ru/i/svg-svgz/
  • http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/588644
  • http://www.chitalnya.ru/CommunityTape.php?id=1998
  • http://tver.spravedlivo.ru/section_107/section_118/views/
  • http://www.traveltours.ru/spb/articles/resortlenobl/lakes/ladoga/?light=санкт-петербург
  • М.О.Володарська Батьківські збори,” Ранок,”2011
  • С. М.Корнієнко Батьківські збори у початкових класах,” Підручники і посібники,”2012

Мащенко Алла Олександрівна

  • Мащенко Алла Олександрівна
  • вчитель вищої категорії,
  • вчитель-методист
  • Запорізький колегіум “Елінт”


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка