Презентація педагогічної діяльності



Скачати 19,67 Kb.
Дата конвертації27.03.2017
Розмір19,67 Kb.

Презентація педагогічної діяльності


Завідувачки кафедри природничих дисциплін ,

викладача географії та біології , голови профспілки ліцею, депутата міської ради

Опанасюк Марії Олександрівни,

вчителя вищої категорії, вчителя-методиста,відмінника освіти України.

Стаж роботи -19 років.


Життєве кредо

І є в нас одна нагорода – нести на Голгофу свій хрест, а далі свобода, свобода.

І честь України, і честь…


Педагогічне кредо Роби висновок про людину з її запитань, а не з її завчених відповідей

Тема досвіду

“Використання елементів сугестопедії на уроках географії і біології “

Досвід вчительки географії вивчений РОІППО

Адреса досвіду:

Корецький НВК “школа-ліцей” Корецької районної ради Рівненської області.

м.Корець ,вул.Київська,75/1

Електронна адреса: licey @ korec com .ua.

Мета і завдання, на вирішення яких спрямована педагогічна діяльність:

  • впровадження у практичну діяльність учителя інтерактивних методів роботи як однієї з форм підвищення успішності школярів
  • створення умов для розвитку здібностей кожної дитини
  • виховання життєво компетентної особистості
  • сприяти зацікавленості дітей роботою на уроці, щоб процес пізнавання був радісним для кожного учня

Провідна наукова ідея:

Сприяння:

  • формуванню соціально значимих мотивів навчання
  • отриманню знань та їх використанню для рішення конкретних життєвих планів
  • організації власної самоосвіти
  • організації діалогу, живого і вільного взаємозв’язку між учителем і учнями
  • можливості вираження свого особистого «я» для кожного школяра.

Актуальність досвіду

Духовне відродження суспільства потребує конкретних змін, які викликані необхідністю формування суспільно активної, творчої особистості, а саме використання інтерактивних методів роботи розкриває широкі можливості для розвитку творчих здібностей учнів і створення оптимальних умов розвитку життєво компетентної, толерантної особистості


«Педагогічна майстерня», «творчі майстерні» – інтегрована технологія, яка поєднує ігрові, дослідницькі, проблемні види діяльності

Це відкрита система пошуку і вибору шляху пізнання, вільної взаємодії, спілкування й обміну інформацією

Технологія сугестопедії – одна з особистісно орієнтованих форм навчання ліцеїстів, яка дає можливість їм виявити свій внутрішній світ і творчі здібності

Основні принципи:

  • учитель не «над учнем», а «з учнем»;
  • головним у процесі навчання є «передати способи здобуття знань»;
  • всі здібні;
  • у процес роботи включений не тільки інтелект,
  • а й емоційна сфера учня;

  • процес творчості (пізнання) важливий як і результат;
  • кожний учень майстерні вільний у своєму виборі.

Алгоритм процесу роботи у «майстерні»


крок «індукція»

Мотиваційний етап майстерні, мета якого – створення емоційного настрою

крок

«соціоконструкція»

Створення індивідуальної або групової гіпотези

крок

«соціалізація»

Пред’явлення результатів роботи та їх обговорення

крок

«ривок»

Нове бачення предмета, перехід до нового осмислення явища

крок

«творчість»

Створення учнями свого творчого проекту

крок

«рефлексія»

Етап аналізу своєї роботи на рівні думки, своїх відчуттів, вражень

Критерії ефективного педагогічного досвіду і результати представленого досвіду


Покращення і гарні результати не випадкові, а залежать від співпраці учнів і учителя

Висока

ефективність

Стійкість

результатів

Раціональність

витрати

часу, зусиль

і способів

Результати навчання, виховання й розвитку є вище, ніж типові, характерні для масового досвіду

Високих результатів досягнуто при розумній інтенсифікації сил, засобів і при раціональному використанні часу

Відповідність

реальним

можливостям

основної маси вчителів,

матеріальній базі

Можливість використання даного досвіду іншими вчителями, зацікавленість педагогами і шкільними колективами

Критерії

Результати

Моніторинг участі учнів ліцею у ІІ та ІІІ етапах Всеукраїнських олімпіад із географії

Моніторинг участі учнів ліцею у ІІ та ІІІ етапах Всеукраїнських олімпіад із біології

Вчитель та учні завжди в пошуці… ( моніторинг участі ліцеїстів у роботі обласного відділення МАНУМ)


2000-2001н.р. –Ковальчук Олена “Аналіз екологічної ситуації в м.Корці” 2001-2002н.р.-Ковальчук Олена “Аналіз екологічної ситуації в м.Корці” 2002-2003н.р. - Ковальчук Олена “Аналіз екологічної ситуації в м.Корці” Рой Петро “Зв’язок рельєфу з геологічною будовою та корисними копалинами Рівненщини”. Ляшук Ганна “Мікротопоніміка Кореччини” 2003-2004н.р.- Рой Петро “Мікротопоніміка Кореччини” 2004-2005н.р. - Рой Петро “Мікротопоніміка Кореччини” Кропивницька Ірина “Зимуючі птахи Рівненської області” Бобровська Людмила “Аналіз захворюваності карієсом на Кореччині”. 2005-2006н.р.- Бобровська Людмила “Аналіз захворюваності карієсом на Кореччині”. 2006-2007н.р.- Брухлій Людмила “Аналіз захворюваності гепатитом на території Корецького району”. 2007-2008н.р. – Данилюк Марія “Аналіз захворюваності грипом на території Корецького району” Ничипорчук Юлія “Фітофтороз помідорів” Бігунець Дмитро “Аналіз демографічної ситуації на Кореччині”. 2008-2009н.р. - Бігунець Дмитро “Аналіз демографічної ситуації на Кореччині”. Герус Ольга “Корецькі граніти та їх використання в господарстві”. Бондарчук Максим” Мікротопоніміка Кореччини”.

Гордимося переможцями МАНУМ


2000-2001н.р. - Ковальчук Олена “Аналіз екологічної ситуації в м.Корці” (3 місце).



2001-2002н.р. - Ковальчук Олена “Аналіз екологічної ситуації в м.Корці” (3 місце).



2005-2006н.р.- Бобровська Людмила “Аналіз захворюваності карієсом на Кореччині”(1 місце).



2007-2008н.р.-Герус Ольга “Корецькі граніти та їх використання в господарстві” (2 місце).
















Юні географи підкоряють Еверест знань






2007-2008н.р. –команда “Меридіан”(Шаправський Тарас-капітан команди, Руднік Дмитро, Бігунець Дмитро, Карплюк Сергій, Бондарчук Максим),4 місце.



2008-2009н.р. – команда “Екватор” ( Бігунець Дмитро – капітан команди, Бондарчук Максим, Бондарчук Ярослава, Карплюк Сергій, Ніколайчук Дмитро), 4місце.



2009-2010н.р.- команда “Корецький Олімп” ( Федорович Дарина – капітан команди, Герус Ольга, Перестюк Михайло, Романюк Оксана, Данилюк Надія), 2 місце.



Два роки поспіль ліцеїсти-учасники Міжнародного юнацького турніру “Водний приз”















ШЛЯХИ НАСТУПНОГО УДОСКОНАЛЕННЯ

Й РОЗВИТКУ ДОСВІДУ
  • Робота вчительки спрямована на усвідомлення учнями ліцею законів природи, осмислення того, що вони є частиною Всесвіту, виховання бережливого ставлення до навколишнього середовища, формування екологічних знань і їх зв`язку з практикою природоохоронної роботи.

Методична робота


Член журі

районних олімпіад

із географії,

біології;

Член журі

обласних олімпіад із

географії, біології

Завідувачка кафедри

природничих

дисциплін Корецького

НВК

“Школа-ліцей”

Участь у роботі

творчої групи

вчителів

географії

та біології

району

Керівник

районного

методичного

об’єднання

вчителів

географії

Керівник

школи ППД

Участь у конкурсах


Учитель року

2000 Корецького

ліцею



Лауреат обласного конкурсу

“Вчитель року – 2000”

в номінації “географія”

Учитель року

1999-2000 ЗОШ №!

м.КОРЦЯ

I

місце

I

Місце

в районному

етапі

Участь в обласних ярмарках педагогічних ідей

  • “Оцінка екологічної ситкуації в м.Корці”,2002 рік, диплом ІІ ступеня
  • Інтегрований урок “Канада”, 2005р, сертифікат .
  • Розв’язування задач з географії, 2006р, диплом ІІІ ступеня.
  • “Оцінка демографічної ситуації на Кореччині”, 2007р.,диплом ІІІ ступеня.
  • Електронний посібник “Стежками Кореччини”, 2008 р., диплом ІІ ступеня.

Результати впровадження досвіду в педагогічну діяльність відмічені багатьма нагородами відділу освіти корецької райдержадміністрації, управління освіти рівненської облдержадміністрації.

Класний керівник

Класний керівник


Реалізація програми

“Я і національна культура”

Виховання та навчання – дві гілки одного дерева,коренева система якого – співпраця батьків, вчителів та учнів, крона – вміння здобувати міцні та глибокі знання, а плоди – майбутні громадяни-гуманісти


Дякую

за

увагу


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка