Психологічний супровід управлінської діяльності



Дата конвертації27.03.2017
Розмір7,13 Kb.

Психологічний супровід управлінської діяльності

  • Сливка Світлана Іванівна,
  • директор Піщанського НВК
  • Красноградської РДА
  • Харківької області

Партнерство в ім’я дитини

  • Дбати про здоров’я дитини, фізичний та інтелектуальний розвиток
  • Впровадження нової етики управління
  • Рівномірний стиль відносин

Керівник – це…

  • - соціальний архітектор, який об’єднує волю окремих учителів в єдину колективну педагогічну волю;
  • який спиратися на «три кити» наукового менеджменту:
  • Повагу
  • Довіру
  • Успіх

Оцініть свої можливості виконання функцій керівника

  • 1. Чи уважно Ви слухаєте тих, хто звертається до Вас за підтримкою чи порадою?
  • 2. Чи намагаєтеся враховувати їхні побажання, чи розбираєтеся в їхніх проханнях?
  • 3. Чи можете Ви залишити усі свої справи, щоб допомогти іншим?
  • 4. Чи виражаєте Ви своє ставлення (позитивне чи негативне) до дій і вчинків людей?
  • 5. Чи виявляєте Ви активний інтерес до справ підлеглих, їхніх почуттів і переживань?

Психологічні проблеми в педагогічній діяльності

  • 1. Мотиваційна готовність до педагогічної діяльності.
  • 2. Професійно-педагогічна спрямованість особистості.
  • 3.Психологічна компетентність педагога (готовність до використання психологічних знань).

Принципи психологічного супроводу управлінської діяльності

  • - особистісний підхід;
  • - єдність теоретичної і практичної підготовки;
  • - безперервність і поетапність психологічного супроводу.
  • І етап Виявлення спрямованості
  • особистості керівника і
  • особливостей його діяльності
  • ІІІ етап Визначення рівня готовності
  • керівника ЗНЗ до управління
  • інноваційною діяльністю

Управлінська діяльність –

  • мистецтво, яке постійно необхідно удосконалювати, шукати нових форм і методів керівництва.

Психологічний супровід управлінської діяльності

  • Підвищення рівня
  • самореалізації і
  • самоствердження
  • в колективі школи і в
  • більш широкому соціумі
  • Поліпшення соціального
  • самопочуття особистості
  • та набуття досвіду
  • саморегулювання
  • Аналіз впливу
  • успіху на різні аспекти
  • діяльності учнів
  • Професійний успіх
  • Система
  • забезпечення
  • освітнього
  • процесу
  • Проектування
  • управлінської
  • діяльності
  • Створення комфортного
  • психологічного
  • середовища
  • Самоосвіта


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка