Рослини Червоної Книги Підготувала вчитель початкових класів Мельник Р.І. 1980р видано Червону книгу України. Червона книга



Дата конвертації15.12.2016
Розмір25,7 Kb.
  • Проект
  • Рослини Червоної Книги
  • Підготувала вчитель початкових класів Мельник Р.І.
  • 1980р. – видано Червону книгу України.
  • Червона книга України містить відомості про рідкісні та зникаючі види тварин і рослин.
  • У цій книзі є різні сторінки: чорні, червоні, жовті, білі, сірі, зелені.
  • Рідкісні рослини і тварини. Їх можна ще побачити, але дуже мало.
  • Рослини і тварини, кількість яких швидко зменшується.
  • Численність цих рослин і тварин невелика.
  • Рослини і тварини маловивчені, місця їх життя малодоступні.
  • Рослини і тварини, яких вдалося зберегти, врятувати від вимирання.
  • Рослини і тварини, яких ми вже ніколи не побачимо..
  • Невже в майбутньому на світі
  • Не будуть квітнуть дивні квіти?
  • Конвалії й фіалки ніжні,
  • І вісник березня-підсніжник?
  • Невже ми більше не побачим,
  • Як сон-трава росою плаче?
  • Троянда степу, квітка мрії
  • Жар-цвітом землю не зігріє?
  • Кожна справа — з користю, інакше — навіщо?
  • Кожна справа — людям, інакше — навіщо?
  • Кожна справа — творчо, інакше — навіщо?
    • Основні завдання вчителя :
    • не лише передати учням суму тих чи інших знань, а й навчити здобувати ці знання самостійно, застосовувати для розв'язання нових пізнавальних і практичних завдань
    • сприяти школярам у набутті комунікативних навичок, тобто здатності працювати в різноманітних групах, виконуючи будь-які соціальні ролі
  • розширити коло спілкування
  • дітей, ознайомити їх з різними поглядами на одну
  • проблему
    • сформувати в учнів уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, аналізувати її з різних точок зору, висувати гіпотези, робити висновки
  • Презентація
  • Оцінювання
  • Реаліза ція
  • Планування
  • Розроблення
  • Етапи
  • проекту:
  • І група – «Шукачі інформації»
  • - знаходять цікаву інформацію
  • про рослини;
  • - готують матеріал на тему
  • Рослини Червоної книги»
  • - добирають матеріали для
  • створення слайд-шоу „Рослини
  • Червоної книги України".
  • ІІ група – «Журналісти» - добирають загадки про рослини, трави, кущі
  • - добирають ілюстративний матеріал;
  • - проводять
  • Бліц – опитування
  • складають ключові запитання, на які необхідно шукати відповіді.
  • ІІІ група – «Друзі природи»
  • - створення „банку даних";
  • - готують слайд-шоу „Рослини
  • Червоної книги України"
  • - добирають вірші на екологічну тему;
  • - проводять екологічні дослідження.
  • Екологічний вісник
  • «Червона книга рослин України»
  • Ми просимо вас зберегти
  • Людино, розумна істото,
  • Ти можеш усе на Землі!
  • Людино, людино, людино!
  • За кількістю учасників проект:
  • груповий
  • За тривалістю проект:
  • тривалий
  • Учасники проекту:
  • всі діти класу
  • класний керівник
  • краєзнавчий компонент проекту
  • літературна і народна творчість
  • культурологічна спрямованість
  • народознавчі особливості
  • спостереження
  • за природою
  • Змістовий аспект
  • проекту:
    • 1. Обговорення з дітьми ідеї проекту. Розподіл на групи.
      • 2. Обговорення того, якими знаннями з обраної теми учні володіють і про що хочуть довідатися. Складання ключових запитань з теми, на які необхідно шукати відповіді.
  • 3. Обговорення джерел, у яких можна знайти необхідну інформацію.
      • 4. Обговорення результатів виконаної роботи, форми представлення проекту.
    • 5. Виконання роботи. Презентація.
    • 6. Оцінювання виконаної роботи.
  • ПЛАН ПРОЕКТУ
  • Вміння учнів працювати з додатковою літературою, іншими джерелами інформації
  • Вміння учнів оформлювати результати праці та презентувати їх
  • Залучати всіх учнів до творчої роботи, розвиваючи пізнавальну активність, дослідницько-пошукові вміння
  • Виховувати патріотичні почуття, любити та берегти природу.
  • Вміння учнів співпрацювати в групах, поважати думки своїх ровесників, співпереживати за результат колективної праці.
  • Очікувані результати роботи над проектом:
  •  
  • Мета проекту:
  • • допомогти усвідомити себе як частинку навколишнього світу;
  • • формувати уявлення про світ живої природи рідного краю;
  • • дати поняття "рослини Червоної книги";
  • • заохочувати помічати і берегти красу навколо себе;
  • • розвивати допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння працювати з довідковою літературою, навички самостійної діяльності, самооцінювання, життєві компетенції;
  • • виховувати толерантність, естетичні смаки, відчуття прекрасного, любов до природи. 
  • Робота з додатковою друкованою
  • та електронною інформацією
  • Індивідуальна творча робота
  • Групова робота
  • Проведення
  • спостережень, досліджень
  • Створення
  • інформаційних альбомів
  • Буду я природі вірним другом. Не столочу навіть і трави, А скажу їй: «Зеленій, живи!» Коли лісом буду я іти, Теж посію зерна доброти. Побажаю дереву і пташці, Щоб вони жили у мирі й щасті.
  • Закінчіть одне із запропонованих речень.
  • Мені цікаво було дізнатися про...
  • Після уроку я обов'язково прочитаю...
  • - Найбільшим відкриттям для мене було...
  • Гра «Мікрофон».
  • Пояснити, чому це відбувається.
  • 1.Викопування дикорослих декоративних рослин у лісах, на луках, у степах.
  • 2. Збирання дикорослих ягід, горіхів та інших дарів природи.
  • 3.Зривання дикорослих рослин для букетів.
  • 4. Заготівля надмірної кількості рослин як лікарської сировини.
  • 5. Пожежі та навмисне випалювання трав'яного покриву з метою знищення бур'янів.
  • 6.Витоптування трав'яного покриву в степах, на луках, у лісах під час відпочинку.
  • 7. Осушення боліт та інші види господарської діяльності людини, які призводять до пересихання водойм.
  • 8.Розорювання степів, лук з метою їх
  • господарського освоєння.
  • 9.Руйнування ґрунтів.
  • 10.Господарська діяльність людини, наслідком якої є забруднення повітря.
  • 11.Випасання худоби в степах, на луках, у лісах.
  • Сторінками
  • Червоної книги України
  • Латаття біле використовується в народній медицині.
  • Слід зазначити, що в останні роки ці чудові квіти все більше винищуються. Любителі наживи заготовляють величезні оберемки квітів латаття для продажу їх у місцях масового літнього відпочинку. Тому ця чудова водяна рослина потребує охорони.
  • Чисельність скорочується через вирубування лісів, господарську діяльність людини, збирання на букети і викопування рослин, витоптування худобою.
  • Треба пам’ятати, що зацвітає ця чарівна орхідея лише на 16-17-й рік, і як буває прикро, коли її квітку зриває байдужа рука.
  • Охороняється в природних заповідниках: Кримському і Медобори, у Шацькому та Карпатському національних природних парках, у заказнику Совий Яр. Вирощується у Національному ботанічному саду.
  • Горицвіт – важлива лікарська рослина, чудова декоративна рослина і гарний медонос. Поновлюється дуже поволі. З насіння розвивається протягом десяти і більше років!
  • Потреба у сировині цієї лікарської рослини величезна, а природні запаси її, внаслідок надмірної заготівлі, значно зменшилися. Тому горицвіт розводять на спеціальних плантаціях.
  • Чисельність вовчих ягід пахучих скорочується через надмірну кількість відпочиваючих, вирубування лісів, зривання на букети для продажу.
  • Ця рослина охороняється в Русько-Полянському заказнику (Черкаська обл.) та на деяких інших територіях природно-заповідного фонду. Вирощується в ботанічних садах.
  • Занесено до Червоної книги Української РСР (1980). Охороняється у заказниках загальнодержавного значення. Слід вивчити стан популяцій, створити заказники в місцях зростання та збільшити площі насаджень виду у ботанічних садах.
  • Багаторічна трав`яниста рослина заввишки 40-70 см, з бульбовидним коренем. Занесено до Червоної книги Української РСР (1980). Охороняється
  • у природних заповідниках . Вирощують у ботанічних садах. Рекомендується дослідити динаміку популяцій. Росте поодинці або невеликими групами, кількість рослин зменшується.
  • Підсніжник білосніжний – найбільш поширений в Україні вид роду Підсніжник. Основними причинами зменшення чисельності виду є масове зривання на букети, викопування цибулин, рекреаційне навантаження. ІІ категорія охорони у Червоній книзі України.
  • Бережіть природу України! Не знищуйте даремно її красу і неповторність! Світ такий чарівний і загадковий. Залиште його таким для майбутніх поколінь.
  • Лі́лія лісова́ — багаторічна
  • цибулинна рослина.
  • Останніми роками чисельність
  • Лілії лісової помітно зменшується.
  • Це результат не лише зривання
  • рослини на букети. Значної
  • шкоди завдає виду випасання в
  • лісах худоби, витоптування під
  • час відпочинку. В народі значно
  • перебільшуються лікарські
  • властивості цієї рослини. Це
  • призводить до масового
  • викопування цибулин.
  • Нарцис вузьколистий.
  • — рідкісний вид,
  • охороняється,
  • його занесено до Червоної
  • книги України у 1980 році.
  • Найвідомішим місцем в
  • Україні, де він трапляється,
  • є Долина нарцисів на Хустщині.
  • Долина нарцисів — єдине місце
  • у світі, де нарциси ростуть у
  • природі на висоті 180 метрів
  • над рівнем моря. Нарцисів існує
  • приблизно 60 видів, 12 тисяч
  • декоративних сортів.
  • Всі види отруйні.
  • Чисельність ковили скорочується
  • через господарську діяльність
  • людини, адже ці рослини мають
  • чудові декоративні якості, і тому їх
  • зривають для сухих букетів.
  • Охороняється у заповідниках
  • Хомутівський степ, Кам’яні Могили,
  • Азово-Сиваський.
  • • Дбайливо стався до рідкісних рослин. Не виривай їх із корінням. Кожна зірвана квітка — це комашка, яка залишилася без їжі, це насіння, з якого не виросла рослина. Через нашу звичку бездумно зривати гарні рослини, багато з них опинилися під загрозою зникнення.
  • • Не розводь вогонь на луках чи у лісі. Пожежа, яка може виникнути від залишеного багаття, знищує рослини і тварин, спричиняючи іноді стихійні лиха.
  • • Розчищай джерельця.
  • • Не ламай, не рубай кущів та дерев. Рослина — жива істота, кожен її листочок виділяє кисень, необхідний для дихання людям і тваринам.
  • • Не пошкоджуй кору дерев. Із рани у корі витікає сік, через неї у дерево потрапляють шкідники.
  • • Не залишай сміття на природі. Не викидай його у водойми. Це не тільки забруднює воду, а й загрожує здоров'ю людей, які можуть отримати травми під час купання.
  • ВИСНОВОК
  • Література
  • 1.Виборний П. Первомайськ. — Одеса, 1968. — 75 с. 2.Карпенко В. Скарби південного степу. — Одеса: Маяк, 1978. —  130 с. 3.Педченко Г. Намалюй мені сонце. 4.Покотиленко Л. Р., Хрипун М. Г. Первомайщина шляхами віків. — Первомайськ, 2006. — 79 с. 5.Фідько І. І. Народознавство. — Миколаїв, 1993. 6.Флора УРСР, 1953; Красная книга СССР, 1984; 7. Определитель высших растений Украины, 1997; 8. Редкие и исчезающие растения и животные Украины, 1988.


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка