Семенівська гімназія №2 Семенівської районної ради Чернігівської області Гімназія сьогодні – це братство



Скачати 27,88 Kb.
Дата конвертації10.12.2016
Розмір27,88 Kb.

Семенівська гімназія №2

Семенівської районної ради

Чернігівської області

Гімназія сьогодні – це братство

407 учнів, їх батьків,

42 учителів

У 1918 році його було закрито, і відкрито початкову школу І ступеня, так звану єдину трудову школу.

Історія Семенівської гімназії сягає у далекий 1867 рік, коли в приміщенні суспільного дому, де зараз знаходиться краєзнавчий музей, було відкрито сільське двокласне народне училище.

У 1896 році для училища було збудовано нове приміщення (зараз це приміщення №2 гімназії).

У 1932 році відбулася чергова шкільна реформа. Cеменівська школа І ступеня була перетворена у неповну середню школу ім. В.В.Воровського, а з 1 вересня 1945 року навчальний заклад запрацював як середня школа №2.

У 1969 році відкрито нову будівлю середньої школи №2 ім. В.В. Воровського.

З 1 вересня 2001 року школа запрацювала як школа-гімназія,

а з 12 січня 2005 року як гімназія (розпорядження №3 Семенівської районної державної адміністрації від 12.01.2005р.)



У 2012-2013 навчальному році за кошти держбюджету було проведено реконструкцію системи опалення, заміну віконних блоків, утеплення будівлі гімназії та реконструкцію фасаду.

Проблема, над якою працює педагогічний колектив


Створення умов для самовираження та розвитку особистості шляхом упровадження інновацій, зростання педагогічної майстерності вчителів, профілізації в гімназії

Педагогічне кредо


Допоможи дитині

пізнати й реалізувати себе

Якісний склад педагогічного колективу

  • Заслужений учитель України – 1
  • Учитель-методист – 2
  • Нагороджені знаком “Відмінник освіти ” – 3
  • Старший учитель – 13
  • Спеціаліст вищої категорії – 28
  • Спеціаліст І категорії – 8
  • Спеціаліст ІІ категорії – 5
  • Спеціалістів – 1
  • Лауреати премії Софії Русової - 4

Основні структурні елементи освіти в гімназії

Історична, культурологічна та філологічна підготовка

Українознавча підготовка

Етична, естетична освіта та прикладна підготовка

Правова освіта

Природничо-математична підготовка

Психолого-педагогічна підготовка

Профілізація старшої школи


Напрями профілізації

суспільно- гуманітарний

природничо- математичний

історичний профіль

математичний профіль

У 8х - 9х класах поглиблено вивчається українська мова

Матеріальне забезпечення


Кабінет зарубіжної літератури

Матеріальне забезпечення


Кабінет математики

Матеріальне забезпечення


Кабінет мультимедійних технологій

Матеріальне забезпечення


Кабінет англійської мови

Матеріальне забезпечення


Початкові класи

Матеріальне забезпечення


Кабінет інформатики

Матеріальне забезпечення


Кабінет української мови

Матеріальне забезпечення


Кабінет фізики

Психологічна служба Семенівської гімназії №2

Метою роботи психологічної служби гімназії є сприяння повноцінному особистісному та інтелектуальному розвитку дітей на кожному віковому етапі, створення умов для психолого-педагогічного обстеження учнів.

Основними завданнями психологічної служби є:

  • Виявлення психологічної готовності до шкільного навчання, складання програм для адаптації окремих дітей;
  • Психологічний супровід і попередження можливих ускладнень у зв’язку з переходом на наступний віковий етап;
  • Вчасне виявлення та супровід обдарованих дітей;
  • Організація просвітницької роботи;
  • Психологічна підтримка вчителя, профілактика синдрому емоційного вигорання;
  • Формування в учнів орієнтації на здоровий спосіб життя;
  • Надання консультацій гімназистам, батькам та вчителям.

Робота з учителями

Психологічна просвіта батьків


Напрямки роботи

  • Психодіагносика
  • Консультативна робота
  • Корекційно-розвивальна робота
  • Психологічна просвіта
  • Зв‘язки з громадськістю
  • Організаційно-методична

Консультативна робота

  • За результатами діагностики
  • Групові та індивідуальні консультації учнів, вчителів, батьків

групова консультація “Ти – дівчинка”

Корекційно-розвивальна робота

Робота з учнівським самоврядуванням

  • Шлях до творчості
  • Мрія – реальність. Як перетворити бажане в дійсність?

де зібрані матеріали творчих знахідок вчителів, атестаційні матеріали, зразки уроків, позакласних заходів, науково-практичних конференцій, фахові журнали, газети, є картотека методичної літератури, матеріали для роботи над проблемою гімназії; творчі роботи учнів.

де зібрані матеріали творчих знахідок вчителів, атестаційні матеріали, зразки уроків, позакласних заходів, науково-практичних конференцій, фахові журнали, газети, є картотека методичної літератури, матеріали для роботи над проблемою гімназії; творчі роботи учнів.


Важлива роль в організації методичної роботи належить

методичному

кабінету

Основна мета

науково-методичної роботи

забезпечення умов систематичної колективної й індивідуальної діяльності педагогічних працівників, спрямованої на підвищення рівня їх науково-теоретичної, психолого-педагогічної підготовки, професійної майстерності, доведення фахової та методичної компетентності до рівня сучасних вимог розвитку освіти й суспільства


Форми методичної роботи

  • індивідуальні методичні пошуки(самоосвіта);
  • підготовка індивідуальних проектів (робота над індивідуальною методичною проблемою);
  • атестація.

Індивідуальні:
  • панорама творчих знахідок, декади педмайстерності;
  • наставництво;

Групові:

Методичні об`єднання



вчителів англійської мови

вчителів природничо-математичних дисциплін

вчителів суспільно-гуманітарних

дисциплін

вчителів естетично-технологічного циклу

вчителів початкових класів

Друковані роботи


вчителів

Творчі групи

Майстер-класи

Педагогічна рада


Колективні

Семінари-практикуми


Колективні

Тренінги


Колективні

Презентації педагогічних знахідок


Колективні

Методичні дебати


Колективні

Одним із головних завдань педагогів гімназії є створення умов для максимального розвитку особистості кожної дитини згідно з її індивідуальними особливостями, допомога їй у особистому та професійному становленні


УРОК

Лідерські якості, оригінальність, ерудиція, об’єктивність самоаналізу

Результат письмових робіт

Учнівські олімпіади, конкурси

Інтелект, ерудиція, лексика, природні задатки

Рівень творчості, пізнавального інтересу, нестандартного мислення

Анкетування, тестування

Рівень активності, ініціативності, свідомості, відповідальності, наявність інших загальнолюдських якостей

Вивчення запитів, інтересів, допитливості

Виховна робота

Психологічна служба, бібліотека

Інтелектуальні здібності, нестандартність мислення, неординарність підходів

СИСТЕМА ПОШУКУ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ

Напрямки, за якими здійснюється робота вчителів гімназії з обдарованими учнями

Творчі конкурси

Уроки (Індивідуальна та диференційована робота)

Олімпіади

Позакласні заходи

Факультативи

Гуртки

МАН


Наукове товариство “Пошук”

Мета виховного процесу:

виховання патріотизму, громадянського обов’язку й відповідальності перед суспільством, батьками, самим собою через формування особистісного ставлення учнів до навколишньої дійсності .



Система виховної

роботи в гімназії №2

Джерела організованого виховного впливу

Cім`я

Педколектив

Учнівський колектив

Громадськість

Форми і методи виховання

Організація життя учнівського колективу гімназії

Колективна творча діяльність

(система самоврядування,

дозвілля)

(пізнавальна, трудова, громадська, художньо-естетична, спортивно-оздоровча, суспільна діяльність)

Основні напрямки виховної роботи

Ціннісне ставлення

особистості до

суспільства

й держави

Основні напрямки виховної роботи

Ціннісне ставлення

до людей

Основні напрямки виховної роботи

Ціннісне ставлення

до природи

Основні напрямки виховної роботи

Ціннісне ставлення

до мистецтва

Основні напрямки виховної роботи

Ціннісне ставлення

до праці

Основні напрямки виховної роботи

Ціннісне ставлення

до себе

Гімназійне самоврядування


Девіз: Пропонуй! Плануй! Організовуй! Виконуй!

Герб гімназії

Емблема


Структура гімназійної ради

Барвінкова країна

1-4 класи

Гімназійна громада “Гарт”

5-11 класи

Комісія праці та порядку

Комісія з екології

Навчальна комісія

Комісія з культури та відпочинку

Комісія з інформації

Комісія “Шефство”

Комісія зі спорту

Гімназійна рада

Голова ради

Актив ради

ПРОЕКТИ


Еко-класи

Вишивана душа

Благодійні ярмарки

Ялинка доброти

Це наше – це твоє

Клуб цікавих зустрічей

Найтепліший в світі плед

Мультимедійний співрозмовник

Вишивана душа

Клуб цікавих зустрічей

Еко-клас

Найтепліший в світі плед


Бібліотека

гімназії

Фонд художньої та пізнавально-методичної літератури 14125

Фонд підручників та навчальних посібників 10623

Основні напрямки роботи:

інформаційне та довідково-бібліографічне забезпечення навчально-виховного процесу

забезпечення навчально-виховного процесу підручниками, електронними засобами та навчальними книгами

формування та збереження фондів

вивчення та розвиток читацьких інтересів, керівництво читанням дітей, видача книг на абонементі та в читальному залі

популяризація книги; традиційні та нові форми роботи для залучення учнів до читання


БІБЛІОТЕКА

Структура фонду

бібліотеки гімназії

Фонд підручників та навчальних посібників

Фонд художньої літератури

Довідково-інформаційний фонд

Тематичні добірки з газет та часописів

Фонд періодичних видань

Науково-методична література для педагогів

Науково-пізнавальна література для учнів



Вступ до ВНЗ (математичний профіль)

Результативність роботи закладу

Результативність роботи закладу

Вступ до ВНЗ (історичний профіль)

Кількість дипломів І-ІІІ ступенів на ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

Кількість дипломів І-ІІІ ступенів на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН

Результативність педагогічного колективу


Назва конкурсу

Кількість переможців

13-14 н.р.

14-15 н.р.

15-16 н.р.

Всеукраїські учнівські олімпіади з базових дисциплін

(ІІІ етап)



11

7

9

Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт МАН (ІІ етап)

3

2

3

Використання ІКТ у навчально-виховному процесі (І етап)

4

1

3

IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології

На врученні Диплома І ступеня – Левченко Ілля

Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт МАН

На захисті роботи Багнюк Діана, переможець ІІ етапу (Диплом ІІ ступеня)

Неодноразовий переможець ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови та кандидат у майстри спорту з хортингу

Неодноразовий переможець ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології.


Дейнеко

Олексій

СУЧАСНИЙ СТАНДАРТ ВИПУСКНИКА ГІМНАЗІЇ №2

Працелюбна особистість, готова до безперервної освіти

До свідомого вибору професії, до життя і праці в колективі

Сформовану трудову і моральну життєтворчу мотивацію, активну громадську та професійну позицію

Належність, до європейської цивілізації, чітко орієнтується в сучасних реаліях і перспективах соціокультурної динаміки, підготовлений до життя і праці в XXІ ст.

Особистість з високим рівнем освіченості і культури, здатна до творчої праці, професійного розвитку, впровадження новітніх науково -інформаційних технологій

Духовно розвинена особистість високого рівня громадянськості, здатна до осмислення життєвих цінностей

Життєвий досвід діяльності в групі, під керівництвом, самостійно, з літературою, з приладами, комп’ютером



ВИПУСКНИК

ГОТОВИЙ

УСВІДОМЛЮЄ

МАЄ

МАЄ


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка