Шполянська загальноосвітня школа I-III ступенів №5 Шполянської районної ради Черкаської області Районний семінар заступників директорів з навчально-виховної роботи



Скачати 51,01 Kb.
Дата конвертації25.12.2016
Розмір51,01 Kb.

Шполянська загальноосвітня школа I-III ступенів №5 Шполянської районної ради Черкаської області

Районний семінар заступників директорів з навчально-виховної роботи

Управління методичною роботою в школі

Презентація досвіду Шполянської загальноосвітньої школи I-III ступенів №5 щодо організації роботи шкільних методичних об’єднань

Науково-методична проблема школи

Оптимізація навчально-виховного процесу – одна з умов підвищення ефективності та якості навчання


Розв’язання проблемних питань

Система безперервного підвищення кваліфікації вчителя

Методична рада

Постійні колективні форми методичної роботи

МО вчителів початкових класів

МО вчителів суспільно-гуманітарного циклу

МО вчителів природничо-математичного циклу



МО класних керівників

Тимчасові колективні форми методичної роботи

Творча пара вчителів математики

Педагогічна виставка

Творчі звіти вчителів, що атестуються

Панорама відкритих уроків

Психолого-педагогічний семінар

Групові консультації

Теоретичний семінар «Педагогіка оптимізму й успіху»

Індивідуальні форми методичної роботи

Індивідуальні консультації

Самоосвіта

Курсова пере-підготовка

Наставництво

Анкетування, діагносту-вання, рейтингове оцінювання

  Методичне об'єднання вчителів початкових класів

  Методичне об'єднання вчителів початкових класів

 

  

Проблема над якою працює методичне об’єднання

“Створення умов для розвитку ключових компетентностей учнів через впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес”


Проблема над якою працює:

«Формування мовленнєво-комунікативних

компетентностей молодших школярів»

Проблема над якою працює:

«Формування здоров’я зберігаючої компетентності в учнів початкових класів»

Головко В.А.

Дейнега Т.В.

Проблема над якою працює:

«Формування ключової компетентності уміння вчитися в учнів початкових класів»

Проблема над якою працює:

«Формування громадянської компетентності в учнів початкових класів»

Кисличенко Т.С.

Курінна А.А.

Проблема над якою працює:

«Формування загальнокультурної компетентності на заняттях ГПД»

Танцюра Л.В.

 

 

-Люби дитину!

-Вір у дитину!

-Знай дитину!

-Поважай дитину!

-Розумій дитину!


Основні заповіді,

якими керуємося в роботі:

Завдання МО на 2013-2014 н.р.

  • реалізація вимог Державного стандарту початкової загальної середньої освіти;
  • вивчення і реалізація основних положень нормативних і директивних документів про освіту;
  • використання найбільш раціональних методів і прийомів навчання та виховання школярів;
  • спрямування роботи на забезпечення високого рівня викладання, формування учнів практичних умінь і навичок;
  • впровадження компетентно орієнтованого підходу до навчання та виховання учнів з використанням інтерактивних форм і методів навчання;
  • розвиток творчих здібностей педагогічних працівників, підвищення рівня професійної компетентності, удосконалення рівня самоосвіти педагога, підвищення відповідальності за результати своєї праці;

постійне підвищення рівня загальнодидактичної й методичної підготовки педагогів для організації та здійснення навчально-виховного процесу;

  • постійне підвищення рівня загальнодидактичної й методичної підготовки педагогів для організації та здійснення навчально-виховного процесу;
  • обмін досвідом;
  • впровадження інноваційних технологій в практичну роботу;
  • формування у школярів наукового світогляду, розуміння людської свідомості й моралі, озброєння їх знаннями закономірностей розвитку природи і суспільства;
  • розвиток потреби у здоровому способі життя, фізичному та психологічному загартуванні, вироблення свідомого і відповідального ставлення до свого здоров’я;
  • формування в учнів почуття патріотизму, любові до рідної землі, громадянської відповідальності за збереження і розумне використання природних і духовних цінностей;
  • виховання почуття поваги до сім`ї та школи.

Вивчення нормативно-інформаційної документації

Основні напрямки роботи

Взаємовідвідування уроків

Робота з обдарованими дітьми

Організація відкритих уроків

Проведення творчих звітів

Ознайомлення з аналізом стану викладання

Аналіз ходу та результатів інноваційної діяльності

Проведення моніторингових досліджень

Структура плану роботи

  • Вступ.
  • Склад методичного об’єднання.
  • Аналіз успішності за 2012-2013 н.р.
  • Перелік навчальних програм на 2013-2014 н.р.
  • Взаємовідвідування уроків.
  • Організація позакласної роботи.
  • Організація виставок.
  • Тематика засідань.

Участь у Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах 2012-2013 н.р.

“Соняшник”

Переможці: 2 клас – 5 учнів(вчитель Головко В.А.), 3 клас – 3 учні(вчитель Дейнега Т.В.), 4 клас – 3 учні(вчитель Кисличенко Т.С.).

“Кенгуру”

Переможці: 2 клас – 2 учні(вчитель Головко В.А.), 4 клас – 2 учні(вчитель Кисличенко Т.С.).

“Гринвіч”

Переможці: “Золотий сертифікат” отримали 2 учні 2 класу(вчитель Головко В.А.), 1 учень 3 класу(вчитель Головко В.А.).

Міжнародний конкурс знавців української мови ім. П. Яцика

2012-2013 н.р.

Переможці районного етапу

3 клас – Олексієнко В.(вчитель Дейнега Т.В.)

4 клас – Жабинець К.(вчитель Кисличенко Т.С.)

Учасники обласного етапу

4 клас – Жабинець К.(4 місце)

2013-2014 н.р.

Переможці районного етапу

4 клас – Олексієнко В.(вчитель Дейнега Т.В.)

Переможці обласного етапу

4 клас – Олексієнко В.

Творчі доробки

Авторські програми

“Основи театрального мистецтва” програма курсу за вибором для 3-4 класу, автор – Кисличенко Т.С.

Методичні посібники

“Формування здоров’язберігаючої компетентності молодших школярів” укладач – Головко В.А.

“Мова образотворчого мистецтва” плани, конспекти уроків для 2 класу, співавтори Кисличенко Т.С., Головко В.А.

“Формування природознавчої компетентності молодших школярів через систему інтегрованих знань про природу і людину”, співавтори Кисличенко Т.С., Головко В.А.

“Елементи геометрії” навчальний посібник до курсу за вибором для учнів 3-4 класів, укладач Кисличенко Т.С.

Графік проведення звіту вчителя, що атестується




п/п

Дата

Клас

Назва заходу, урок

Тема

П.І.П. вчителя

1

Лютий

4 клас

Відкритий урок з читання «Помилка. В.Сухомлинський «Як Павлик списав у Зіни задачу»

Формування мовленнєво-комунікативних компетентностей молодших школярів.

Дейнега Т .В.

2

Виховна година «Якщо хочеш бути здоровим»

3

Відкритий урок з природознавства «Природне угрупування. Ліс-природне угрупування рідного краю»

4

Відкритий виховний захід «Прощавай, початкова школо!»

Методичне об’єднання вчителів природничо-математичного циклу

Засідання методичного об’єднання

Проблема, над якою працює методичне об’єднання:

“Реалізація творчих можливостей учителя через систему новітніх педагогічних технологій з метою підвищення ефективності та якості навчально-виховного процесу”

Завдання методичого об’єднання

  • Вивчення навчальних планів, програм, підручників, інструкцій, рекомендацій щодо змісту, форм і методів проведення уроку, позакласної та позашкільної роботи.
  • Стимулювання професійного зростання, підвищення педагогічної майстерності вчителів МО.
  • Підвищення ефективності уроку шляхом впровадження у педагогічну діяльність інноваційних технологій навчання й виховання, найдосконаліших форм, методів та прийомів навчання учнів.
  • Вдосконалення якості викладання предметів природничо-математичного циклу шляхом впровадження ІКТ.
  • Вивчення та впровадження у практику досягнень психолого-педагогічної науки, перспективного педагогічного досвіду.
  • Розвиток пізнавальних інтересів, творчих та інтелектуальних здібностей, практичних навичок учнів, виховання позитивних рис характеру особистості.
  • Продовжити роботу з обдарованими дітьми, сприяти розвитку творчих здібностей учнів.
  • Якісна підготовка учнів одинадцятих класів до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації.
  • Зміцнення навчально-матеріальної бази кабінетів.

Науково-методичні проблеми, над якими працюють вчителі МО


Вчитель

Проблема

Сотник Світлана Володимирівна

Використання технології формування творчої особистості на уроках математики

Курінна Людмила Володимирівна

Використання інтерактивних технологій навчання на уроках математики та фізики

Кошова Світлана Іванівна

Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках хімії та інформатики

Черякова Лариса Олексіївна

Використання ігрових технологій на уроках біології

Браганець Тетяна Іванівна

Застосування методів критичного мислення на уроках географії

Вергелес Володимир Данилович

Методи самостійної роботи на уроках трудового навчання

Каландирець Андрій Петрович

Використання ігрових технологій на уроках фізкультури

Самоосвіта вчителів МО


Вчитель

Тема

Сотник Світлана Володимирівна

Використання виховних можливостей уроку та позакласних заходів

Курінна Людмила Володимирівна

Методика проведення практичних робіт

Кошова Світлана Іванівна

Застосування випереджаючого навчання на уроках хімії

Черякова Лариса Олексіївна

Раціональне використання часу на уроці

Браганець Тетяна Іванівна

Гуманізація навчально-виховного процесу

Вергелес Володимир Данилович

Вибір оптимальних форм і методів навчання

Каландирець Андрій Петрович

Індивідуальний підхід до учнів на уроках фізичної культури

Переможці та призери районних олімпіад у 2013-2014 н.р.:


№ п/п

Вчитель

Предмет

Прізвище та ім’я учня

Клас

Місце

1

Сотник С. В.

математика

Лепський Руслан

6

2

2

Курінна Л. В.

математика

Курій Катерина

10

3

3

Курінна Л. В.

математика

Сілівейстр Ростислав

11

3

4

Курінна Л. В.

фізика

Туркот Олександра

8

2

5

Браганець Т. І.

біологія

Хрипченко Артур

11

3

6

Кошова С. І.

інформатика

Сілівейстр Ростислав

11

1

7

Кошова С. І.

хімія

Дяченко Анна

7

1

8

Кошова С. І.

хімія

Мартиновська Дар’я

7

2

9

Кошова С. І.

хімія

Туркот Олександра

8

2

10

Кошова С. І.

хімія

Летушев Михайло

8

3

11

Кошова С. І.

хімія

Бойко Олена

9

3

12

Кошова С. І.

хімія

Мартиновська Юлія

9

3

13

Каландирець А.П.

фізична культура

Бойко Дар’я

11

3

Участь у роботі МАН

2012-2013 н.р.

  • Бойко Дар’я (10 клас),– науковий керівник Браганець Т. І., тема роботи «Географічний центр України та центри інших територій» – ІІІ місце в обласному етапі конкурсу-захисту МАН, І місце в обласному конкурсі юних краєзнавців Черкащини.
  • Мошенська Анастасія (11 клас),– науковий керівник Кошова С. І., тема роботи «Роль хімії у вирішенні енергетичної проблеми»
  • 2013-2014 н.р.

  • Скомороха Ростислав (11 клас), – науковий керівник Браганець Т. І., тема роботи «Вплив генезису та геологічної будови острова Ісландія на його природу та господарську діяльність людини», секція геологія, геохімія та мінералогія.
  • Броварська Юлія (10 клас), – науковий керівник Браганець Т. І., тема роботи «Використання біологічних ресурсів Світового океану», секція географія та ландшафтознавство, секція зоологія, ботаніка.

Участь у конкурсах професійної майстерності

  • Сотник С. В.– переможець районного та лауреат ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2014» в номінації «Директор школи»
  • Курінна Л. В. – лауреат ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу «Класний керівник року-2013»
  • Курінна Л. В. – учасник районного туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2013» в номінації «Фізика»

Матеріали педпрацівників, розміщені на сайтах

  • Сотник С. В. - персональний сайт директора Шполянської ЗОШ №5
  • Сотник С. В. – колекція цифрових ресурсів на порталі ЧОІПОПП: «Тести з алгебри та геометрії для учнів 10 класу»
  • Сотник С. В. – колекція цифрових ресурсів на порталі ЧОІПОПП: «Досвід використання потенційних можливостей мережі Інтернет для організації самоосвітньої діяльності педагогічних працівників у міжкурсовий період»
  • Курінна Л. В. – колекція цифрових ресурсів на порталі ЧОІПОПП: «Цінуй життя – зупини СНІД»
  • Курінна Л. В. – колекція цифрових ресурсів на порталі ЧОІПОПП: «Проект «Метод координат»
  • Курінна Л. В. – колекція цифрових ресурсів на порталі ЧОІПОПП: «Wев-квест як педагогічна технологія»
  • Кошова С. І. - Презентація на порталі ЧОІПОПП: «Окисно-відновні реакції, їхнє значення. Складання найпростіших окисно-відновних реакцій, добір коефіцієнтів»
  • Браганець Т. І. – сторінка “Спільнота вчителів географії”, сайт відділу освіти Шполянської РДА, «Складання сенканів»

Участь в Інтернет-конференціях

  • Сотник С. В. – «Ефективне використання потенційних можливостей сучасних інформаційних та комунікаційних технологій для формування практичних умінь і навичок»
  • Сотник С. В. – «Основні аспекти організації самоосвітньої діяльності вчителів у процесі формування інформаційно-комунікаційної компетентності»
  • Курінна Л. В. – «Сучасні технології проведення практичних робіт у шкільному курсі математики».
  • Курінна Л. В. – «Досвід професійного саморозвитку педагогічного працівника на основі ІКТ та потенційних можливостей мережі Інтернет»
  • Браганець Т. І. – «Розвиток творчих здібностей учнів шляхом використання можливостей інтернет-простору»
  • Кошова С. І. – «Підготовка вчителя до викладання предметів природничо-математичного циклу в умовах реалізації програми підвищення якості природничо-математичної освіти»

  Методичне об'єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу

 

  

Проблема над якою працює методичне об’єднання

“Розвиток креативності учнів, як етап становлення інноваційної особистості”

Пріоритетні напрямки діяльності

  • інтенсивне впровадження елементів інформаційно-комунікаційних технологій;
  • впровадження проектних технологій, створення портфоліо вчителя та учнів;
  • активізація самостійної роботи учнів;
  • розвиток творчого потенціалу особистості учня та вчителя;
  • активізація науково-дослідницької діяльності учнів (олімпіади, конкурси, предметні тижні, МАН);
  • стимулювання професійного зростання, підвищення педагогічної майстерності вчителів ;
  • підвищення ефективності уроку шляхом впровадження у педагогічну діяльність досконалих форм, методів та прийомів навчання учнів;
  • вивчення та впровадження у практику роботи досягнень психолого-педагогічної науки, перспективного педагогічного досвіду;
  • розвиток пізнавальних інтересів, творчих та інтелектуальних здібностей, практичних навичок учнів, виховання позитивних рис характеру особистості;
  • якісна підготовка учнів 9 – 11 класів до ДПА та ЗНО.

Тематика засідань Перше засідання (вересень)


№ п/п

Зміст роботи

Хто готує

1

Обговорення і затвердження плану роботи шкільного методоб’єднання суспільно-гуманітарного циклу на 2013-2014 н. р.

Голімбовська Л. П.

2

Обговорення методичних рекомендацій МОН щодо викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу у 2013-2014 н. р.

Завгородня Н. Г.

3

Про результати ДПА та ЗНО за минулий навчальний рік і вироблення методичних рекомендацій щодо підготовки учнів до тестування.

Завгородня Н. Г.

4

Про впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти у 5-му класі.

Завгородня Н. Г.

5

Ознайомлення з новинками науково-педагогічної, психологічної та методичної літератури.

Голімбовська Л. П.

6

Визначення методів і форм роботи з обдарованими дітьми. Поповнення банку даних обдарованих дітей.

Голімбовська Л. П.

7

Аналіз результатів впровадження кредитно-модульної системи за 2012-2013 н. р.

Завгородня Н. Г.

Рекомендації

1. Визнати роботу МО в 2012-2013 н.р. задовільною.

1.1.Продовжити працювати над проблемою: “Розвиток креативності учнів, як етап становлення інноваційної особистості”.

1.2.Врахувати виявлені недоліки в роботі МО в попередньому році та спланувати роботу по їх подоланню.

1.3.Затвердити план роботи МО на 2013-2014 н.р.

2.Дотримуватися інструктивно-методичних рекомендацій щодо вивчення предметів суспільно-гуманітарного циклу.

3.Вчителям української мови та літератури, англійської мови, історії, світової літератури збільшити кількість консультацій у II семестрі для підготовки учнів до ДПА та ЗНО.

4.Викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу у 5 класі проводити у відповідності з вимогами нового Державного стандарту базової середньої освіти.

5.До 10.09 2013 року провести анкетування учнів з метою виявлення їх обдарувань, інтересів та поповнення банку обдарованих дітей.

6.Продовжити роботу членів МО в рамках кредитно-модульної системи.

Тематика засідань Друге засідання (листопад)


№ п/п

Зміст роботи

Хто готує

1

Про систему роботи з обдарованими дітьми.

Голімбовська Л. П.

2

Про організацію індивідуальної роботи з обдарованими учнями(з досвіду роботи).

Члени МО

3

Про результати шкільних олімпіад з предметів суспільно-гуманітарного циклу.

Завгородня Н. Г.

4

Поєднання педагогічних і інформаційних технологій на уроках української мови та літератури(доповідь).

Книгиницька М.П.

5

Обмін досвідом з проблем:
  • Культура мовлення;
  • Використання тестових завдань для формування культури ділового мовлення.

Члени МО

6

Обговорення відкритого уроку.

Члени МО

7

Формування свідомої особистості на уроках літератури(доповідь).

Рукавець Т.М.

Протокол засідання МО

  • Слухали Голімбовську Л.П., яка підвела підсумки роботи по анкетуванню та виявленню обдарованих учнів. Вона зазначила, що сформовано новий банк даних обдарованих дітей (43 особи), з якими члени МО можуть проводити підговку до участі в олімпіадах, конкурсах, роботі МАН, акціях до 200-річчя з дня народження
  • Т.Г. Шевченка.

    Виступили члени МО Книгиницька М.П., Борген Т.О., які розповіли про роботу філологічної секції шкільного наукового товариства та підготовку наукових робіт з учнями 9-11 класів.

    2. Слухали Завгородню Н.Г., яка наголосила на важливості проведення шкільного етапу предметних олімпіад. Вона відзначила, що у жовтні 2013 року були проведені шкільні олімпіади із української мови та літератури, англійської мови, історії, правознавства. Для успішного проведення олімпіад було створено оргкомітет. Вчителі-предметники провели і належним чином оформили протоколи олімпіад, вчасно подали звіти і заявки про участь учнів школи в районних олімпіадах. Матеріали шкільних олімпіад оформлені належним чином і зберігаються в кабінетах.

Методичні діалоги


Методичне об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу

Методичне об’єднання вчителів початкових класів

Наступність у навчанні між початковою та базовою школою

Методичне об’єднання класних керівників

Проблема над якою працює методичне об’єднання

“Використання новітніх технологій у виховному процесі як засіб формування загальнокультурних компетенцій учнів”

Аналіз діагностичних карт класних керівників




п/п

Напрям виховної роботи

% кл. кер. які володіють питанням

% відчувають утруднення

Можуть допомогти

1

Громадянське виховання

71,4

10,3

18,3

2

Патріотичне виховання

76,1

10,1

13,8

3

Естетичне

70,9

9,7

19,4

4

Моральне

74,7

11,1

14,2

5

Превентивне

72,4

14,1

13,5

6

Екологічне

79,0

11,2

9,8

7

Родинно-сімейне

69,8

13,2

17

8

Трудове

75,4

8,2

16,4

9

Формування здорового способу життя

67,4

10,6

22

Робота з молодими спеціалістами


Зміст роботи

Дата

Відповідальні

Допомога в складанні виховного плану на І,ІІ семестри 2013-2014 н.р

Вересень, січень

Борген Т.О.,

Курінна Л.В.



Підготовка та проведення виховних годин

Протягом року

Борген Т.О.,

Курінна Л.В.



Учнівські конфлікти і способи їх розв’язання

Вересень

Борген Т.О.,

Курінна Л.В.,

Рева О.М.


Робота з учнівським самоврядуванням

Жовтень

Борген Т.О.,

Седик Г.О.



Основні орієнтири виховання учнів 5-7 класів

Вересень

Борген Т.О.



Методика проведення класних зборів

Протягом року

Курінна Л.В.

Вивчення досвіду роботи класного керівника Курінної Л.В.

Вивчення досвіду роботи класного керівника Курінної Л.В.

Розробка матеріалів класним керівником

Розробка матеріалів класним керівником

Поширення досвіду

Поширення досвіду

Шкільний етап конкурсу

Шкільний етап конкурсу

Впровадження ППД

Впровадження ППД

Головко В.А. класний керівник 3 класу



Головко В.А. класний керівник 3 класу

Дякуємо за увагу!



База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка