Урок подорож " Степова зона України "



Скачати 18,48 Kb.
Дата конвертації14.02.2017
Розмір18,48 Kb.

Урок – подорож

“ Степова зона України ”

Підготувала вчитель початкових класів

Сарафим Оксана Миколаївна

Девіз уроку:

Все що на землі, все треба берегти–

І птаха й звіра, і оту рослину,

Не чванься тим, що цар природи ти –

Бо врешті, ти його частинка.

Друже мій, люби життя,

люби людей, природу,

А кривду кинь у забуття,

Як камінь в тиху воду.

                          Б. Лепкий.

Тема :

“ Степова зона України ”

Мета :

продовжувати формувати поняття про природні зони України,

сформувати поняття степи, уявлення про лісостеп;

Продовжувати вдосконалювати навички роботи з географічними картами, підручником і зошитом; розвивати спостережливість, пізнавальний інтерес;

ознайомити із заповідниками України, зокрема з біосферним заповідником «Асканія-Нова»;

виховувати дбайливе ставлення до природи, бажання брати участь у посильній природоохоронній роботі.


  • Організація класу.

  • Представлення учасників телепередачі.

    Ведуча передачі “Природні Зони” – Сарафим Оксана Миколаївна.

    Кореспондент-геолог - Котой Сергій,

    Кореспондент-зоолог - Гавриленко Анна,

    Кореспондент-метеоролог - Гавриленко Єлизавета,

    Кореспондент-географ - Гарус Надія,

    Кореспондент-ботанік - Данилюк Олександр.


2. Підсумки фенологічних спостережень.

- Який сьогодні день? Місяць?

- Чи був вітер, коли ви йшли до школи?

- Яким був його напрямок?

- Якою є сьогодні температура повітря?

- Чи були опади?

- Які цікаві зміни ви помітили сьогодні?

3. Актуалізація опорних знпнь учнів.



1.Діалог- рольова гра

“Зозулина журба”

(читання вчителем повідомлення про зозулю)



- Чи згодні ви зі словами зозулі?

- У якій природній зоні живе зозуля?

2.Повторення вивченого матеріалу.

Інтерв’ю кореспондентів.

1. Як ви розумієте назву «зона мішаних лісів»?

2.Яким кольором позначено на карті зону мішаних лісів?

3.Яку частину території України вона займає?

4.Де розташована на карті України?

5.Як по іншому називають зону мішаних лісів?

 

1. Які травоїдні звірі водяться у зоні мішаних лісів?

2.  Назвіть хижих звірів цієї зони.

3. Назвіть всеїдних звірів.

4. Які птахи є постійними мешканцями зони мішаних лісів?

5. Які птахи прилітають навесні?

 

1. Що ви дізналися про рослинний світ?

2. Охарактеризуйте пори року зони мішаних лісів.

3. У лісі рослини ростуть ярусами.

Верхній ярус утворюють …… це: …….

Середній ярус утворюють …… це: …..

Нижній ярус утворюють …… це: ….

                                                                                                                                                                                                                                 



Лісостепова зона

Що далі на південь від зони мішаних лісів, то більше з’являється безлісних ділянок – ділянок степу. Перехідною зоною між зонами мішаних лісів і степу є лісостеп.

-          Лісостепова зона займає більше 200 тис.км².

В її межах розташовані Львівська, Тернопільська, Хмельницька, Вінницька, Харківська, Полтавська, Черкаська області.

-         

Характерною рисою зони є поєднання лісу і степу:

-          Температура повітря -5°С - +20°С.

-          Опадів випадає мало: 400 - 500 мм на рік

-          Територію перетинають ріки: Буг, Дністер, Дніпро.

-          У зоні лісостепу переважають чорноземи та сірі лісові ґрунти.

-          Лісостепова зона багата на корисні копалини: кам’яне вугілля, буре вугілля, нафту і горючі гази.

Природні зони України

Покажіть на карті всі природні зони України.

-          Яким кольором позначають на карті степову зону?

Повідомлення кореспондента – географа

і кореспондента - геолога

Кореспондент - географ. Степова зона лежить на півдні України. Вона займає площу – 40% території України.  Поверхня степів зони рівнинна, з горбами, ярами й балками. Через степову зону протікає багато річок, є багато прісних і солоних озер, а також лиманів і водосховищ. 

    Геолог. У зоні степів зосереджені родовища корисних копалин: залізні та марганцеві руди, кам’яне вугілля. 

Повідомлення

кореспондента – метеоролога

Метеоролог.

У зоні степів сонце знаходиться вище на небосхилі, ніж у зоні мішаних лісів. Тому сонячні промені падають на степову зону пряміше і дужче нагрівають земну поверхню.

     У степах чотири пори року.

Літо довге, сонячне, жарке.

Осінь тепла. У другій половині йдуть дощі.

Зима коротка, холодна, малосніжна.

Весна настає рано.

Бажаю вам сонячної погоди!  

 

Повідомлення



кореспондента – ботаніка

Для того, щоб вижити в степу, деякі рослини мають довге коріння, дістаючи воду з нижніх шарів ґрунту. Інші, навпаки, мають поверхневе коріння, яке широко розкривається в пошуках води і поживних речовин. Через них випаровується дуже мало води. 

Повідомлення

кореспондента – зоолога



Кореспондент - зоолог.

Майже всі тварини набули жовто-сірого забарвлення, яке робить їх менш помітними серед пожовклої трави. Багато степових тварин, рятуючись від сонця і хижаків, пристосувались жити в норах.

- Степові птахи гніздяться на землі.

- У степах живуть плазуни. Вони селяться у норах дрібних звірів.

- У степах безліч комах: метеликів, жуків, сарани, коників.

- Звірі степів дуже дрібні, крім сайгаків.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ рослини і тварини

степової зони

Гра «Знайди зайве слово» 

перепілка                   черепаха степова                   півники

стрепет                       ящірка прудка                       крокуси

дятел                           гадюка степова                     тюльпан

дрохва                         тушканчик                            півонії

боривітер                                                                    типчак



Робота з підручником

Опрацювання статті “ Степи “ у підручнику с.123 - 127


  • Відповіді на запитання.
  • Яку природну зону називають степовою?
  • Які форми земної поверхні є в степовій зоні?

  • -          Чому в степах дерева ростуть лише по долинах річок і в лісосмугах?

    -          У яку пору року в степах буйно розростаються трави?

    -          Які рослини пристосувалися до нестачі вологи у степу?

    -          Які заповідники створено у зоні степу?


  • Назвіть тварини різних груп, які водяться в степовій зоні.
  • - Як тварини пристосувалися до життя в сепах?
  • Побудуйте кілька ланцюгів живлення, які склалися в степах.

Музична фізкультхвилинка

“То не є проблема”

Ланцюги живлення

Цибулини тюльпанів – ховрах – лисиця . 

Пшениця – миша – гадюка степова 

Пшениця – хом’як – лунь степовий 

Відеоролик

“ Червона книга України ”

- не зривай рослин, складати букети можна лише з рослин вирощених людиною; - у лісі намагайся ходити стежками; - не підходь до пташиних гніздечок, не торкайся їх;

- не лови та не принось додому пташенят, малят звірів, тощо.

Вузлики на пам’ять:

(дати кожному учню)

Перегляд відеофільму

“ Асканія Нова”

Рефлексія

- Яку тему вивчали?

– Що корисного для себе взяли на уроці?

– Що вам найбільше запам’яталося на уроці ?

Домашнє завдання

Прочитати у підручнику статтю «Степи» с. 123 – 127.

Заповнити зошит з друкованою основою с. 20.



До нових зустрічей

на каналі “Я і Україна”


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка