Узагальнювальне слово при однорідних членах речення. Розділові знаки



Дата конвертації17.03.2017
Розмір8,3 Kb.

Тема уроку

  • Узагальнювальне слово при однорідних членах речення. Розділові знаки.

Завдання уроку:

  • поглибити знання про однорідні члени речення;
  • навчитись розрізняти узагальнювальні слова при однорідних членах;
  • формувати вміння правильно інтонувати речення з однорідними членами при узагальнювальному слові;
  • розставляти розділові знаки після узагальнювального слова або перед ним;

Завдання уроку:

  • конструювати речення з узагальнювальними словами;
  • виховувати любов до природи за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу.

Повторення матеріалу попереднього уроку

Порівняти два речення з однорідними членами. Чим вони відрізняються?

  • У народній медицині відвар коріння джинжури вживають при різних недугах: хворобах легенів, хронічних бронхітах, малярії, ревматизмі та хворобах печінки.

Вивчення нового матеріалу

  • У реченні може бути і слово із загальним значенням, яке включає в себе значення всіх однорідних членів. Таке слово називається узагальнювальним.
  • Узагальнювальні слова виражаються найчастіше іменниками, займенниками або прислівниками і виступають у ролі того самого члена речення, що й однорідні члени.

Вивчення нового матеріалу

Вивчення нового матеріалу

  • Після узагальнювального слова перед однорідними членами речення ставиться двокрапка. Але якщо узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів речення, то перед ним ставиться тире.

Порівняйте схеми:

  • : , .
  • , , - .

Мовний аналіз синтаксичних конструкцій у зв'язному висловлюванні.

  • Прочитайте текст. Випишіть речення з однорідними членами, розставляючи потрібні розділові знаки. Накреслити схеми речень з узагальнювальними словами.
  • Бджолина музика
  • З ранку до вечора на пасіці дзвенить бджолина музика. Бринить музика скрізь і біля вуликів і в саду і в квітучій гречці. Весь світ співає. Все співає і синє небо і сонце.
  • А може, тоненькі струни у квітках? Може, натягло їх сонце між пелюстками? Прилетить бджола до квітки сяде між пелюстками й грає на тих маленьких струнах маленькими лапками.
  • (За В.Сухомлинським)

Робота з підручником:

  • Виконати вправу 132 на сторінці 65.

Моделювання речень з однорідними членами

  • Доповнити речення однорідними членами, вставляючи потрібні розділові знаки: двокрапку, тире і коми. Підкреслити граматичні основи.
  • 1. ... повсюди лежала роса.
  • 2. Уранці пахло нектаром польових квітів ... .
  • 3. ... різними кольорами переливався осінній ліс над річкою.
  • 4. Почувся передсвітанковий перегук лісових пташок ... .
  • Довідка: на траві, кущах та деревах; материнкою, чебрецем, горицвітом; жовтим, зеленим, червоним, жовтогарячим; ластівки, жайворонка, овчарика.

Дайте відповіді на запитання:

  • Що таке узагальнювальне слово?
  • Які розділові знаки можуть ставитись при узагальнювальних словах?
  • Коли в реченні з однорідими членами ставиться двокрапка?
  • Коли в реченні з однорідними членами ставиться тире?

Домашнє завдання:

  • Вивчити правила на стор.63
  • Виконати вправи:
  • початковий, середній рівні – вправа 134, стор.65;
  • достатній рівень – вправа129 (2), стор.64;
  • високий рівень – вправа 135 (1), стор.65.


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка