Всесвітня історія. 9 клас. Модернізація Японії. Доба Мейдзі



Скачати 21,28 Kb.
Дата конвертації10.01.2017
Розмір21,28 Kb.
  • Всесвітня історія. 9 клас. Модернізація Японії. Доба Мейдзі
  • Автор:
  • Денисюк Олена Леонідівна, вчитель історії Бородянської спеціалізованої школи-загальноосвітнього закладу I-III ступенів №1 з поглибленим вивченням окремих предметів
  • Японія
  • Рядами суцільними ,
  • Стіною Смарагдовою
  • Вершини гір
  • Ямато оточують.
  • І нема у світі кращої країни.
  • Європейці її називають країною Вранішнього Сонця
  • Японія-держава у Східній Азії,вона займає острови(Хоккайдо, Хонсю, Кюсю, Сикоку, архипелаг Рюкю та інші, всего близько 4 тис.), омивається Тихим океаном, Японським, Охотським и Східно-Китайським морем. Загальна площа - 377 835 км2
  • Японія
  • Сучасна Японія входить до сімки найрозвинутіших країн світу. За рівнем економічного розвитку вона займає друге місце після США. В 2004 році ВВП Японії перевищив 4 трилліони доларів(при 9 трилліонах доларів США) ,а за обсягом промислового виробництва Японія займає 3-е місце серед країн світу після США і КНР. Відомі японські фірми:Canon, Casio, Konica, Mitsubishi, Toshiba, Yamaha тощо.
  • Корпорація Toshiba була заснована в 1875 році і стала першим в Японії виробником телеграфного устаткування.
  • Фірма Мітсубіші була заснована на початку 1870-х років Івасакі Ятаро. Зі злиття родинних гербів засновників виникла всесвітньо-відома торгова марка Mitsubishi — три ромби ( 三菱, міцубісі).
  • Чи знаєте ви?
  • Довгий час Японія була “закритою країною”. І лише в середині XIX ст. ії насильно “відкрили ” передові держави,бажаючи зробити наступною колонією. Але завдяки продуманим реформам епохи Мейдзі, а також власному працелюбсту вона перетворилася з далекої околиці освоєного європейцями світу на одну з провідних індустріальних країн.
  • Озирайся на минуле,якщо хочеш
  • знати майбутнє.
  • Японське прислів`я
  • Доба Мейдзі в Японії
  • Чи потрібно було
  • "відкривати Японію"?
  • План
  • 2.Громадянська війна і революція Мейдзі
  • 3.Реформування економічного та суспільно-політичного життя
  • 4.Конституція 1889р.Особливості політичного життя
  • Крах політики самоізоляції, відкриття країни
  • Якщо Государ не знає труднощів свого народу,а народ не знає турбот свого государя,то заворушення виникнуть
  • самі по собі.
  • Із «Заповіту»
  • Іеясу Токугава
  • 徳川家康, とくがわいえやす
  • На початку XVII ст. владу в Японії захопив сьогун(полководець) Токугава Ієясу(1603-1867). Японський імператор втратив реальну владу і був ізольований з родиною у місті Кіото,де навіть не мав права спілкуватися з князями. Сьогун поклав край одній з головних проблем країни-усобиці князів. Це було зроблено шляхом періодичного захоплення в заручники князів або їх родин.
  • Сьогун прийняв рішення про «закриття країни»,передбачаючи ,що європейці поступово підкорять Японію. Всі європейці були знищені або вигнані з країни,окрім голланців,яким відкрили для торгівлі єдиний порт-Нагасакі.
  • Які наслідки мало "закриття країни"?
  • Музей “Голландська факторія Дедзіма” в місті
  • Нагасакі. В музеї представленні реконструкції
  • торгівельних факторій голландців,предмети
  • побуту 17-19 ст.
  • З книги В.Пронникова та І.Ладанова «Японія. Етнопсихологічні нариси»
  • Хоча довготривала «закритість» Японії згубно позначилася на економічному розвитку країни,вона…сприяла виникненню феномена японської національної психології.
  • Навіть коли «реставрація Мейдзі»…привела до докорінних змін в галузі економіки,політики,культури…в галузі соціальних відносин,національна психологія японців змінилася дуже мало. Як і раніше,в характері японців домінували риси,що склалися в епоху ізоляції Японії…працьовитість,організованість,готовність до безсуперечного підкорення,наполегливість,витримка,невимогливість стосовно життєвих умов та ін..
  • …Національна психологія сприяла розвиткові централізованої держави. Японія швидкими темпами реорганізувала промисловість,почала удосконалювати сільське господарство,реформувала суспільний устрій. Самурайський воєнний дух спонукав народні маси на боротьбу за доблесть нації.
  • Запитання до документа.
  • 1.Про яку «закритість» Японії йдеться в документі?
  • 2.Чи згодні ви з тим,що національна психологія є визначальною для розвитку суспільства?Відповідь аргументуйте.
  • Російська
  • імперія
  • Велика Британія
  • Франція
  • США
  • Японія
  • Яка з цих країн
  • відкрила Японію світу ?
  • Головну роль у відкритті країни відіграли саме США. У 1845р. американський Конгрес уповноважив президента встановити торговельну співпрацю з Японією. Однак спроба встановлення дипломатичних відносин завершилася провалом. Тоді у липні 1853р. у затоку Едо на о. Хонсю прибула американська воєнна ескадра на чолі з командором Метью К.Перрі,котрий передав японцям листа від президента США,де висловлювалося бажання встановити з Японією дипломатичні відносини. Японці попросили час для роздумів. Наступного року ескадра Перрі з 10 бойових кораблів знову з`явилася біля берегів Японії. Перрі,погрожуючи інтервенцією,примусив сьогуна підписати японо-американський договір про відкриття для торгівлі з США двох портів,а також американського консульства в одному з них.
  • Метью К.Перрі
  • Громадянська війна і революція Мейдзі
  • Справжній чоловік- це самурай,
  • а справжня квітка-сакура.
  • Японське прислів`я
  • У 1866р. помирає сьогун Іємоті-прихильник старих порядків. Лідери промислового блоку ,який зароджувався ,скористалися з того ,що імператором став 14-річний Муцухіто. Вони висунули перед новим сьогуном вимогу повернути владу «законному правителю». Сьогун відмовився ,що призвело до громадянської війни . Сьогун контролював північну і центральну Японію,а опозиціонери-
  • південну. Війна охопила майже всю країну і тривала з 1867
  • по 1869 рік. У результаті було ліквідовано систему сьогунату
  • 明治天皇, めいじてんのう
  • Ворота до святилища Мейдзі, зведеного для вшанування пам`яті імператора Мейдзі та його дружини
  • Імператор Мейдзі(1868-1912)
  • Проголошення указу про реставрацію
  • Переїзд імператора в Токіо
  • Реформування економічного та суспільно-політичного життя
  • Терпіння і праця-ось рецепт успіху по-японськи.
  • Ейкіті Нісікава,японський бізнесмен
  • П`ятистатейна імператорська клятва
  • (6 квітня 1868 р.)
  • ….2. Усі люди,як правителі,так і підлеглі,повинні одностайно присвяти себе досягненню успіху нації.
  • 3.Усім військовим і цивільним чинам і всьому простому народу буде дозволено здійснювати свої власні прагнення і розвивати свою діяльність.
  • 4.Усі погані звичаї минулого будуть скасовані; буде дотримуватися правосуддя і неупередженість…
  • 5.Знання будуть запозичатися у всьому світі і таким шляхом основи імперії будуть зміцнені.
  • Складання клятви імператором
  • Судова
  • Суди європейського
  • типу
  • Єдині закони
  • Грошова
  • Єдина монета (їєна)
  • Освіти
  • Школи,університети
  • Адміністративно-
  • територіальна
  • Префектури
  • Політична
  • Парламент
  • Аграрна
  • Військова
  • Загальна військова
  • повинність
  • Реформи
  • Конституція 1889р.Особливості політичного життя
  • Франція.У 1875 р. прийнята
  • Конституція. Форма
  • державного правління
  • -це парламентська
  • республіка.
  • Законодавча
  • влада –
  • Національним зборам.
  • Президент обирався
  • парламентом на
  • 7 років. Уряд,який
  • очолював
  • президент,був
  • відповідальний
  • перед
  • парламентом
  • Німеччина. Прийнята
  • Конcтитуція у
  • 1871 р. Форма
  • державного правління
  • конституційна
  • монархія.
  • На чолі держави
  • кайзер(імператор),який
  • мав величезні
  • повноваження.
  • Законодавча влада
  • належала
  • Федеральним
  • зборам
  • (парламенту)
  • США. Конституція- у 1787 р., форма
  • правління-
  • президенська республіка,
  • обирався на 4 роки.
  • Законодавча влада
  • належить Конгресу
  • Японія
  • Конституція 1889р.
  • (Дарована імператором)
  • Верховна таємна
  • рада,яку призначав
  • імператор.
  • Дорадчий орган при
  • імператорові.
  • Імператор.
  • Глава
  • держави.
  • Зосереджував
  • У своїх руках
  • світську і духовну
  • владу,яка ніким не
  • обмежувалася
  • Генро
  • Рада великих
  • Землевласників,
  • Яку призначав
  • імператор
  • Радники
  • Імператора.
  • Уряд,якого призначав
  • Імператор.Очолював
  • прем `єр-міністр. Був
  • Відповідальний перед
  • Імператором.
  • П а р л а м е н т
  • Верхня палата-палата перів.Складалася з імператорської сім`ї.феодалів
  • Нижня палата-палата представників,обиралася на 4 роки
  • Чи потрібно було
  • "відкривати Японію"?
  • Складіть сенкан

1.Опрацювати конспект і текст підручника,зробити завдання на контурній карті

  • 1.Опрацювати конспект і текст підручника,зробити завдання на контурній карті
  • 2.Написати есе на тему «Я-підданий Японії «епохи Мейдзі»»
  • 3.Підготувати повідомлення на теми «Ментальність японського народу кінця 19-початку 20 ст.»; «Культура Японії доби Мейдзі».
  • Домашнє завдання


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка