З досвіду роботи вчителя світової літератури зош І-ІІІ ступенів



Скачати 11,85 Kb.
Дата конвертації17.03.2017
Розмір11,85 Kb.



З досвіду роботи вчителя

світової літератури

ЗОШ І-ІІІ ступенів

с. Батятичі

Кам'янка-Бузького

району



Грицевич Любові Йосипівни



Знання – скарбниця, але ключ до неї – практика

Т. Фуллер

Грицевич Л.Й.



Проблема, над

якою

працюю

Українознавчі аспекти вивчення світової літератури як мистецтва слова

Грицевич Л.Й.







Методи аналізу

художнього твору, які використовую

Історико-літературний

Біографічний

Культурологічний

Компаративний

порівняння

різних творів

різних авторів

різних епох

різних мов

Грицевич Л.Й.



Психолого-педагогічні та методичні умови проведення уроків компаративного аналізу
  • Достатній рівень усвідомлення теми та ідеї твору




  • Встановлення зв'язку нового матеріалу з раніше вивченим






  • Спрямування школярів на розв'язання проблемних завдань






  • Активне залучення таких прийомів мислення, як аналіз, синтез, порівняння, узагальнення






  • Систематичність, а не епізодичне звернення






  • Врахування вікових та індивідуальних особливостей читацького сприйняття

Грицевич Л.Й

Факти , що репрезентують здобутки української перекладацької школи

НАПРИКЛАД

Творчість Г.Кочура

охоплює 26 століть, 3 континенти,

29 країн, 31 мову, понад 600 поезій,

130 авторів…

Методичний принцип репрезентативності – це порівняння оригіналу з перекладом

Грицевич Л.Й



Пам'ятка

Як порівнювати



оригінал і переклад
  • Художні особливості оригіналу
  • Зміни у перекладі
  • Пояснення змін
  • Характер втрат
  • Висновок

Використовую:

“Треба щоб душі поетової вияв

на нас, як рідний, з чужини повіяв”

М.Рильський

“Мистецтво перекладу”

Грицевич Л.Й



Види робіт, що сприяють осягненню специфіки перекладного твору

Моделювання

дій

перекладача

Порівняння оригіналу й перекладу

Написання власного перекладу

Порівняння різних перекладів одного автора

Грицевич Л.Й



Головні завдання, які я ставлю перед собою

Виплекати стійкий інтерес до літератури на все життя

Озброїти сучасними методами пошуку інформації

(“вчись вчитися”)

Навчати дітей спілкуванню та ораторству

Виховувати почуття національної гордості, патріотизму

Грицевич Л.Й

Головні напрями забезпечення реалізації проблеми

Аналіз “української тематики ” в доробку світових письменників

Розгляд “українських” сторінок життя та творчості письменників світу, які за своїм походженням пов'язані з Україною

Зіставлення типологічно споріднених явищ в українській та світовій літературі

Опрацювання історико-краєзнавчого матеріалу (перебування зарубіжних митців в Україні)

Дослідження взаємовпливів творчості митців; традиції, новації

Грицевич Л.Й



Серед видів шкільного дослідження використовую:
  • читацькі
  • бібліографічні
  • художні
  • біографічні
  • краєзнавчі
  • історичні
  • мистецтвознавчі
  • перекладознавчі
  • літературознавчі

Грицевич Л.Й

Мої думки

Яким має бути сучасний урок світової літератури?



Цікавим



Який принцип у викладанні світової літератури головний?



Текст і його інтерпретація

Грицевич Л.Й





Результативність роботи
  • поліпшення якості та інтенсивності навчального процесу
  • розширення обріїв філологічного мислення школярів
  • інтеграція української та світової літератур
  • поштовх для занять учнів дослідницькою та пошуковою

  • роботою
  • зростання обсягу самостійної навчальної діяльності

  • школярів,розвитку їх читацької культури
  • гордість за свою культуру, причетність українців до

  • створення світової цивілізації та мистецтва
  • вивчення пам'яток своєї місцевості

Грицевич Л.Й

“”















Учень має отримати естетичне задоволення

Учасники конференції “Шевченко і світова література”

Позакласний захід

“М.В. Гоголь та Україна ”

Засідання творчої групи вчителів району

Урок світової літератури

“Середньовічна китайська поезія” 8 клас

Грицевич Л.Й

Грицевич Л.Й

Благословенна та ясна година,

Коли Буквар до рук бере дитина,

Коли читає “Кобзаря” юнак,

Коли Франка “огромнії сонети”

Підносять дух, коли говорить Гете,

Шекспір, Міцкевич, Лермонтов, Бальзак

Д.Павличко

Грицевич Л.Й



Дякую за увагу!


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка