Запровадження інструментів болонського процесу програма семінару



Скачати 139,27 Kb.
Сторінка9/10
Дата конвертації25.12.2016
Розмір139,27 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

ПРОГРАМНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  • ПРОГРАМНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ
  • Когнітивні уміння та навички з предметної області:
  • уміння продемонструвати знання та розуміння основних фактів, концепцій, правил та теорій, пов’язаних з визначеним предметом знань;
  • уміння застосувати ці знання та розуміння для розв’язання якісних та кількісних задач подібного характеру;
  • навички оцінювання, інтерпретації та синтезу інформації та даних;
  • уміння визначати та застосовувати науку про систему мір та практику;
  • навички презентації наукового матеріалу та аргументів письмово/усно для проінформованої аудиторії;
  • обчислювальні навички та навички обробки даних, пов’язаних з інформацією та даними з хімії.
  • 25.12.16
  • Ю.М. Рашкевич

ПРОГРАМНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  • ПРОГРАМНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ
  • Практичні навички з предметної області:
  • навички безпечного використання хімічних матеріалів, беручи до уваги їх хімічні та фізичні властивості, включаючи будь-які ризики пов’язані з їх використанням;
  • уміння, які необхідні для проведення стандартних лабораторних процедур та використання інструментарію в синтетичній та аналітичній роботі у відношення до органічних та неорганічних систем;
  • навички моніторингу, шляхом спостереження та вимірювання хімічних властивостей, явищ та змін, та їх систематичне записування та документування;
  • уміння пояснювати дані, отриманих в результаті проведення лабораторних спостережень та вимірювань, в термінах їх значущості та пов’язувати їх з відповідною теорією.
  • 25.12.16
  • Ю.М. Рашкевич

ПРОГРАМНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  • ПРОГРАМНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ
  • Загальні компетентності:
  • Здатність застосовувати знання на практиці.
  • Планування та управління часом.
  • Усна та письмова комунікація рідною мовою.
  • Знання другої поширеної європейської мови.
  • Потенціал аналізу і синтезу (не тільки в хімії).
  • Потенціал до подальшого навчання.
  • Навички управління інформацією (здатність зібрати та аналізувати інформацію із різних джерел).
  • Здатність до адаптації в нових ситуаціях.
  • Вирішення проблем.
  • Прийняття рішень.
  • Групова робота.
  • Здатність працювати автономно.
  • Етичні зобов’язання.
  • 25.12.16
  • Ю.М. Рашкевич

ПРОГРАМНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ

  • ПРОГРАМНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
  • Знання з предметної області:
  • головні аспекти використання термінології з хімії, номенклатури, конвенції та одиниці;
  • головні типи хімічних реакцій та їх основні характеристики;
  • принципи та процедури, що використовуються в хімічному аналізі та характеристика хімічних сполук;
  • основні методи структурних досліджень, включаючи спектроскопію;
  • характеристика різних станів матерії та теорії, які використовуються для їх опису;
  • принципи термодинаміки та їх застосування в хімії;
  • принципи квантової механіки та їх застосування для опису структур та властивостей атомів та молекул;
  • кінетика хімічних змін, включаючи каталіз; механістичне представлення хімічних реакцій;
  • 25.12.16
  • Ю.М. Рашкевич

ПРОГРАМНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ

  • ПРОГРАМНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
  • Знання з предметної області:
  • характерні властивості елементів та їх сполук, включаючи групові зв’язки та їх напрями в періодичній таблиці;
  • структурні властивості хімічних елементів та їх сполук, включаючи стереохімію;
  • властивості аліфатичних, ароматичних, гетероциклічних та металоорганічних сполук;
  • природа та поведінка функціональних груп в органічних молекулах;
  • головні синтетичні метаболічні шляхи в органічній хімії, включаючи функціональні групові взаємоперетворення та формування зв’язку карбон-карбон, карбон-гетероатом;
  • зв’язок між основними властивостями та властивостями окремих атомів та молекул, включаючи макромолекули, полімери тощо;
  • структура та реактивність важливих класів біомолекул та хімія основних біологічних процесів.
  • 25.12.16
  • Ю.М. Рашкевич

ПРОГРАМНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ

  • ПРОГРАМНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
  • Когнітивні уміння та навички з хімії:
  • уміння продемонструвати знання та розуміння основних фактів, концепцій, правил та теорій, пов’язаних з визначеним предметом знань;
  • уміння застосувати ці знання та розуміння для розв’язання якісних та кількісних задач подібного характеру;
  • навички оцінювання, інтерпретації та синтезу інформації та даних;
  • уміння визначати та застосовувати науку про систему мір та практику;
  • навички презентації наукового матеріалу та аргументів письмово/усно для добре інформованої аудиторії;
  • обчислювальні навички та навички обробки даних, пов’язаних з інформацією та даними з хімії.
  • 25.12.16
  • Ю.М. Рашкевич

ПРОГРАМНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ

  • ПРОГРАМНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
  • Практичні навички з хімії:
  • навички безпечного використання хімічних матеріалів, беручи до уваги їх хімічні та фізичні властивості, включаючи будь-які ризики пов’язані з їх використанням;
  • уміння, які необхідні для проведення стандартних лабораторних процедур та використання інструментарію в синтетичній та аналітичній роботі у відношенні до органічних та неорганічних систем;
  • навички моніторингу шляхом спостереження та вимірювання хімічних властивостей, явищ, змін, та їх систематичне записування та документування;
  • уміння пояснювати дані, отриманих в результаті проведення лабораторних спостережень та вимірювань, в термінах їх значущості та пов’язувати їх з відповідною теорією;
  • уміння оцінювати та управляти ризиками, пов’язаними із використанням хімічних речовин та лабораторних процедур.
  • 25.12.16
  • Ю.М. Рашкевич
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©vaglivo.org 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка